簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01522040720密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文社交媒體長(zhǎng)期保存的困擾作者姓名趙佩端導(dǎo)師姓名臧國全教授專業(yè)學(xué)位名稱圖書情報(bào)碩士培養(yǎng)院系信息管理學(xué)院完成時(shí)間2017年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201475018學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文社交媒體的社會(huì)動(dòng)員中社會(huì)資本的影響社交媒體的社會(huì)動(dòng)員中社會(huì)資本的影響分析分析和價(jià)值評(píng)估價(jià)值評(píng)估以穹頂之下和科尼以穹頂之下和科尼20122012為例為例學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人孫琳娜孫琳娜學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)新聞與傳播新聞與傳播專業(yè)專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師鄧秀軍鄧秀軍華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文

簡(jiǎn)介：社交媒體環(huán)境下社交媒體環(huán)境下名人危機(jī)傳播策略及效果研究名人危機(jī)傳播策略及效果研究學(xué)位類型同等學(xué)力學(xué)位類型同等學(xué)力論文作者望小玲論文作者望小玲培養(yǎng)單位英語學(xué)院培養(yǎng)單位英語學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師王彥指導(dǎo)教師王彥副教授副教授20152015年1111月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日

簡(jiǎn)介：≯≥‘籠害現(xiàn)熏‘‘寸尊’’孔¨分類號(hào)??????一UDC．??????．密級(jí)?公?開??另囂廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文社交媒體信息異化的案例分析申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向．O指導(dǎo)教師完成日期張莉莉2141580信息管理學(xué)院圖書情報(bào)信息管理方向?qū)O瑞英教授2016年3月5日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTALONGWITHTHESOCIALMEDIAUNDERTHEINTERNETENVIRONMENT，RAPIDRISESINCETHE21STCENTURY．SOCIALMEDIAINTHEDISSEMINATIONPROCESS，HOWEVER，ALARGEAMOUNTOFINFORMATIONDISTORTION，INFORMATIONANXIETY，HUNGER，ANDMANIPULATEINFORMATIONSUCHASTHEALIENATIONPHENOMENON，F(xiàn)ORTHECOUNTRY，THEGOVERNMENTANDPEOPLEINPOLITICS，ECONOMY，CULTURE，LIFEHASMANYBADINFLUENCEINMANYASPECTS．ATFIRST，THISPAPERPUTSFORWARDTHESOCIALMEDIAPHENOMENONOFINFORMATIONALIENATIONREPRESENTATIVESTRONGCASE，CARRIESONTHESIMPLEELABORATIONANDANALYSIS．INTHESECTIONS，F(xiàn)URTHERFROMSOCIALMEDIAFORMSANDHARMOFINFORMATIONALIENATION，CAUSEANALYSISANDCONTROLSTRATEGYOFTHREELEVELSARESTUDIEDANDDISCUSSED．ONETHROUGHASMALLCASEFORSOCIALMEDIAINFORMATIONINTHEPERFORMANCEFORMELABORATESTHEDISSIMILATIONPHENOMENONANDHARM；RESPECTIVELYBYPOLITICAL，ECONOMIC，SOCIAL，CULTURAL，ANDTECHNOLOGICALFACTORSTOANALYZETHECAUSEOFTHESOCIALMEDIAINFORMATIONALIENATION；INTHEFINALCHAPTERPROPOSESINFORMATIONALIENATIONOFSOCIALMEDIACONTROLANDCOUNTERMEASURES．KEYWORDSSOCIALMEDIA；INFORMATIONALIENATION；CASEANALYSIS

簡(jiǎn)介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA博士學(xué)位論文DOCTORALDISSERTATION（電子科技大學(xué)圖標(biāo)）論文題目社會(huì)化媒體調(diào)查的適用性與模式效果研究學(xué)科專業(yè)管理科學(xué)與工程學(xué)號(hào)201011110105作者姓名朱文龍指導(dǎo)教師邵培基教授RESEARCHONAPPLICABILITYANDMODEEFFECTSOFSOCIALMEDIASURVEYSADOCTORALDISSERTATIONSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAMAJORMANAGEMENTSCIENCEANDENGINEERINGAUTHORWENLONGZHUADVISORPROFESSORPEIJISHAOSCHOOLSCHOOLOFMANAGEMENTANDECONOMICS

