簡介：高等音樂院校教育與社會服務發(fā)展研究高等音樂院校教育與社會服務發(fā)展研究以天津音樂學院為例以天津音樂學院為例STUDYONDEVELOPMENTOFMUSICCOLLEGES’EDUCATIONSOCIALSERVICETAKINGTIANJINCONSERVATYOFMUSICASANEXAMPLE專業(yè)高級工商管理業(yè)高級工商管理作者姓名王進卿作者姓名王進卿指導教師姜福洋指導教師姜福洋副教授副教授天津大學管理與經濟學部天津大學管理與經濟學部2013年11月中文摘要中文摘要當前，國際競爭日趨激烈，特別是人才的需求逐漸提高，高等教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展的核心內容之一。我國伴隨著經濟體制的改革，對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，在完成好人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的同時，高等院校的產業(yè)化需求也越來越重要。本文以分析高等音樂院校管理體制現狀為主線，明確音樂院校制定適合自身發(fā)展和社會需求的新的發(fā)展戰(zhàn)略的必要性，并以天津音樂學院的管理體制改革和產業(yè)化發(fā)展為例，闡述高等音樂院校改革與發(fā)展的思路與對策。關鍵詞音樂院校；管理體制；發(fā)展戰(zhàn)略；社會服務

簡介：申請編號201212127分類號G6423碩士學位論文碩士學位論文（同等學力）（同等學力）河南省民辦高等教育藝術設計本科專業(yè)課程河南省民辦高等教育藝術設計本科專業(yè)課程現狀現狀的思考的思考以商丘地區(qū)為例以商丘地區(qū)為例學科、專業(yè)美術學研究方向設計教育（環(huán)藝）申請學位類別藝術學碩士申請人孟莎指導教師趙煥光副教授二〇一二年十二月THETHOUGHTSONTHECURRICULUMSTRUCTUREOFARTDESIGNUNDERGRADUATEOFTHEPRIVATELYFUNDEDHIGHEREDUCATIONINHENANPROVINCE－TAKINGSHANGQIUAREASASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCIENCEBYMENGSHASUPERVISPROFZHAOHUANGUANGDECEMBER，2012

簡介：分類號分類號學號學號M20107474M20107474M20107474M201074743333學校代碼學校代碼10487104871048710487密級密級碩士學位論文我國高等教育學學位點建設調查研究我國高等教育學學位點建設調查研究學位申請人學位申請人肖莉學科專業(yè)學科專業(yè)高等教育學高等教育學指導教師指導教師陳廷柱陳廷柱教授教授答辯日期答辯日期2013201320132013年2222月25252525日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權書。本論文屬于不保密□。（請在以上方框內打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日

簡介：高等教育自學考試，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業(yè)教育和大學后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。國家高等教育自學考試規(guī)模大，社會關注程度高，國家高等教育自學考試是否做到安全、可靠、高質量，關系千萬考生的切身利益，關系國家高等教育自學考試事業(yè)的平安健康發(fā)展，也是教育公平乃至社會公平的重要體現。深化對考試質量管理研究，也是辦高質量的國家高等教育自學考試，維護教育公平和社會公平的必然要求。本文首先對高等教育自學考試的管理特點、唐山市高等教育自學考試管理的實踐進行了簡要的介紹。然后，根據高等教育自學考試質量管理特征，針對唐山市高等教育自學考試質量問題及其成因進行了深入的分析。最后，提出了唐山市加強高等教育自學考試質量管理的管理體系、質量控制環(huán)節(jié)和標準化考點的建設等方面的對策和措施。

簡介：學校代碼10036例矽}手委節(jié)貿易聲學UNIV鉀■TY●FINTORNATL訓B峨IN嘲喀AND目餓啪帥●C3博士學位論文我國高等教育服務貿易及影響因素分析一境外消費視角培養(yǎng)單位國際經濟貿易學院專業(yè)名稱國際貿易學研究方向服務貿易作者姚海棠指導教師劉東升教授論文日期二。一三年五月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。特此聲明學位論文作者簽名桃溉粱為R年5月2F卜日

