簡(jiǎn)介：摘要摘要企業(yè)倉(cāng)庫(kù)有多個(gè)庫(kù)房，用來分別存放生產(chǎn)需要的各種零件，倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)對(duì)此進(jìn)行科學(xué)管理。倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)管理的對(duì)象如下管理員信息工號(hào)、姓名、性別、年齡、電話、工資等。庫(kù)房信息編號(hào)、地址、面積等。零件信息零件號(hào)、零件名、規(guī)格、價(jià)格、庫(kù)存數(shù)量等。一個(gè)企業(yè)有多個(gè)庫(kù)房，每個(gè)庫(kù)房有多名管理員，每名管理員只在一個(gè)庫(kù)房工作；每個(gè)庫(kù)房可以存放多種零件，每種零件只在一個(gè)庫(kù)房保存。21、概述倉(cāng)庫(kù)在現(xiàn)實(shí)生活中用途十分廣泛，各種商城、超市要利用倉(cāng)庫(kù)存放物資，藥房、醫(yī)院等要利用倉(cāng)庫(kù)存放藥品，企業(yè)、工廠等要利用倉(cāng)庫(kù)存放原材料、生產(chǎn)成品，因此倉(cāng)庫(kù)的管理成了一項(xiàng)十分重要的工作。人工管理倉(cāng)庫(kù)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且容易造成混亂，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響商城、企業(yè)的正常動(dòng)作，造成惡劣的后果。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，辦公自動(dòng)化的普及，如何快速，高效，便捷的管理倉(cāng)庫(kù)受到了高度的關(guān)注；因此為了解決這個(gè)問題我們提供這個(gè)系統(tǒng)以滿足倉(cāng)庫(kù)管理需求，本系統(tǒng)是基于工廠倉(cāng)庫(kù)的管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要針對(duì)商品管理信息，入庫(kù)操作、入庫(kù)查詢統(tǒng)計(jì)、出庫(kù)操作、出庫(kù)查詢統(tǒng)計(jì)、庫(kù)存查詢統(tǒng)計(jì)等處理情況。用戶可以通過相應(yīng)的模塊，對(duì)倉(cāng)庫(kù)里的物品的基本情況和庫(kù)存數(shù)量進(jìn)行查詢，管理員通過簡(jiǎn)單的操作即可輕松的管理倉(cāng)庫(kù)，查詢各項(xiàng)相關(guān)信息，并能進(jìn)行入庫(kù)和出庫(kù)操作等。本系統(tǒng)會(huì)提高辦公效率和設(shè)備可靠性，減少工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少辦公耗材，提高現(xiàn)代化管理水平。企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，要求企業(yè)創(chuàng)造新的利潤(rùn)源，這為企業(yè)如何配置有限資源，利用先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷開發(fā)出操作簡(jiǎn)便、界面友好、靈活、實(shí)用、安全，更具時(shí)效性的設(shè)備信息管理系統(tǒng)有著更高的要求。2、課程設(shè)計(jì)任務(wù)的需求分析21、設(shè)計(jì)任務(wù)根據(jù)教材上數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)部分的原理和方法，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行分析和優(yōu)化。鞏固數(shù)據(jù)庫(kù)原理知識(shí)，訓(xùn)練分析和解決數(shù)據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際問題的能力。22、設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)能夠正常的運(yùn)行，并能夠無誤地完成，查詢，入庫(kù)，出庫(kù)，等操作。3、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)31、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具（ER模型）概念設(shè)計(jì)是獨(dú)立于任何一種數(shù)據(jù)模型的信息結(jié)構(gòu)，采用自底向上的方法，首先定義各局部應(yīng)用的概念結(jié)構(gòu)，然后集成起來，得到全局概念結(jié)構(gòu)。描述概念模型最有力的工具是ER模型。32、倉(cāng)庫(kù)管理員子系統(tǒng)321、一個(gè)企業(yè)有多個(gè)庫(kù)房，每個(gè)庫(kù)房有多名管理員，每名管理員只在一個(gè)庫(kù)房工作；每個(gè)庫(kù)房可以存放多種零件，每種零件只在一個(gè)庫(kù)房保存。