簡(jiǎn)介：中圈料孽般求犬謄UNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA論文題目作者姓名學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師姓名完成時(shí)間社會(huì)化堪體熱點(diǎn)事件中用戶參與驅(qū)動(dòng)因素研究周全公共管理湯書昆教授二。一五年五月三日疑【，＼∥Z呦脒T∥。TRIL，Q“墅F弋【_IL祭QO。HTK．●J1●L一嬲UNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAADISSERTATIONFORDOCTOR’SDEGREE蕊RESEARCHONDRIVINGFACTORSOFUSERSPARTICIPAT“INSOQ；IAUSERSPATION0CIAILIMEDIAHOTEVENTAUTHOR’SNAMEQUANZHOUSPECIALITYPUBLICADMINISTRATIONSUPERVISORPROF．SHUKUNTANGFINISHEDTIMEMAY3M，2015

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)化媒體中身體呈現(xiàn)的特征研究基于健身類微信公眾號(hào)的內(nèi)容分析碩士研究生金夢(mèng)迪學(xué)號(hào)1132009012導(dǎo)師姚君喜教授申請(qǐng)學(xué)位文學(xué)碩士學(xué)科新聞傳播學(xué)所在單位媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院答辯日期2016年1月授予學(xué)位單位上海交通大學(xué)社會(huì)化媒體中身體呈現(xiàn)的社會(huì)化媒體中身體呈現(xiàn)的特征特征研究研究基于健身類微信公眾號(hào)的內(nèi)容分析基于健身類微信公眾號(hào)的內(nèi)容分析摘要摘要本文以“身體”為切入點(diǎn)，以健身類微信公眾號(hào)為例，采用內(nèi)容分析的方法，將健身類微信公眾號(hào)中有關(guān)身體呈現(xiàn)的文章作為樣本進(jìn)行研究。通過詳細(xì)的編碼與類目建構(gòu)，對(duì)樣本文章進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，試圖探索社會(huì)化媒體對(duì)身體呈現(xiàn)的建構(gòu)方式，在此基礎(chǔ)上研究社會(huì)化媒體中身體呈現(xiàn)的特征，并對(duì)身體呈現(xiàn)特征出現(xiàn)的原因和產(chǎn)生的影響進(jìn)行概括。在研究過程中，本文選取了2014年10月1日至2015年9月30日一年時(shí)間段內(nèi)，健身類微信公眾號(hào)的文章為樣本，運(yùn)用隨機(jī)抽樣的方法從中抽取了306篇文章進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)了社會(huì)化媒體在呈現(xiàn)身體過程中的普遍特征。首先，社會(huì)化媒體對(duì)身體的建構(gòu)模式具有目的的明確性、形式的完整性、內(nèi)容的符號(hào)化的特征。其次，社會(huì)化媒體中身體呈現(xiàn)的特征突出表現(xiàn)在三個(gè)方面性別化的身體、階級(jí)性的身體、消費(fèi)中的身體。主要可以解釋為社會(huì)化媒體對(duì)兩性身體的呈現(xiàn)表現(xiàn)出了明顯不同的特征，對(duì)不同社會(huì)階級(jí)身體呈現(xiàn)的方式也有區(qū)別，對(duì)消費(fèi)文化下的身體呈現(xiàn)較為重視。此外，本文將社會(huì)化媒體中身體呈現(xiàn)的特征與當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合，分析出身體呈現(xiàn)特征對(duì)受眾產(chǎn)生的影響。一方面，社會(huì)化媒體將健身鍛煉的健康生活方式傳遞給了受眾。另一方面，社會(huì)化媒體對(duì)身體的呈現(xiàn)也引發(fā)了受眾對(duì)身體的過度消費(fèi)、讓受眾產(chǎn)生負(fù)面身體意象的情況。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞社會(huì)化媒體，身體呈現(xiàn)，媒介建構(gòu)，內(nèi)容分析