簡介：南昌大學碩士學位論文我國省級區(qū)域高等教育結構優(yōu)化研究以江西省為例姓名馬娟申請學位級別碩士專業(yè)教育經濟與管理指導教師羅良針20121217ABSTRACTABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFCHINA’SHIGHEREDUCATION，CHINAHASSTEPTOAPOWEREDUCATIONCOUNTRYFROMADEVELOPINGONETHENEEDOFHIGHEREDUCATIONHASCHANGEDACCORDINGTHEARRIVALOFTHETHEERAOFKNOWLEDGEECONOMYWHICHISTRIGGERBYGROWINGECONOMICHIGHEREDUCATIONISBYLE印SANDBOUNDSFONVARDTOTHECONNOTATIVEDEVELOPMEMTHEHI曲ERREQUIREMEMOFTHESTMCTUREOFTHESYSTEMOFHI曲EREDUCATIONCANBEPUTFBR、VARDASWELLTHESTNLCTUREOFHIGHEREDUCATIONSHOULDBECOINCIDINGTOTHENEEDSOFTHESOCIETYALTHOU曲THESTNJCTUREOFHIGHEREDUCATIONRESEARCH，NOTHIGHEREDUCATIONTHEORYANDPRACTICEINA、ⅣHOLENEWPROBLEM，、VITHTHERELEVANTDOCUMENTSOFTHEMMS仃YOFEDUCATIONHASREPEATEDLYSTRESSEDTHENEEDTOSTRENGTHENTHEEFFONSOFTHEPROVINCIALCOORDINATIONOFHIGHEREDUCATION，THEHIGHEREDUCATIONSTRUCTUREOFTHEPROVINCIALAREAANEWRESEARCHTOPICHASIMPONANTTHEORETICALANDPRACTICALSI嘶FICAILCEBASEDONMIS，T11EPAPERSELECTJIANGXIPROVINCEASTHERESEARCHOBJECTCANLEANLMETHEORETICALBASISANDREFERENCETOBUILDTHESTRUCTUREOFHIGHEREDUCATIONINJIANGXIPROVINCEINTHISPAPER，THESYSTEMTHEORYA11DTHE缸LCTIONOFSTRUCTUREMEORY2UREMADEASFOUNDATIONACOMPARISONMETHODTHATASSERRLBLYTHEQUALITATIVEALLDQUALLTITATIVEREACHISUSEDASMAINWAYTONARRATET11ISP印ERTHEREAREFIVEPARTSINTHEBEGINNINGISINTRODUCTIONOFMEWHOLEP印ERINCLUDINGTHEGOALOFRESEARCH，TH9METLLOD，LITERATUREREVIEW，ANDMECONCEPTOFDEFIMTIONSECONDPARTIN仃ODUCESMEPROVINCIALGOVEMMENTTOSTRENGTHENTHEANALYSISOFTHEFEASIBILI鑼OFHIGHEREDUCATIONANDMAJLPOWER，丘OMFOURNEEDTOAN砒YZESOCIALCHANGESINTLLEDEMAILDFORHIGHEREDUCATION，THESTMCTUREOFHIGHEREDUCATIONSYSTEM瑚MSTADAPTTHISREAL時R屺EDS；PARTⅡIBYJIANGXIPROVINCEASACASEAILALYSISON也ES協JCTUREOFM曲EREDUCATIONSYSTEMINJIAILGXIPMVINCEASWEUAST11EMAINPROBLEMSCOMETOMEJIANGXIPROVINCE，THEEXISTINGSTRUCTUREOFHI曲EREDUCATIONSYSTEMINTHEPRESENCEOFVARIOUSLINDSOFPROBLEMS；PANIVPROPOSESTHESPECIFICTHREADOFHI曲EREDUCATIONSYSTEMCONSTMCTIONINJIALLGXIPROVINCEBYANALYZINGTHEIMPACTOF也EPROVINCIALREGIONALHIGHEREDUCATIONS仇JCTUREFACTORSANDTLLEREGULATIONSOBEYT0PROVINCIALLEVEL；THELALSTPARTISASUMMARYOFTHEEMIREANICLEA11DOUTLOOK●沁YWORDSPROVINCIALAREA；STNICTUREOFHIGHEREDUCATION；STMCTUREOPTIMIZATIONLII