簡(jiǎn)介：學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱萬年歷專業(yè)名稱設(shè)計(jì)日歷稱設(shè)計(jì)日歷班級(jí)級(jí)0913124學(xué)號(hào)號(hào)24學(xué)生姓名黃冠名黃冠教師姓名劉丹名劉丹2010年12月28日一、一、實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱日歷日歷二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求9797個(gè)閏年，所以凡能被個(gè)閏年，所以凡能被400400整除，或不能被整除，或不能被100100整除但能被整除但能被4整除的年份為整除的年份為閏年。閏年。3。每。每4年（年（3個(gè)平年個(gè)平年11個(gè)閏年）共個(gè)閏年）共208208周55天注意注意這個(gè)“這個(gè)“5天”天”每百年共每百年共100100（208208周55天）天）11天52175217周55天注意這注意這個(gè)“個(gè)“5天”天”整百年暫設(shè)為平年整百年暫設(shè)為平年每400400年共年共44（52175217周55天）天）11天（整天（整400400年閏）年閏）2087120871周00天注意注意這個(gè)“這個(gè)“0天”和“天”和“1天”天”44個(gè)整百年只有一個(gè)閏年個(gè)整百年只有一個(gè)閏年即400400年一輪回（原來年一輪回（原來萬年歷萬年歷400400年前是一家）年前是一家）【二】根據(jù)萬年歷以上特點(diǎn)進(jìn)行編寫【二】根據(jù)萬年歷以上特點(diǎn)進(jìn)行編寫（1）首先對(duì)萬年歷年、月、日進(jìn)行編寫，編寫程序先定義每月的天數(shù)為）首先對(duì)萬年歷年、月、日進(jìn)行編寫，編寫程序先定義每月的天數(shù)為2828天，如月份為天，如月份為1、3、5、7、8、1010、1212就定義天數(shù)為就定義天數(shù)為3131天反之如果月份為天反之如果月份為4、6、9、1111就輸出天數(shù)為就輸出天數(shù)為3030天，由上可見天，由上可見2月份為月份為2828天但是如果為閏年就天但是如果為閏年就有2929天就要定義一個(gè)數(shù)組存放天數(shù)，用天就要定義一個(gè)數(shù)組存放天數(shù)，用WHILEWHILE循環(huán)控制。循環(huán)控制。（2）再對(duì)其中的星期進(jìn)行編寫由于公元）再對(duì)其中的星期進(jìn)行編寫由于公元1月1日設(shè)為星期六，故日設(shè)為星期六，故3月1日為星期三，可以用萬年為星期三，可以用萬年3月1日星期算法日星期算法特別是那個(gè)三特別是那個(gè)三其公式為其公式為某年某年3月1日星期幾日星期幾33天百年百年4545天年/45/45天年44月星期表月星期表日11天77某年某年3月1日星期幾日星期幾百年百年4545天年/45/45天年44月星期表月星期表日22天77或某年或某年3月1日星期幾日星期幾百年百年4545天年年/4/4月星期表月星期表日22天77其中，閏其中，閏4百年百年3月1日星期算法（百年日星期算法（百年4040）其公式為其公式為某年某年3月1日星期幾日星期幾年年/4/4月星期表月星期表日22天77例例16001600年3月1日星期幾日星期幾00/401273700/4012737星期三星期三20002000年3月1日星期幾日星期幾00/401273700/4012737星期三星期三20012001年3月1日星期幾日星期幾11/401274711/4012747星期四星期四20042004年3月1日星期幾日星期幾44/401278744/4012787星期一星期一20082008年3月1日星期幾日星期幾88/4012713788/40127137星期六星期六20422042年3月1日星期幾日星期幾4242/401275574242/40127557星期六星期六其中，平其中，平4百年百年3月1日星期算法（百年日星期算法（百年）其公式為其公式為某年某年3月1日星期幾日星期幾百年百年4545天年年/4/4月星期表月星期表日22天77例例17001700年3月1日星期幾日星期幾（174500/4012174500/4012）787787星期一星期一注意注意17001700年是平年年是平年18001800年3月1日星期幾日星期幾（184500/4012184500/4012）71377137星期六星期六注意意18001800年是平年年是平年19001900年3月1日星期幾日星期幾（194500/4012194500/4012）71877187星期四星期四注意意19001900年是平年年是平年19991999年3月1日星期幾日星期幾（194599/459943194599/459943）71512033714177151203371417星期一星期一21002100年3月1日星期幾日星期幾（21450/4504321450/45043）7500378775003787星期星期一注意注意21002100年是平年年是平年