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)化媒體中人權(quán)議題框架建構(gòu)的研究以新浪微博為例碩士研究生郝曉宏學(xué)號(hào)1122009010導(dǎo)師姚君喜教授申請(qǐng)學(xué)位文學(xué)碩士學(xué)科新聞傳播學(xué)所在單位媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院答辯日期2015年1月授予學(xué)位單位上海交通大學(xué)I社會(huì)化媒體中人權(quán)議題框架建構(gòu)的研究社會(huì)化媒體中人權(quán)議題框架建構(gòu)的研究以新浪微博為例以新浪微博為例摘要本文以人權(quán)這一議題為切入點(diǎn)，以新浪微博為例，采用內(nèi)容分析法，通過對(duì)新浪微博中人權(quán)議題發(fā)帖樣本進(jìn)行詳細(xì)的編碼與類目建構(gòu)，試圖建構(gòu)社會(huì)化媒體中人權(quán)議題的內(nèi)容框架與形式框架，在框架建構(gòu)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)社會(huì)化媒體就人權(quán)議題討論所呈現(xiàn)出來的特征，并對(duì)其呈現(xiàn)特征的原因進(jìn)行解釋，進(jìn)而探討了社會(huì)化媒體對(duì)現(xiàn)實(shí)人權(quán)保障所起的作用。本研究通過隨機(jī)抽樣的方法抽取了2013年7月1日至2014年6月30日新浪微博中關(guān)于人權(quán)議題發(fā)帖的樣本，并通過對(duì)樣本進(jìn)行編碼統(tǒng)計(jì)分析，研究發(fā)現(xiàn)了在社會(huì)化媒體中存在人權(quán)議題討論內(nèi)容框架與形式框架的建構(gòu)，還發(fā)現(xiàn)了社會(huì)化媒體就人權(quán)議題討論所呈現(xiàn)的公開性、現(xiàn)實(shí)性、理性、批判性等特征。此外，還發(fā)現(xiàn)了在人權(quán)議題的語言場(chǎng)域下，社會(huì)化媒體還呈現(xiàn)了公眾輿論的特征。在此基礎(chǔ)上，探討了社會(huì)化媒體對(duì)現(xiàn)實(shí)人權(quán)保障所具有的作用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞社會(huì)化媒體，人權(quán)，議題框架，內(nèi)容分析，公眾輿論