簡介：分類號分類號密級密級UDCUDC學號2010770711015廣東技術師范學院碩士學位論文廣東技術師范學院碩士學位論文基于云計算的高等職業(yè)教育資源分配的研究于云計算的高等職業(yè)教育資源分配的研究RESEARCHOFRESEARCHOFHIGHVOCATIONALEDUCATIONHIGHVOCATIONALEDUCATIONRESOURCERESOURCEDISTRIBUTIONBASEDONCLOUDCOMPUTINGDISTRIBUTIONBASEDONCLOUDCOMPUTING研究生研究生姓名姓名邱彩華邱彩華導師姓名職稱導師姓名職稱胡若副胡若副教授教授、謝贊福教授、謝贊福教授學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱系統理論系統理論研究方向研究方向計算機系統與應用計算機系統與應用培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位計算機科學學院計算機科學學院2013年5月獨創(chuàng)性聲明及論文使用授權說明獨創(chuàng)性聲明及論文使用授權說明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得廣東技術廣東技術師范學院師范學院或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。本人完全了解廣東技術師范學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意廣東技術師范廣東技術師范學院學院將本人的學位論文提交清華大學中國學術期刊（光盤版）電子雜志社全文出版和編入CNKI中國知識資源總庫，傳播學位論文的全部或部分內容?！豕_□保密（____年____月）保密的學位論文在解密后應遵守此協議學位論文作者簽名______________導師簽名_______________簽字日期______________簽字日期______________

簡介：分類號學校代碼10373密級學號11004041613碩士學位論文碩士學位論文題目目安徽省高等教育區(qū)域布局研究安徽省高等教育區(qū)域布局研究RESEARCHONTHELAYOUTOFREGIONALHIGHEREDUCATIONINANHUIPROVINCE論文作者論文作者吳瑩瑩指導教師指導教師文勝利教授專業(yè)名稱專業(yè)名稱高等教育學研究方向研究方向高等教育管理淮北師范大學研究生處二○一三年五月安徽省高等教育區(qū)域布局研究摘要II安徽省高等教育區(qū)域布局研究摘要二十一世紀是知識經濟的時代，快速發(fā)展的經濟迫切要求建立與之相適應的高等教育體系。黨的十八大及安徽省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中強調要優(yōu)先發(fā)展教育,同時也強調高等教育結構調整的重要性。合理的高等教育區(qū)域布局是推動高等教育與區(qū)域社會經濟協調發(fā)展的有力保障。如何根據不同的影響因素和區(qū)域發(fā)展特征綜合評判某一地區(qū)高等教育的區(qū)域布局，提出切合實際的調整建議，對于實現高等教育與區(qū)域社會經濟的協調發(fā)展具有重要意義。本文以2011年安徽省高等教育的相關數據為依據，將本文分為四部分第一部分緒論闡述了選題背景、研究意義、研究方法以及文獻綜述；第二部分,通過整理2011年的有關數據,著重從安徽省高校數量、高校規(guī)模以及高校教師資源三個維度,客觀描述和分析了安徽省高等教育區(qū)域布局結構的現狀，并總結出存在的主要問題；第三部分主要側重于從內部和外部兩個角度分析影響安徽省高等教育區(qū)域布局的因素；第四部分提出了進一步改革和優(yōu)化安徽省高等教育區(qū)域布局的建議。關鍵詞1、高等教育2、區(qū)域3、區(qū)域布局

簡介：中圖分類號中圖分類號密級公密級公開學科分類號學科分類號論文編號論文編號GG20101610GG20101610碩士學位論文山東高等教育與區(qū)域經濟協調發(fā)展研究山東高等教育與區(qū)域經濟協調發(fā)展研究作者姓名張政學科專業(yè)教育經濟與管理指導教師李國強（教授）培養(yǎng)院系公共管理學院二○一三年三月十日二○一三年三月十日中圖分類號中圖分類號密級公密級公開學科分類號學科分類號論文編號論文編號GG20101610GG20101610碩士學位論文山東高等教育與區(qū)域經濟協調發(fā)展研究山東高等教育與區(qū)域經濟協調發(fā)展研究作者姓名張政申請學位級別管理學碩士指導教師姓名李國強職稱教授學科專業(yè)教育經濟與管理研究方向高等教育管理學習時間自2010年9月1日起至2013年6月30日止學位授予單位山東財經大學學位授予日期2013年6月