簡(jiǎn)介：河南城建學(xué)院河南城建學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告書數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課題機(jī)房管理系統(tǒng)機(jī)房管理系統(tǒng)學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)083410233指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師小組成員小組成員專業(yè)名稱專業(yè)名稱信息管理與信息系統(tǒng)信息管理與信息系統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系2012年6月段。二、數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析二、數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析1、數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)針對(duì)一般高校機(jī)房管理系統(tǒng)的基本需求,通過對(duì)學(xué)生上機(jī)過程、班級(jí)上機(jī)過程、計(jì)算機(jī)管理過程的數(shù)據(jù)流程分析,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（1）機(jī)房信息機(jī)房號(hào)、機(jī)房名、計(jì)算機(jī)數(shù)目、管理員（2）計(jì)算機(jī)信息計(jì)算機(jī)IP、機(jī)器號(hào)、機(jī)房號(hào)、品牌、備注（3）學(xué)生信息學(xué)號(hào)、姓名、性別、班級(jí)（4）班級(jí)信息班級(jí)號(hào)、課程類型、課程名稱、任課教師、人數(shù)（5）用戶信息用戶名、學(xué)號(hào)、密碼（6）班級(jí)機(jī)房預(yù)約信息機(jī)房號(hào)、上課時(shí)段、開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、班級(jí)號(hào)（7）學(xué)生上機(jī)過程登記信息計(jì)算機(jī)IP、上機(jī)時(shí)間、下機(jī)時(shí)間、學(xué)號(hào)

簡(jiǎn)介：機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)2012級(jí)小車自動(dòng)往返裝卸料控制小車自動(dòng)往返裝卸料控制學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)系別專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師完成日期完成日期11引言近年來，隨著大規(guī)模集成電路的發(fā)展，可編程控制器得到了迅速的發(fā)展。PLC是以微機(jī)技術(shù)為核心的通用工業(yè)控制裝置，它將傳統(tǒng)的繼電器接觸器控制技術(shù)與計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)融為一體，在工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)電一體化以及傳統(tǒng)的工業(yè)控制方面，得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著越來越大的作用。它采用一類可編程控制器的存儲(chǔ)器，用于其內(nèi)部存儲(chǔ)程序，執(zhí)行邏輯運(yùn)算，順序控制，定時(shí)，計(jì)數(shù)及算術(shù)操作等面向用戶的指令，并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出信號(hào)，控制各種類型的機(jī)械或是生產(chǎn)過程。可編程控制器及其有關(guān)外部設(shè)備，都按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)聯(lián)成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。目前，PLC的主要品牌有西門子、三菱、歐姆龍、韓國(guó)LG、美國(guó)AB、ABB、松下、富士、施耐德等。