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簡介：開設計算機網絡技術專業(yè)開設計算機網絡技術專業(yè)的可行性報告的可行性報告番禺職業(yè)技術學院機械與電子系番禺職業(yè)技術學院機械與電子系2002年3月3進一步調整職業(yè)教育體制，推進以初中后為重點的不同階段的教育分流，努力建立符合中國國情的職前與職后教育培訓相互貫通的體系，使初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓相互銜接，并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調發(fā)展。高等職業(yè)教育屬于高等教育的重要組成部分，在今后一段時間里要重點大力發(fā)展。這是提高國民科技文化素質，推遲就業(yè)及發(fā)展國民經濟的迫切要求。是適應我國實施科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。是適應我國經濟建設由計劃經濟向市場經濟轉變，由粗獷經濟向集約化經濟轉變的需要。是適應經濟全球化、教育終身化、信息國際化、知識產業(yè)化、學習社會化，高新技術應用為知識經濟服務的時代特征的需要。高等職業(yè)教育應滿足產業(yè)發(fā)展的需要，為產業(yè)服務。產業(yè)服務只是將產業(yè)開發(fā)的成果應用到生產領域、流通領域和各種管理領域中去，產業(yè)服務領域十分寬廣,高職教育必需以產業(yè)為依托，必須滿足產業(yè)發(fā)展的需要。因此，進行專業(yè)教學改革，使計算機應用專業(yè)能夠培養(yǎng)適應時代要求的高等職業(yè)技術人才，適應社會的發(fā)展和經濟的發(fā)展，是時代對高等職業(yè)教育提出的要求。二專業(yè)教學改革的行業(yè)背景和社會背景專業(yè)教學改革的行業(yè)背景和社會背景1、培養(yǎng)計算機網絡技術高級應用人才，進行專業(yè)教學改革，是珠三角地區(qū)經濟發(fā)展的迫切要求（1），珠三角地區(qū)是全國經濟最活躍的地區(qū)之一，與經濟水平相適應的企業(yè)信息化建設迅猛發(fā)展。但據調查許多企業(yè)的計算機主要應用于文字處理方面，其作用僅僅是相當于一臺打字機，在計算機廣泛應用的今天，這種狀況是不能適應時代的發(fā)展步伐。這其中有多方面的原因，最主要的原因是計算機應用性人才十分缺少。高級的專業(yè)人才主要從事專業(yè)方向的設計及應用，而一般的計算機使用人員希望有一個介面友好、操作簡單、功能完善的應用平臺，并有需要享受良好服務的愿望。高素質的計算機應用型人才正好能勝任這方面的工作，他們能開發(fā)出一些基礎程序擴大了計算機的應用范圍和降低計算機的操作難度，通過對計算機系統(tǒng)及網絡的維護為用戶提供良好的服務，在互聯(lián)網上為企業(yè)的形象和產品的宣傳以及信息的收集提供幫助。完善各企業(yè)計算機的應用，急需高素質的計算機應用性人才，培養(yǎng)高素質的高級計算機應用性人才是企業(yè)發(fā)展的需要。（2）突出專業(yè)培養(yǎng)的應用特色，是社會發(fā)展和地方經濟發(fā)展的需要我院是地方政府開辦的一所高職院校，多年來一直立足番禺,輻射廣東,為地方和社會各行業(yè)培養(yǎng)生產、服務和管理一線的技術應用性人才。為辦好計算機類專業(yè),，先后組織專人深入企業(yè)、科研單位和計算機公司進行調研，結合學校自身優(yōu)勢和行業(yè)特點，決定對原計算機專業(yè)實施改造,設置計算機軟件技術、計算機網絡技術和計算機應用技術三個專業(yè)，其專業(yè)的培養(yǎng)突出了高級應用的特色，不同于中