簡介：分類號中原工學院碩士學位論文論文題目論文題目中外合作辦學對中國高等教育過程公平的影響中外合作辦學對中國高等教育過程公平的影響以中原工學院中原工學院中外合作辦學項目中外合作辦學項目為例為例研究生姓名研究生姓名唐振良唐振良研究方向研究方向科技與教育研究科技與教育研究專業(yè)名稱專業(yè)名稱科學技科學技術哲學術哲學學科門類學科門類哲學導師姓名、職稱導師姓名、職稱杜建慧杜建慧教授教授2013年3月中原工學院中原工學院學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是我個人在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含任何其他個人或集體已經公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所作的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。本人學位論文與資料若有不實，愿意承擔一切相關的法律責任。學位論文作者簽名年月日中原工學院中原工學院學位論文知識產權聲明書學位論文知識產權聲明書本人完全了解中原工學院有關保護知識產權的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬于中原工學院。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學校可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密論文待解密后適合本聲明。學位論文作者簽名指導教師簽名年月日年月日

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目塹建地左奎科醫(yī)撞盛厶直笠麴直查堂犍魚仝塞瑟窒二絲四刖塞理堂醫(yī)盤倒本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者安產墨≥簽字日期趵，弓年尸月卿學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁鈷，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生部可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影E『J、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名麥≯系董導師簽名簽字日期加心年7月萬日簽字日期三、四川文理學院成人高等教育的辦學特色的實踐探索44四、四川文理學院成人高等教育的辦學特色的成效評價46第六章研究結論49一、辦學定位是成人高等教育辦學中一個帶有根本性的問題49二、辦學特色是大學長期奮斗的結果，需與時俱進49三、成人高等教育培育辦學特色重在學科及專業(yè)建設49四、新建地方本科院校成人高等教育培育辦學特色任重道遠50結語51參考文獻52附錄56后記57

簡介：分類號密級D。弓多墑前單位代碼10422學馬|溯㈣’⑧J▲JF’’，碩士P位論文論文題目么國南孝旌青舶中彩賄印9研完如J。一舶掘樂WM矗／ZT厶扣五缸9咖缸M觚秈畸崢“Z幽一|”扁DF池作者姓名王弦弦學院名稱亟生蘭曼坌苧盔翌型專業(yè)名稱豹毆筇露指導教師絲金II縫合作導師P垃年；月／’日論文作者簽名蔓猛絲口期圣蘭豆目坦自關于學位論文使用授權的聲明本人完全R解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被