而且PLC控制是自動(dòng)控制中最常見控制方式之一，小車自動(dòng)往返與定位控制就是控制應(yīng)用的一個(gè)典型例子，由于可編程控制器具有很好的處理小車自動(dòng)往返與定位控制以及良好的穩(wěn)定性，而且可以很簡(jiǎn)單的改變控制的方式，因此運(yùn)用PLC來設(shè)計(jì)小車自動(dòng)往返與定位運(yùn)動(dòng)越來越普遍。通過本設(shè)計(jì)，讓我們掌握小車往返運(yùn)行裝卸料的控制原理。并且能夠綜合應(yīng)用與與PLC控制技術(shù)應(yīng)用在實(shí)際工程中為今后的工作打下基礎(chǔ)。了解設(shè)計(jì)過程，實(shí)際動(dòng)手操作，對(duì)于以后遇到類似的問題也知道如何取解決。2設(shè)計(jì)任務(wù)21設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)小車自動(dòng)往返裝卸料控制，由PLC控制，組態(tài)軟件作為人機(jī)控制，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控。編寫PLC梯形圖和設(shè)計(jì)組態(tài)軟件用戶程序，最終調(diào)試達(dá)到控制要求。22控制要求如圖21所示，設(shè)計(jì)小車自動(dòng)往返裝卸料控制，具體控制要求如下一輛小車在A,B兩點(diǎn)之間運(yùn)行，在A,B兩點(diǎn)各設(shè)一個(gè)限位開關(guān)，如圖所示，小車在A點(diǎn)時(shí)（后限位開關(guān)受壓動(dòng)作），操作控制按鈕可使小車向前行至料斗下碰到前限位開關(guān)，停止，裝料后再返回A地將料卸下。小車要求有4種控制方式。A手動(dòng)控制方式；B單步運(yùn)行控制方式；C單周期運(yùn)行控制方式；D自動(dòng)循環(huán)運(yùn)行控制方式。詳細(xì)控制要求如下1）手動(dòng)控制方式在手動(dòng)控制方式下，可用4個(gè)控制按鈕控制小車的向前、向后運(yùn)行，以及車門的打開和料斗門的打開。小車的運(yùn)行由三相異步電動(dòng)機(jī)控制，小車的車門和料斗的車門由電磁鐵控制，當(dāng)電磁鐵得電時(shí)，料斗門或斗門打開，失電時(shí)關(guān)閉。①小車向前運(yùn)行小車在料斗下面時(shí)不能向前運(yùn)行，小車的車門在打開時(shí)不能運(yùn)行，小車采用點(diǎn)動(dòng)控制，按下向前運(yùn)行按鈕，小車向前進(jìn)，當(dāng)小車行至料斗下時(shí)，碰到前限位開關(guān)時(shí)應(yīng)停下來。②小車向后運(yùn)行小車在A地點(diǎn)時(shí)不能后退，小車的車門在打開時(shí)不能運(yùn)行，小

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)鐵道大學(xué)自學(xué)考試綜合課程設(shè)計(jì)會(huì)議室工程預(yù)算書2011屆繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)工程造價(jià)管理號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師完成日期2013年6月19日精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)目錄第一部分1第二部分造價(jià)書2總說明2單項(xiàng)工程費(fèi)用匯總表4單位工程費(fèi)用匯總表5分部工程清單項(xiàng)目費(fèi)用匯總表6措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)表9分部分項(xiàng)工程工程量清單分析表10措施項(xiàng)目費(fèi)用分析表16主要材料標(biāo)價(jià)表17第三部分附錄19工程量計(jì)算書19第四部分附圖24設(shè)計(jì)施工圖24

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院水工建筑物課程設(shè)計(jì)水工建筑物課程設(shè)計(jì)題目非溢流段混凝土重力壩設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心安徽奧鵬學(xué)習(xí)中心專業(yè)水利水電工程年級(jí)2012年春季學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師校核情況318498472464501∶08本設(shè)計(jì)僅分析基本組合2及特殊組合1兩種情況基本組合2為設(shè)計(jì)洪水位情況，其荷載組合為自重靜水壓力揚(yáng)壓力泥沙壓力浪壓力。特殊組合1為校核洪水位情況，其荷載組合為自重靜水壓力揚(yáng)壓力泥沙壓力浪壓力。

