互動式多媒體課件的設計與應用研究.pdf

1、本研究以學習理論、教學系統(tǒng)設計理論、互動理論等基礎理論為指導，在多媒體課件的交互性設計與應用分析的基礎上，提出了"以人為本"互動式多媒體課件的開發(fā)設計策略。本文的研究旨在為當前互動式多媒體課件的設計提供理論指導和技術(shù)支持，并為互動式多媒體課件的應用提供借鑒和參考，從而有利于多媒體教學的廣泛應用和發(fā)展，進而提高教學效果，促進現(xiàn)代教育改革的實施和發(fā)展。 研究在前期資料的搜集、整理、分析和總結(jié)工作的基礎上，在開題專家指導和導師、同學的

2、幫助下，結(jié)合實際的研究成果，運用文獻查閱、實證研究、對比、調(diào)查、訪談等方法，論述了互動式多媒體課件的理論基礎、設計研究及其發(fā)展趨勢。論文整體結(jié)構(gòu)分為五章。 第一章論文研究概述。首先，闡述了本論文的研究背景、研究意義、研究方法和研究成果；接著，對互動式多媒體課件中的有關(guān)概念進行了界定；最后，指出了當前互動式多媒體課件存在的問題及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。本章的寫作目的在于使讀者對互動式多媒體課件有一個清晰的、整體的認識，以便于研究的開展。

3、 第二章互動式多媒體課件的理論基礎。主要從三大學習理論(行為主義學習理論、認知主義學習理論、建構(gòu)主義學習理論)、教學設計理論和互動理論入手，研究學習認知、課件開發(fā)、教學等規(guī)律。在上述理論的研究中形成互動式多媒體課件的設計理念和開發(fā)思路，從而對其實際的開發(fā)與應用形成科學的指導作用。 第三章互動式多媒體課件的設計。采用理論研究與實例舉證相結(jié)合的方法，對互動式多媒體課件的設計原則、開發(fā)流程、內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)、交互的策略和實現(xiàn)形式等進

4、行分析和研究，形成系統(tǒng)的開發(fā)設計方案。 第四章互動式多媒體課件的應用。本章以《攝影基礎》精品課程的開發(fā)設計作為應用案例，介紹了其完整的設計方法和開發(fā)過程，目的在于為互動式多媒體課件的設計與應用提供具體的、科學的、可操作的策略和實施方案。并結(jié)合虛擬現(xiàn)實和人工智能兩大交互技術(shù)，預測了互動式多媒體課件未來的發(fā)展方向。 第五章結(jié)束語?？偨Y(jié)了本文的研究工作，指出了研究過程中存在的問題以及后續(xù)要做的工作，并對未來互動式多媒體課件進行