簡介：20世紀80年代以來我國高等教育管理體制改革研究THESTUDY0NTHEM漁NAGEMENTSYSTEMI迮FOI之MOFCHINAHIGHREEDUCATIONSINCETHE1980’S作者姓名王魁APPLICANTWANGKUI指導教師楊天平教授TUTORPROFESSORYANGTIANPING申請學位類別管理學學位MASTER’SDEGREEMANAGEMENT申請學位級別管理學碩士LEVELMASTEROFMANAGEMENT學科專業(yè)教育經濟與管理MAJOREDUCATIONALECONOMYANDMANAGEMENT學位授予單位浙江師范大學THEUNITGRANTINGMASTER’SDEGREEZHEJIANGNORMALUNIVERSITY論文提交日期2013年3月29目SUBMITTEDDATEMARCH29TH，20L3THESTUDYONTHEMANAGEMENTSYSTEMREFORMOFCHINAHIGHI己EEDUCATL0NSINCETHE1980’SABSTRACTIN1980S，REFORMANDOPENINGUPBROUGHTMANYNEWOPPORTUNITIESANDCHALLENGESTOHIGHEREDUCATION，JUSTASITINJECTEDVIGORANDVITALITYINTOSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTREFORMISINEVITABLE，DUETOTHEDISADVANTAGESOFORIGINALHIGHEREDUCATIONMANAGEMENTSYSTEMINORDERTOADAPTTOTHENEEDSOFTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYECONOMYANDHIGHEREDUCATIONITSELFOURCOUNTRYHASADOPTEDASERIESOFREFORMINGPOLICIESTOADJUSTTHEADMINISTRATIONAUTHORITYOFHIGHEREDUCATION，TOEXPANDUNIVERSITIES’AUTONOMOUSPOWERTOESTABLISHANEWSYSTEMTOMEETTHEDEMANDSOFTHEERANOWADAYS，THEDEVELOPMENTOFSOCIETYANDECONOMYHASPUTFORWARDNEWREQUIREMENTSONTHEQUALITYOFHIGHEREDUCATIONANDPERSONNELTRAININGKNOWLEDGEECONOMYGLOBALIZATION，INFORMATIONIZATIONARETHEFREQUENTLYMENTIONEDTOPICSINHIGHEREDUCATION，NOTMENTIONTHEAUTONOMYOFTHEUNIVERSITYINSCHOOLRUNNING，EMPLOYMENTFORCOLLEGEGRADUATESTUDENTSANDCONNOTATIVEDEVELOPMENTTHEREFORE，THEACHIEVEMENTSANDPROBLEMS，AROUSEDINTHEPROCESSOFREFORMINGSINCE1980S，BECOMETHEKEYPOINTSFORTHEORISTSHIGHEREDUCATIONADMINISTRATIONSYSTEMHASRICHCONNOTATIONANDABROADEXTENSION，MAINLYINVOLVINGTHERELATIONSHIPAMONGGOVERNMENT，SOCIETYANDUNIVERSITIESTHISPAPERADOPTINGDOCUMENTSANALYSISANDHISTORICALRESEARCHASTHEMAINMETHODS，FOCUSESONTHEKEYEVENTSDURINGTHEREFORMINGPROCESS，SUCHASDIVISIONOFRESPONSIBILITYANDAUTHORITY，LEADERSHIPSYSTEMINCOLLEGESANDUNIVERSITIES，MERGERANDENROLLMENTEXPANSIONTHROUGHINTENSIVESTUDYTHETHESISTRIESTOFINDOUTTHEWAYOFREFORMBYEXPLORINGTHEACHIEVEMENTSANDPROBLEMSTHERESEARCHSEEKSTOPRESENTTHECHANGES，SUCCESSANDFAILURESOBJECTIVELYANDEVENTUALLYFINDSOUTTHE