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目某廠房單向板設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心專業(yè)年級(jí)秋季學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師板按考慮塑性內(nèi)力重分布方法計(jì)算。板的＞3，宜按單向板226600332000LMMLMM??設(shè)計(jì)，本設(shè)計(jì)按單向板設(shè)計(jì)。板的的厚度按構(gòu)造要求取MM次梁截面高度取120008050440LHMMMM????H500MM＞MM,截面寬度B200MM,板尺寸及支承情況圖如圖31266004401515L??所示。GQ1109KN/MBAA圖31板的尺寸和計(jì)算簡(jiǎn)圖（A）板的尺寸（B）計(jì)算簡(jiǎn)圖1、荷載（取1M寬板帶為計(jì)算單元）恒載標(biāo)準(zhǔn)值20MM水泥砂漿面層23/40/20020MKNMKN??80MM鋼筋混凝土板3200825/20/KNMKNM??20MM混合砂漿天棚抹灰3200217/034/KNMKNM??線設(shè)計(jì)值MKNMKNMG/293/7421212????活荷載設(shè)計(jì)值MKNMKNMQ/87/061312????合計(jì)MKN/0911即每米板寬MKNQG/0911??2、內(nèi)力計(jì)算計(jì)算跨度邊跨0200820012182222NHMMLMMM??????取0182LM?中間跨0200218LM???計(jì)算跨度差，說明可按等跨連續(xù)板計(jì)算內(nèi)力。取18218101018MMM???1M板寬帶作為計(jì)算單元，計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖31（B）所示。連續(xù)板各截面彎矩計(jì)算見表31。

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱信息系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目圖書館管理系統(tǒng)姓名張?zhí)K專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師周蘭風(fēng)日期20146232013711成績(jī)一、設(shè)計(jì)目的及要求一、設(shè)計(jì)目的及要求通過三周的課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生加深對(duì)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)相關(guān)理論的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力，掌握使用現(xiàn)行較為流行的數(shù)據(jù)庫(kù)理論和數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工具進(jìn)行管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)（如前臺(tái)界面和后臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，更改等操作）的方法；具體應(yīng)用方面，要求學(xué)生對(duì)SQL語(yǔ)言要有較深入的了解和掌握，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理要有一定程度的了解二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容說明二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容說明1．需求分析．需求分析需求分析簡(jiǎn)單的說就是分析用戶的要求。需求分析是涉及數(shù)據(jù)庫(kù)的起點(diǎn)，需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要求，將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)，并影響到設(shè)計(jì)的結(jié)果是否合理和實(shí)用。11需求分析階段的目標(biāo)需求分析階段的目標(biāo)1了解圖書館管理的基本內(nèi)容；2綜合理解圖書館管理員和借書者的不同需求；3了解圖書館管理的基本業(yè)務(wù)流程；4了解圖書館人工管理模式與信息系統(tǒng)的工作概況，以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系；5通過自身的體驗(yàn)和與主管圖書館的老師的交流，了解用戶圖書館管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)要求，完整性和安全性要求。