簡介：GY中華人民共和國廣播電影電視行業(yè)標準GY/T30612017有線電視網絡光纖到戶系統(tǒng)技術規(guī)范第1部分總體技術要求SPECIFICATIONFORFIBERTOTHEHOMEOFCATVNETWORKPART1GENERALREQUIREMENTS20170320發(fā)布20170320實施國家新聞出版廣電總局發(fā)布GY/T30612017附錄B（規(guī)范性附錄）CATV光接收機、RONU技術要求和IPON光接收機技術要求27附錄C（資料性附錄）FTTH拓撲結構32附錄D（規(guī)范性附錄）RF混合和IPON方案中ODN技術要求和光通道損耗預算設計35附錄E（資料性附錄）FTTH的保護方式38II

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簡介：網絡技術支持合同網絡技術支持合同網絡技術支持及服務協(xié)議甲方乙方池州市房地產網絡信息中心根據商品房入網銷售申請暨承諾書，甲乙雙方經友好協(xié)商，就乙方向甲方提供“池州網上房地產”技術支持及服務事宜，達成如下協(xié)議，特訂立本合同。一、自““網上房地產”技術支持及有償服務，甲方支付乙方費用總計人民幣小寫元總計人民幣大寫。二、乙方責任1、乙方建立完善的用戶檔案，負責甲方用戶密鑰的制作、登記、發(fā)放、注銷等管理工作。2、乙方根據甲方提交的入網資料，保證受理資料齊全，入網信息錄入準確無誤。商品房預售許可證發(fā)放次日內完成入網項目的掛接工作，項目信息公示上網。3、甲方如是新開通的用戶，乙方提供上門協(xié)助服務，為甲方上門安裝密鑰、設臵應用環(huán)境，指導甲方進行系統(tǒng)應用的權限設臵，并協(xié)助定義首個項目的銷售樓盤。4、乙方每天8301800提供用戶熱線技術咨詢，服務。10、凡是因為甲方自身硬件和網絡或因運行非乙方提供的軟件造成使用中的問題,乙方有義務提供相應的技術指導,但是不承擔任何責任。三、甲方責任1、所有從事網上銷售的人員必須持證上崗，因工作人員操作失誤而導致要求乙方經常性修正,每超過一處甲方應另行支付乙方技術服務費。2、甲方必須準確、及時地反饋在使用過程中遇到的問題，使乙方能及時了解并解決問題。3、必須按協(xié)議約定向乙方支付相關服務費用。4、甲方在使用過程中造成密鑰的物理性損傷或丟失，需更換或補領密鑰的，需向乙方支付除密鑰制作和維修費用。5、甲方不得對軟件使用權私自或供他人進行破密等損害乙方權益的活動，一經發(fā)現(xiàn)，將追究其法律責任。四、付款方式及其他乙方在收到甲方入網項目全部技術服務后,即時給甲方提供系統(tǒng)使用的權利。五、本合同一式貳份，雙方各持壹份，一經簽署，立即生效。六、補充約定

簡介：第十章第十章1【單選題】下列哪些屬于企業(yè)信息泄露的途徑A、企業(yè)垃圾桶B、企業(yè)鼠標C、企業(yè)鍵盤我的答案A2單選題】企業(yè)信息存在的形式有A、固態(tài)形式B、數字、字母、聲音、圖片等C、液態(tài)形式我的答案B3【單選題】什么是信息安全風險A、丟失信息B、遺失信息C、利用脆弱性造成某一信息資產丟失或損壞我的答案C4【單選題】下列哪些屬于企業(yè)信息安全風險A、手提電腦B、企業(yè)鼠標C、企業(yè)鍵盤我的答案A5【單選題】報廢的電腦該如何處理A、丟棄處理B、先拆下硬盤再處理C、直接賣給別人我的答案B第九章1【單選題】網上購票要注意什么?A、網址是否正確?A、將快遞包裹上的個人信息銷毀?B、將包裹隨意丟棄?C、將包裹放置公共區(qū)域我的答案A4【單選題】下列哪些屬于信息泄露的危害?A、廣告推銷、詐騙等?B、沒有危害?C、經常加班我的答案A5