簡介：論文題目印度私立高等教育行政管理體制研究TITLESTUDYONADMINISTRATIVEMANAGEMENTSYSTEMOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONININDIA作者吳媛媛CANDIDATEWUYUANYUAN申請學位類別和級別全日制學術性碩士學位TYPEANDLEVELOFDEGREEAPPLIEDFORFULLTIMEACADEMICMASTER’SDEGREE學科專業(yè)比較教育學PROGRAMMECOMPARATIVEEDUCATION學位授予單位浙江師范大學DEGREECONFERRINGUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導教師安雙宏SUPERVISORANSHUANGHONG論文提交日期2013年6月3日DATEOFSUBMISSION3JUNE2013STUDYONADMIMSTRATIⅦMANAGE刪TSYSTEMOFPR【VATEHIGHEREDUCATIONININDIAABSTRACTSINCETHE1990S，PRIVATEHIGHEREDUCATIONISBOOMINGWORLDWIDE，ANDITSROLEISINCREASINGLYHAMPEREDBYTHEATTENTION．PRIVATEHIGHEREDUCATIONHASALONGHISTORY，BUTTHEPRIVATEHIGHEREDUCATIONINTHENEWERAISSHOWINGANEWFACE．COMPAREDWITHTHEELITEPRIVATEHIGHEREDUCATIONINTHEPAST，THEDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONINTHENEWERAISDRIVENBYMARKET．ITSGENERATEDBACKGROUND，EDUCATIONALPURPOSES，THEQUALITYOFEDUCATIONANDGOVERNMENTRELATIONSISDIFFERENTFROMTHEELITEPRIVATEHIGHEREDUCATIONINTHEPAST．THEGOVERNMENTHOWTOEFFECTIVELYGUIDEANDMANAGEPRIVATEHIGHEREDUCATIONISTHECURRENTPOPULARISSUES．INTHENEWERA，PRIVATEHIGHEREDUCATIONRAPIDLYDEVELOPINDEVELOPINGCOUNTRIES．PRIVATEHIGHEREDUCATIONININDIA，ASATYPICALCASEOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONINDEVELOPINGCOUNTRIES，ISWORTHTOSTUDY．ITCANREINFORCESTUDYOFADMINISTRATIVEMANAGEMENTSYSTEMOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONINDEVELOPINGCOUNTRIES，ANDALSOPROVIDETHEREFERENCEFORCHINASREFORMOFADMINISTRATIVEMANAGEMENTSYSTEMOFPRIVATEHIGHEREDUCATION．BYUSINGLITERATUREANALYTICMETHOD，HISTORICALANALYTICMETHOD，THISPAPERANALYZEANDDISCUSSTHECONTENTSOFTHEADMINISTRATIVEMANAGEMENTSYSTEMOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONININDIA，MAINLYFROMTWOASPECTS，INCLUDETHESTRUCTUREOFADMINISTRATIVEMANAGEMENTSYSTEMOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONININDIANANDTHEOPERATIONMECHANISMOFADMINISTRATIVEMANAGEMENTSYSTEMOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONININDIA．INADDITIONTOTHEINTRODUCTION，THEPAPERINCLUDESFOURPARTS．THEFIRSTPARTISTHEDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONININDIA，ITGONETHROUGHTHREESTAGESTHELI

簡介：進入二十一世紀，科學技術日新月異，人們知識更新的速度也越來越快，人類社會已經進入學習型社會。作為基礎教育、職業(yè)教育和高等教育的延伸，繼續(xù)教育為提升國民素質和構建終身教育體系發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著社會經濟的發(fā)展，各個地方的高等院校繼續(xù)教育對當地的人力資源開發(fā)、企業(yè)發(fā)展和區(qū)域經濟可持續(xù)發(fā)展都有著很大的貢獻。但是，我國經濟結構的調整和社會的飛速發(fā)展又給高等院校繼續(xù)教育的發(fā)展提出了巨大的挑戰(zhàn)。我們必須承認，在外部環(huán)境快速變化的新形勢下，高校繼續(xù)教育的發(fā)展在一定程度上滯后于社會經濟發(fā)展。因此，深刻分析高校繼續(xù)教育服務區(qū)域經濟存在的問題及原因，并提出有效的解決策略，對促進區(qū)域經濟發(fā)展和提高國家競爭力有著重要意義。本文主要分為三個部分第一部分從繼續(xù)教育、高等院校繼續(xù)教育和區(qū)域經濟的概念入手，通過分析高等院校繼續(xù)教育服務區(qū)域經濟的意義，旨在說明本文研究的必要性。第二部分結合我國區(qū)域經濟發(fā)展的需求，總結出了高校繼續(xù)教育在服務區(qū)域經濟過程中暴露出的問題，并通過分析這些顯性的問題，從高校繼續(xù)教育服務區(qū)域經濟的認識不足、機制建設不完善、財力物力資源有限、“雙師型”師資缺乏、專業(yè)結構和內容滯后五個方面，論述了繼續(xù)教育問題的原因。第三部分主要針對以上闡述的問題及原因，提出了促進高校繼續(xù)教育服務區(qū)域經濟的發(fā)展對策準確定位發(fā)展方向、完善體制保障、整合繼續(xù)教育資源、加強師資隊伍建設、完善繼續(xù)教育專業(yè)建設。通過提出這些策略，旨在幫助高校繼續(xù)教育不斷完善自身發(fā)展，來更好地服務區(qū)域經濟，實現二者的共生共榮、共同發(fā)展。