試論受教育權的保護.pdf

1、受教育權是人人享有的一項社會基本權利。然而，什么是受教育權?受教育權是權利還是義務，抑或既是權利又是義務?它是何種性質的權利?作為一項憲法權利，其效力如何?受教育權如何得到保障和救濟?這些問題在各國國內以及國際社會一直存在著嚴重分歧和激烈論爭。 遺憾的是，人們認識上的偏差和理論上的忽視往往導致受教育權的實現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的不盡如人意。本文以受教育權的保護為核心，從什么是受教育權，明確受教育權的基本內涵入手，將公民受教育權的內容分為

2、受教育機會獲得權、受教育條件利用權和公平評價獲得權；正確認識受教育權的性質與本質，將受教育權定位為公民的一項基本人權和憲法權利，肯定它的“權利”性質，為探討受教育權的法律保護提供基礎。實踐中，我國受教育權保護遵循平等和人本的基本原則，在實體法和程序法兩個方面對受教育權予以保護，為了保障進一步受教育權的實現(xiàn)，作者提出了一系列的立法、司法建議。實體法和程序法對受教育權的保護，可以視為權利的事前保障，除此之外，還必須有權利受到侵害后的救濟性保