簡介：湖南省地方標準DB43/T15992019湖南省網絡RTK測量技術規(guī)程SPECIFICATIONFORREALTIMEKINEMATICSURVEYSUSINGHUNANGLOBALNAVIGATIONSATELLITEREFERENCESTATIONNETWORK20190228發(fā)布20190528實施DB43湖南省市場監(jiān)督管理局發(fā)布DB43/T15992019I目次前言Ⅱ引言Ⅲ1范圍12規(guī)范性引用文件13術語和定義14參考基準35基本規(guī)定36平面測量47高程測量48儀器設備及測量要求59成果數據處理與檢查610資料提交和成果驗收6附錄A（資料性附錄）坐標轉換技術要求7附錄B（資料性附錄）高程轉換精度水平8附錄C（資料性附錄）HNCORS網絡RTK定位精度水平9

簡介：華為敏捷數據中心網絡解決方案技術主打膠片華為企業(yè)業(yè)務BG企業(yè)網絡產品線數據中心網絡產品領域2?開放開源ODL控制器架構設計，構建開放生態(tài)圈；敏捷數據中心開放實驗室?靈活硬件/軟件/混合VXLAN設計、集中式/分布式網關設計?高效全聯(lián)接SDN，業(yè)務和網絡的按需自動化部署?易管理業(yè)務、網絡、質量一站式管理華為敏捷數據中心網絡全場景解決方案DCADCBDCC數據中心間互聯(lián)數據中心安全數據中心管理APPTOPOEQUIPMENTSERVICESCONFIGURATIONPERFORMANCE?彈性FABRIC大容量、高密度、無阻塞、高性能；100G聯(lián)接25G接入；?融合網絡LAN、SAN網絡融合?高可用點線面全方位可靠性設計，雙活/多活數據中心?易管理一體化、可視化高效運維兩大解決方案類型、四大細分場景，匹配不同用戶需求支持傳統(tǒng)數據中心向SDN云數據中心平滑演進數據中心網絡VMVMVMVMVMVMVMVMVMVMVMVM

簡介：首都師范大學碩士學位論文考古地理信息網絡發(fā)布技術的研究與實現(xiàn)以四川省為例姓名趙蕊申請學位級別碩士專業(yè)地圖學與地理信息系統(tǒng)指導教師張愛武劉先林20070606首都師范大學碩士論文考古地理信息網絡發(fā)布系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)ABSTRACTINTHISPAPER，ADRAFTBASEDONJ2EEISPUTFORWARDCONSIDERINGTHEREQUIREMENTOFHOWTOORGANIZE，MANAGE，SELECTANDRELEASESPATIALDATA．ATTHESAMETIMEINTRODUCETHEINTERNALANDOVERSEASDEVELOPMENTOFREMOTESENSINGSPATIALDATABASE，ANDGIVESOMESUCCESSFULAPPLICATIONDEMONSTRATION．MANAGETHESPATIALDATEBASEINGONTHECOMBATIONOFFILEANDDATABSETHESYSTEMBASESONTHEJ2EEFRAMEANDADOPTMVCDEVELOPMENTPATTERN；ANDTHEWEBTIERUSESSTRUTSFRAMETHATTAKESCHARGEOFTHEFLOWCONTROLPERSISTENCETIERUSESHIBERNATEFRAMETOCALLTHEDATABASEORACLESTORESTHEMETADATAOFIMAGEDATA；ARCIMSOFFERTHEMAPSERVICE．THEFACTIONINCLUDE；SPATIALQUERYANDDISPLAYSPATIALINFORMATION．THEDATAINCLUDEVECTORGRAPH，RASTERANDIMAGEPOWERFULFUNCTIONOFSPATIALDATAANALYSEFUNCTIONOFLOADINFOFLARGENUMBEROFSPATIALDATATECHNIQUEOFAJAXGIVEGOODTASTEOFWEBPAGE3DREVEALOFTHEPARTOFCULTURALRELICTHEDATAINARCHAEOLOGYHAVASPATIALATTRIBUTE，ARCHAEOLOGYGISISASYSTEMWHICHCOMBINEWEBGISANDARCHAEOLOGYDATA，REALIZE“INTERNETMUSEUMS”．DEVELOPERCANBUILDDATABASEWHICHMANAGEATTRIBUTEDATEANDSPITALDATA，ANDIMAGESORGRAPHS．THROUGHARCHAEOLOGYGIS，USERSNOTONLYANALYSESPATIALATTRIBUTE，BUTALSOSIMULATESOCIALSTATUSOFTHEDAY．THESYSTEMMAKETHESEWORKBECOMECLIPPING，EXACT，SCIENTIFIC，WHICHINCLUDEANALYZEDATA。REGISTERDATA，SAVERESULTANDSOON．THEIMPORTANTTHINGISUSERSCANBROWSEINFORMATIONOFARCHAEOLOGYWITHOUTLEAVINGHOME．KEYWORDSARCHAEOLOGYGIS，WEBGIS，J2EE，WEBGIS