12需求分析階段的任務(wù)需求分析階段的任務(wù)圖書館管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理、讀者管理、編目、圖書流通、統(tǒng)計(jì)、查詢等功能。能夠在一個(gè)界面下實(shí)現(xiàn)圖書、音像、期刊的管理。設(shè)置假期、設(shè)置暫離鎖（提高安全性）、暫停某些讀者的借閱權(quán)，導(dǎo)入導(dǎo)出讀者，交換MARC數(shù)據(jù)、升級(jí)輔助編目庫(kù)等。此外隨著INTERNET應(yīng)用的發(fā)展，一個(gè)完善的系統(tǒng)還應(yīng)提供無縫接入INTERNET的功能，通過IE瀏覽器讓讀者使用借閱資料查詢、更換密碼、預(yù)約、資料檢索等功能。系統(tǒng)還提供讀者自助服務(wù)、可以開放一些客戶機(jī)讓讀者自行管理密碼、查詢自己的借閱史、預(yù)約資料、檢索資料等。下面我們介紹圖書管理系統(tǒng)所必備的功能，如圖11所示，其中每個(gè)功能都是由若干相關(guān)聯(lián)的子功能組成。除此之外系統(tǒng)還應(yīng)包括信息系統(tǒng)必須具備的通用功能。如權(quán)限設(shè)置，數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等。精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)圖13123圖書管理圖書管理讀者管理用于管理圖書相關(guān)信息，包含的功能模塊如圖14所示。圖14124期刊管理期刊管理期刊管理用于管理期刊相關(guān)信息，包含的功能模塊如圖15所示。讀者管理讀者類型設(shè)置讀者檔案管理借書證掛失與恢復(fù)過期續(xù)證管理讀者檔案詞庫(kù)設(shè)置圖書管理出版社管理圖書檔案管理圖書注銷圖書征訂圖書驗(yàn)收?qǐng)D書類型管理圖書盤點(diǎn)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共20頁(yè)機(jī)械原理機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)題目墊圈內(nèi)徑圈內(nèi)徑檢測(cè)檢測(cè)裝置裝置機(jī)電建工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化091班設(shè)計(jì)者同組者指導(dǎo)老師2011年6月3日目錄第3頁(yè)共20頁(yè)、、設(shè)計(jì)題設(shè)計(jì)題目及其要求目及其要求設(shè)計(jì)墊圈內(nèi)徑檢測(cè)裝置，檢測(cè)鋼制墊圈內(nèi)徑是否在公差允許范圍內(nèi)。被檢測(cè)的工件由推料機(jī)構(gòu)送入后沿一條傾斜的進(jìn)給滑道連續(xù)進(jìn)給，直到最前邊的工件被止動(dòng)機(jī)構(gòu)控制的止動(dòng)銷擋住而停止。然后，升降機(jī)構(gòu)使裝有微動(dòng)開關(guān)的壓桿探頭下落，檢測(cè)探頭進(jìn)入工件的內(nèi)孔。此時(shí)，止動(dòng)銷離開進(jìn)給滑道，以便讓工件浮動(dòng)。檢測(cè)的工作過程如圖所示。當(dāng)所測(cè)工件的內(nèi)徑尺寸符合公差要求時(shí)（圖A），微動(dòng)開關(guān)的觸頭進(jìn)入壓桿的環(huán)形槽，微動(dòng)開關(guān)斷開，發(fā)出信號(hào)給控制系統(tǒng)（圖中未給出），在壓桿離開工件后，把工件送入合格品槽。如工件內(nèi)徑尺寸小于合格的最小直徑時(shí)（圖B），壓桿的探頭進(jìn)入內(nèi)孔深度不夠，微動(dòng)開關(guān)閉合，發(fā)出信號(hào)給控制系統(tǒng)，使工件進(jìn)入廢品槽。如工件內(nèi)徑尺寸大于允許的最大直徑時(shí)（圖C），微動(dòng)開關(guān)仍閉合，控制系統(tǒng)將工件送入另一廢品槽。321ABC1工件2帶探頭的壓桿3微動(dòng)開關(guān)A內(nèi)徑尺寸合格B內(nèi)徑尺寸太小C內(nèi)徑尺寸太大二、二、題目分析題目分析墊圈內(nèi)徑檢測(cè)裝置，主要的運(yùn)動(dòng)步驟為推料機(jī)構(gòu)將工件送到檢測(cè)臺(tái)。到達(dá)檢測(cè)臺(tái)后，通過控制止動(dòng)銷的止動(dòng)機(jī)構(gòu)使工件被止動(dòng)銷擋在

簡(jiǎn)介：化工原理課程計(jì)說明書學(xué)院化學(xué)工程與工藝設(shè)計(jì)題目T/A熱水冷卻器的設(shè)計(jì)板式換熱器組員羅澤為羅澤為9姚依琳姚依琳0歐陽(yáng)金秀歐陽(yáng)金秀0劉子新劉子新7王重坤王重坤8指導(dǎo)老師鄒麗霞鄒麗霞2015年5月目錄1概述概述411板式換熱器的簡(jiǎn)介412設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介613確定設(shè)計(jì)方案8131工藝流程8132換熱器選型814符號(hào)說明82主要設(shè)備工藝計(jì)算主要設(shè)備工藝計(jì)算921計(jì)算定性溫度922計(jì)算熱負(fù)荷923計(jì)算平均溫差924初估換熱面積S及板型925核算總傳熱系數(shù)K10251計(jì)算熱水側(cè)的對(duì)流給熱系數(shù)10252計(jì)算冷水側(cè)的對(duì)流給熱系數(shù)11253金屬板熱阻11254污垢熱阻12255總傳熱系數(shù)1226估算傳熱面積S12