簡(jiǎn)介：省級(jí)黨報(bào)的新媒體改革與轉(zhuǎn)型研究以重慶日?qǐng)?bào)為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名何方指導(dǎo)教師敖依昌教授專業(yè)新聞學(xué)學(xué)科門類新聞學(xué)重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一七年三月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要新媒體時(shí)代，省級(jí)黨報(bào)既面臨著內(nèi)部的制度約束，又面臨著外部的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，特別是新技術(shù)、新媒介的沖擊，讓省級(jí)黨報(bào)內(nèi)外交困。因此，在這種情況下，如何做好省級(jí)黨報(bào)與新媒體的融合，促進(jìn)其進(jìn)行新媒體改革與轉(zhuǎn)型，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以重慶直轄市的黨報(bào)重慶日?qǐng)?bào)為研究對(duì)象，通過個(gè)案分析，探究其應(yīng)對(duì)新媒體改革與轉(zhuǎn)型所選擇的路徑和采取的舉措，分析其改革成效與有待提升之處。本文的研究框架如下第一章緒論，概述國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)于新媒體及報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型的研究現(xiàn)狀，本課題的研究意義、方法和創(chuàng)新之處。第二章，探討新媒體時(shí)代省級(jí)黨報(bào)面臨的挑戰(zhàn)及改革示范。挑戰(zhàn)來自于內(nèi)部的制度挑戰(zhàn)和外部的市場(chǎng)挑戰(zhàn)兩大方面。在時(shí)代大潮之中，上海日?qǐng)?bào)和四川日?qǐng)?bào)兩家省級(jí)黨報(bào)采取有效措施進(jìn)行，分別推出了上海觀察和川報(bào)觀察新媒體平臺(tái)，取得了良好的改革成效，成為國內(nèi)省級(jí)黨報(bào)新媒體改革的示范。第三章，探索重慶日?qǐng)?bào)新媒體改革的路徑選擇，這是本文的難點(diǎn)。進(jìn)行新媒體改革，既要走市場(chǎng)化道路，與新技術(shù)融合應(yīng)用，又要牢牢把握輿論導(dǎo)向，當(dāng)好輿論宣傳的主力軍，二者不可偏廢。第四章，考察重慶日?qǐng)?bào)新媒體改革的具體實(shí)踐及成效，這是本文的重點(diǎn)。本章主要分析重慶日?qǐng)?bào)充分運(yùn)用新技術(shù)，一方面推動(dòng)傳統(tǒng)紙媒優(yōu)化改版、數(shù)字化、網(wǎng)頁化，另一方面大力推進(jìn)微博、微信和客戶端的打造，旨在進(jìn)行媒介融合，構(gòu)建起全媒體的傳播格局，并取得了良好效果。第五章，結(jié)論，展望未來黨報(bào)與新媒體全面融合后的發(fā)展趨勢(shì)。總而言之，在新媒體的時(shí)代背景下，全球化、數(shù)字化和多樣化正逐漸成為信息傳播的新趨勢(shì)。省級(jí)黨報(bào)想要有效實(shí)現(xiàn)發(fā)出主流聲音、引導(dǎo)社會(huì)輿論、傳播信息內(nèi)容、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的美好愿望，就必須積極構(gòu)建傳統(tǒng)媒體與新媒體協(xié)調(diào)發(fā)展、官方主導(dǎo)思想與民眾訴求聲音相呼應(yīng)的現(xiàn)代化信息傳播體系，堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)容，拓展渠道，堅(jiān)持進(jìn)行全媒體的轉(zhuǎn)型、升級(jí)與變革，最終實(shí)現(xiàn)地方傳統(tǒng)黨報(bào)與網(wǎng)絡(luò)新媒體、紙媒讀者與網(wǎng)絡(luò)用戶、內(nèi)容與技術(shù)的有效融合、相互補(bǔ)充，讓黨報(bào)在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)、彰顯活力。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞重慶日?qǐng)?bào)，新媒體，媒介融合，改革，轉(zhuǎn)型

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文社交媒體自我表達(dá)的藝術(shù)特色及其問題研究～一以新浪微博為例，是本人在導(dǎo)師謝婉若指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者薌降權(quán)簽字日期工9，R年易月F日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名芻似簽字日期ⅫI硨易月1日導(dǎo)師簽名槭簽字日期；加F拜莎月日萬方數(shù)據(jù)四LLLJ幣范大學(xué)碩士學(xué)位論文文化的角度深度分析了社交媒體自我表達(dá)藝術(shù)存在的問題。最后一部分在分析前三部分的基礎(chǔ)上，從社會(huì)教育、主體自身和平臺(tái)建設(shè)三方面對(duì)社交媒體自我表達(dá)藝術(shù)的未來發(fā)展提出一些規(guī)范和建議。關(guān)鍵詞社交媒體自我表達(dá)藝術(shù)問題微博II萬方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20140684文學(xué)碩士學(xué)位論文社交媒體環(huán)境下美國大眾圖書運(yùn)營策略研究學(xué)位申請(qǐng)人魏雅雯指導(dǎo)教師趙樹旺副教授學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一七年五月