簡介：目錄摘要摘要IABSTRACTII第一章第一章緒論緒論1第一節(jié)研究背景1一、網絡技術發(fā)展帶來的教育變革1二、教育改革對教師提出了新的要求2三、在現(xiàn)代教育技術公共課中提升學生學習動機的必要性3第二節(jié)研究目的及意義3一、研究目的3二、研究意義4第三節(jié)研究方法5一、文獻研究法5二、問卷法5第四節(jié)研究思路及研究內容5一、研究思路5二、研究內容8第二章第二章研究綜述研究綜述9第一節(jié)國外研究綜述9第二節(jié)國內研究綜述10第三節(jié)相關概念界定14一、網絡環(huán)境14二、現(xiàn)代教育技術14三、公共課14四、動機與學習動機15第三章第三章學習動機研究的理論基礎學習動機研究的理論基礎17第一節(jié)學習動機的分類17第二節(jié)心理學領域學習動機的相關理論19一、人本主義的學習動機理論19二、行為主義的強化理論21三、成就動機理論22

簡介：_JJ_|LF，_|?|_L||Ⅲ?川『_|T|川0Y3223426分婁號上豎LLUDC塑2L密級壘玨C7PK學校代碼10712研究生學號Z2014051809⑩西北農林針捉大學2017屆攻讀碩士學位研究生學位畢業(yè)論文社會網絡、技術不確定性對農戶節(jié)水灌溉技術采用的影響研究以甘肅省張掖市為例學科專業(yè)研究方向研究生指導教師完成時間豎堇絲渣堂豎域絲疊當左些筮壓直亟瞳垂熬援嬰LZQ52§I惻螋螋掣研究生學位畢業(yè)論文的獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的碩士學位畢業(yè)論文是我個人在導師指導下獨立進行的研究工作及取得的研究結果論文中的研究數據及結果的獲得完全符合學校關于規(guī)范西北農林科技大學研究生學術道德的暫行規(guī)定，如果違反此規(guī)定，一切后果與法律責任均由本人承擔。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究結果，也不包含其他人和自己本人已獲得西北農林科技大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻均已在論文的致謝中作了明確的說明并袁示了謝意。時間細刁年。G月．Z6日導師指導研究生學位畢業(yè)論文的承諾，厶本人承諾我的碩士研究生型么所呈交的碩士學位畢業(yè)論文是在我指導下獨立開展研究工作及取得的研究結杲，屬于我現(xiàn)崗職務工作的結果。并嚴格按照學校關于規(guī)范西北農林科技大學研究生學術道德的暫行規(guī)定而獲得的研究結果。如果違反學校關于規(guī)范西北農林科技大學研究生學術道德的暫行規(guī)定，我愿接受按學校有關規(guī)定的處罰處理并承擔相應導師連帶責任。導師簽名陀J時間≥衫年J月髟日

簡介：分類號密級UDC學號416216012065南昌大學專業(yè)學位研究生學位論文江西省九年義務教育初中信息技術江西省九年義務教育初中信息技術網絡課程制作實踐網絡課程制作實踐NETWORKCOURSEPRODUCTIONPRACTICEFORINFORMATIONTECHNOLOGYINJUNIORHIGHSCHOOLOFNINEYEARCOMPULSORYEDUCATIONINJIANGXIPROVINCE劉亭培養(yǎng)單位（院、系）教育學院指導教師姓名、職稱黃秋生教授專業(yè)學位種類教育碩士專業(yè)領域名稱現(xiàn)代教育技術論文答辯日期2014年5月30日答辯委員會主席項國雄評閱人年月日學位論文獨創(chuàng)性聲明