簡(jiǎn)介：銅陵學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱土木工程施工設(shè)計(jì)課題單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝系別土木建筑系專業(yè)土木工程姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師下發(fā)時(shí)間2010年12月二施工前準(zhǔn)備工作施工前準(zhǔn)備工作本次設(shè)計(jì)是嚴(yán)格按照工程現(xiàn)場(chǎng)情況以及設(shè)計(jì)任務(wù)書參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)完成的。在合同的時(shí)間期限內(nèi)既要安全合理又要經(jīng)濟(jì)的吊裝施工。首先已經(jīng)做好了廠房的基礎(chǔ)，現(xiàn)在需要清理場(chǎng)地將需要吊裝的材料按要求布置好準(zhǔn)備吊裝。三廠房結(jié)構(gòu)吊裝方案廠房結(jié)構(gòu)吊裝方案1起重機(jī)械型號(hào)的選擇起重機(jī)械型號(hào)的選擇由上面的工程概況和施工條件可以知道，構(gòu)件中柱子和梁中最重69T，屋架、天窗和屋面板最重715T。起重機(jī)型號(hào)的確定和工作參數(shù)的計(jì)算。1吊裝柱子的起重機(jī)選擇。柱各列柱均要求以一點(diǎn)綁扎（斜吊綁扎法或直吊綁扎法）采用旋轉(zhuǎn)法吊裝的方法。則Q≥Q1Q2其中Q1為構(gòu)件質(zhì)量，Q2為索具重量吊索取02T；橫吊聚、鳥嘴架，各05T；柱子中最重的為69T。所以Q≥71T。起重高度H所選起重機(jī)的起升高度必須滿足所吊構(gòu)件的吊裝高度要求。柱子中最高的如表為Z13柱，1424M則H≥H1H2H3H4。則H≥0031424121574M。現(xiàn)在初選W1100型履帶起重機(jī)，起重臂長(zhǎng)為23M。當(dāng)起重為71T時(shí)相應(yīng)的起重半徑為8M，起重高度H19M1574M，滿足吊裝柱子的要求。因此用W1100型履帶起重機(jī)臂長(zhǎng)23M在半徑小于8M初吊裝柱子。2吊裝屋架和天窗的起重機(jī)選擇。屋架12M跨二點(diǎn)綁扎；18M跨采用四點(diǎn)綁扎；24M跨采用橫吊梁四點(diǎn)綁扎。屋架采用兩點(diǎn)綁扎安裝，安裝需要的起吊高度和重量各不一樣，設(shè)計(jì)以高跨度為標(biāo)準(zhǔn)。要求起重重量QQ1Q271502735T。要求起重高度HH1H2H3H413903295251965M?，F(xiàn)在初選W1100型履帶起重機(jī)，起重臂長(zhǎng)為23M。當(dāng)起重為735T時(shí)半徑7M。起重高度為21M1965M，滿足吊裝屋架要求。因此用W1100型履帶起重機(jī)臂長(zhǎng)23M在半徑小于7M處吊裝屋架及天窗。3吊裝屋面板的起重機(jī)選擇。對(duì)于屋面板同樣采用高跨度屋面板為準(zhǔn)。要求起重重量QQ1Q210202122T。要求起重高度HH1H2H3H410732030242517M。起重機(jī)吊裝跨中屋面板時(shí)，起重鉤需伸過已吊裝好的屋架上弦中線F3M，且起重臂中心線與已安裝好的屋架中心線至少保持G1M的水平距離，因此，起重機(jī)的最小起重臂長(zhǎng)度及所需起重仰角Α為ΑARCTAN計(jì)算可得ΑARCTAN555°。3AGH?3137123710???代入公式計(jì)算要求的最小臂長(zhǎng)為

簡(jiǎn)介：過程工藝與設(shè)備課程設(shè)計(jì)（二）過程工藝與設(shè)備課程設(shè)計(jì)（二）（丙烯（丙烯丙烷精餾裝置設(shè)計(jì)）丙烷精餾裝置設(shè)計(jì)）學(xué)院（系）化工與環(huán)境生命學(xué)部___班級(jí)環(huán)工1302________學(xué)生姓名崔世璇_________學(xué)號(hào)201346075________指導(dǎo)教師吳雪梅、李祥村_____完成日期2016年7月10日____處理量6安裝地點(diǎn)6塔板設(shè)計(jì)位置632塔頂、塔底溫度與壓力的確定6321塔頂溫度與壓力的計(jì)算6322塔底溫度與壓力的計(jì)算7323平均相對(duì)揮發(fā)度733物料衡算及熱量衡算7物料衡算7332熱量衡算833塔板數(shù)的計(jì)算8回流比的計(jì)算8給出假設(shè)，進(jìn)行迭代9計(jì)算結(jié)果1434精餾塔工藝設(shè)計(jì)14物性數(shù)據(jù)14初估塔徑14塔高的估算1635溢流裝置的設(shè)計(jì)16351降液管（弓形）16溢流堰16受液盤和底隙1736浮閥數(shù)及排列方式17浮閥數(shù)17浮閥排列方式1737塔板流動(dòng)性能校核18液沫夾帶量的校核18塔板阻力計(jì)算18降液管液泛校核19液體在降液管內(nèi)停留時(shí)間19嚴(yán)重漏液校核1938負(fù)荷性能圖19過量液沫夾帶線19液相下限線20嚴(yán)重漏液線20液相上限線20降液管液泛線20負(fù)荷性能圖2139塔設(shè)計(jì)結(jié)果表22操作條件及物性參數(shù)22塔板主要工藝尺寸及水力學(xué)核算結(jié)果22第四章再沸器的設(shè)計(jì)2341設(shè)計(jì)任務(wù)與設(shè)計(jì)條件23選用立式熱虹吸式再沸器23

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)課程名稱機(jī)車車輛方向課程設(shè)計(jì)題目名稱SS4列車牽引計(jì)算學(xué)院_專業(yè)班級(jí)__學(xué)號(hào)_______學(xué)生姓名________指導(dǎo)教師___2014年6月19日2摘要本次課程設(shè)計(jì)主要進(jìn)行了列車的計(jì)算牽引質(zhì)量，校驗(yàn)了區(qū)段牽引質(zhì)量，以及制動(dòng)率。利用MATLAB畫出了機(jī)車各工況的單位合力曲線。對(duì)化簡(jiǎn)的線路縱斷面進(jìn)行了運(yùn)行時(shí)間計(jì)算及制動(dòng)距離的計(jì)算。手繪出了繪制列車運(yùn)行速度線和列車運(yùn)行時(shí)間線。關(guān)鍵詞列車；牽引；制動(dòng)；計(jì)算

簡(jiǎn)介：供熱工程課程設(shè)計(jì)供熱工程課程設(shè)計(jì)班級(jí)建環(huán)班級(jí)建環(huán)10021002姓名姓名日期日期20132013年4月2828號(hào)2第一章工程概況本工程為鄭州市一學(xué)校一棟六層的宿舍的建筑，每層均有洗手間和值班室。建筑總供暖面積約3164平方米。系統(tǒng)與室外管網(wǎng)連接，其引入口處供回水壓差為10KPA該工程采用接外熱網(wǎng)機(jī)械循環(huán)上供下回式熱水供暖系統(tǒng)，單管順流異程式。

簡(jiǎn)介：XXXX大學(xué)模電/數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目住院病人傳呼醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)姓名院系專業(yè)通信工程指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱201X201X年XXXX月XXXX日模電模電/數(shù)電數(shù)電課程設(shè)計(jì)評(píng)閱表課程設(shè)計(jì)評(píng)閱表評(píng)分項(xiàng)評(píng)分項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容滿分滿分得分得分1任務(wù)分工的合理性和對(duì)待課程設(shè)計(jì)的態(tài)度5設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)過程過程2團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分析解決問題的能力53系統(tǒng)仿真電路設(shè)計(jì)的合理性與可行性10軟件軟件仿真仿真4．軟件編程與仿真結(jié)果的正確性155系統(tǒng)板制作的難度10系統(tǒng)系統(tǒng)制作制作6元器件布局的合理性及焊接的規(guī)范性157系統(tǒng)功能演示、完成程度及創(chuàng)新性15驗(yàn)收驗(yàn)收答辯答辯8知識(shí)掌握程度與回答問題的正確性59系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理性與內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性10設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告10文字表達(dá)水平、文章的邏輯性與寫作規(guī)范10合計(jì)100100一、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽名年月日二、課程設(shè)計(jì)等級(jí)指導(dǎo)教師簽名年月日注課程設(shè)計(jì)等級(jí)優(yōu)秀（90100），良好（8089），中等（7079），及格（6069），不及格（60分以下）