《日本教育小史》日譯漢翻譯實踐報告.pdf

1、山住正己是日本教育學家、東京都立大學名譽教授、教育科學研究會委員長，代表作品有《教科書》《教育敕語》《教育危機》等。本次翻譯實踐選取的翻譯文本是山住正己的《日本教育小史》，此書是按照近、現(xiàn)代歷史發(fā)展進程，對不同歷史階段的教育進行說明，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，對解決問題的對策進行總結，進而為日本教育的發(fā)展出謀劃策。
　　在實踐過程中，主要遇到了以下難點：一、題目的翻譯是一大難點；二、相關歷史知識儲備不足導致加大了翻譯難度；三、修飾語過長

2、、結構復雜的長句子造成了翻譯困難；四、在理解原文的基礎上，為實現(xiàn)翻譯標準“雅”而遇到的翻譯難題。針對以上難點，本次翻譯實踐采取了如下方法。第一，題目翻譯要結合文章內容，做到言簡意賅。第二，借助中文、日文資料補充歷史文化知識。第三，翻譯長句子時，先通讀句意，然后找出整個句子的主干，分析句子結構和修飾語，最后根據(jù)句意翻譯成正確、通順的句子。第四，為了是譯文更符合漢語的語言特色，斟酌個別詞的使用。
　　通過本次筆譯實踐，不僅在一定程度上