簡(jiǎn)介：社交媒體盟垡鮑主國盟塹焦籃播槿盛翌究二二叢斂宣盟塹院羞劍⑧論文作者簽名逐塹指導(dǎo)教師簽名翟絲論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4．評(píng)閱人5壟劍聳叢駕I姿譴塑亟一塞堡芻蔓墾塑塑堡魚旦盔絲壟答辯委員會(huì)主席一魚壟I堇緝叢一．鞠．I疊＆埤區(qū)委員1至友『；敘援凼；≯六莩委員2邀疊壘塾撞塑I奎翌委員3盈瞄至自叢拯鷲叢篁委員4函墨蘭差F熟絲幽鱟垂貫5答辯日期竺叢笙函翌浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝時(shí)光荏苒，兩年的研究生生涯即將落幕，學(xué)生時(shí)代也將劃上句號(hào)。在論文的寫作過程中，我受到了眾多老師和同學(xué)的幫助，在即將離開校園的時(shí)刻想要感謝的人太多。首先，我要感謝我的導(dǎo)師嚴(yán)建強(qiáng)老師，感謝嚴(yán)老師在學(xué)習(xí)和生活上給予我的鼓勵(lì)和支持。雖然他平時(shí)忙于科研和教學(xué)，但在論文的寫作過程中，仍耐心地給予指導(dǎo)。嚴(yán)老師溫文爾雅的處世態(tài)度、平和心態(tài)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)品格都激勵(lì)著我不斷提升自己。其次，我要感謝鄭霞老師悉心地幫助我厘清寫作思路，指出有待完善和提升之處，讓論文有了明顯的改善。論文的成形離不開鄭霞老師的耐心指導(dǎo)，在此特別感謝她百忙之中為論文提出的寶貴修改建議同時(shí)，我要感謝李志榮老師為我推薦了負(fù)責(zé)故宮社交媒體相關(guān)工作的達(dá)維佳老師。達(dá)維佳老師熱心地解答了我的疑惑，為論文的補(bǔ)充和完善提供了寶貴的資料，再次向兩位老師表達(dá)我真誠的謝意此外，文博系項(xiàng)隆元、蔡文林等老師們也給予了不少幫助，尤其在學(xué)業(yè)和生活上給予了關(guān)懷和支持，在此感謝他們的辛苦付出然后，我也要感謝毛若寒、何毓峰、陳蒙琪等同學(xué)和師兄姐在論文寫作過程中給予的建議和鼓勵(lì)盡管他們各自忙于工作和學(xué)習(xí)，但當(dāng)我有困惑向他們討教時(shí)，他們都毫不吝嗇地給予幫助和鼓勵(lì)。最后，我要感謝我的親友和室友們，感謝他們給予我的關(guān)心、鼓勵(lì)和正能量。感謝所有曾經(jīng)幫助過我的朋友們12016年4月于浙大西溪

簡(jiǎn)介：分類編號(hào)密級(jí)單位代碼10065學(xué)號(hào)12112三QQ壘2天滓I千苊大雪研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名王噎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別盟申請(qǐng)專業(yè)名稱塹閨皇佳搔研究方向丕匡盆巫究友囪指導(dǎo)教師姓名苤苤專業(yè)技術(shù)職稱副塾援提交論文日期2Q壘生主旦天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文社會(huì)化媒體信息擴(kuò)散及群體動(dòng)力研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名孑巧日期弘彤年，月J／日天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書社會(huì)化媒體信息擴(kuò)散及群體動(dòng)力研究系本人在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將論文加入中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和編入中國知識(shí)資源總庫。本人授權(quán)天津師范大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于請(qǐng)?jiān)谝韵孪鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”；保密口，在年解密后適用本授權(quán)書不保密口作者簽名≥喃日期．刎年』月，7日翩虢釬脯砷年R月7／日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)號(hào)D201178030學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)博士學(xué)位論文社交媒體中社交媒體中青年青年網(wǎng)民的信息互動(dòng)網(wǎng)民的信息互動(dòng)與平衡平衡機(jī)制機(jī)制研究研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人李青青李青青學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)傳播傳播學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師鐘瑛教授教授ADISSERTATIONSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFDOCTOROFPHILOSOPHYINLITERATUREINFORMATIONINTERACTIONANDBALANCEMECHANISMOFYOUNGINTERNETUSERSINSOCIALMEDIACONTEXTPHDCANDIDATELIQINGQINGMAJORCOMMUNICATIONSUPERVISORPROFZHONGYINGHUAZHONGUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYWUHAN430074,PRCHINAMAY,2014

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)號(hào)D201277809學(xué)校代碼10487密級(jí)博士學(xué)位論文博士學(xué)位論文社會(huì)化媒體中在線負(fù)面口碑處理的社會(huì)化媒體中在線負(fù)面口碑處理的專家推薦方法研究專家推薦方法研究學(xué)位申請(qǐng)人秦志勇學(xué)科專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師蔡淑琴教授答辯日期2016年10月28日獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在____________年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月本論文屬于