大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、心理彈性及生活滿意度的關(guān)系研究.pdf

1、心理彈性是人在面對(duì)壓力或者困境時(shí)通過(guò)環(huán)境和內(nèi)在的交互作用所表現(xiàn)良好的內(nèi)在特質(zhì)，它在壓力和生活滿意度之間存在著中介作用。研究心理彈性對(duì)于大學(xué)生的心理健康和生活質(zhì)量有重要的實(shí)踐意義和理論意義。
　　 本研究采用大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力量表、成人心理彈性量表和生活滿意度量表對(duì)西南大學(xué)350名在校本科生進(jìn)行了調(diào)查，考察了西南大學(xué)在校本科生的學(xué)習(xí)壓力、心理彈性與生活滿意度的一般特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生心理彈性、學(xué)習(xí)壓力與生活滿意度三者之間進(jìn)行回歸分析來(lái)考察三

2、者之間的關(guān)系。
　　 研究的結(jié)果表明:(1)學(xué)習(xí)壓力及心理彈性的社交能力、家庭凝聚力、社會(huì)資源維度上存在顯著的性別差異，但性別在生活滿意度上差異不顯著。(2)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力上差異顯著，但在整體心理彈性、以及心理彈性的組織風(fēng)格、家庭凝聚力、社交能力、社會(huì)資源上并沒(méi)有顯著差異，但在自我效能上表現(xiàn)出顯著差異。(3)獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在學(xué)習(xí)壓力、生活滿意度、心理彈性以及心理彈性的自我效能、組織風(fēng)格、家庭凝聚力、社交能力、社會(huì)