論我國職業(yè)教育校企合作的立法構建——以寧波地方立法為例.pdf

1、在我國經濟與社會形勢不斷發(fā)展的今天，企業(yè)對于高素質高技能的勞動者的需求以及獲取工藝技術研發(fā)、科技成果轉化支持的需求不斷增多，而目前我國較低的職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平和社會服務水平與之形成了日益尖銳的矛盾。職業(yè)教育校企合作作為提升職業(yè)院校教育與社會服務水平、滿足企業(yè)相關需求的重要機制，正得到國家與地方政府的日益重視。然而我國職業(yè)教育校企合作的開展長期處于“校熱企冷”的狀態(tài)，這與我國的相關法律制度保障不完善有關。本文試圖借鑒國外職業(yè)教育校企合作

2、發(fā)達國家的立法經驗與我國地方先行立法的實踐成果，運用案例分析法和文獻研究等方法，分析我國職業(yè)教育校企合作的相關立法現(xiàn)狀與問題，指出我國職業(yè)教育校企合作立法構建的重要意義，提出立法構建所要解決的幾個重要方面。
　　第一章首先從我國現(xiàn)有的職業(yè)教育校企合作相關法律法規(guī)從國家與地方兩個層面進行逐一梳理，結合案例分析得出我國現(xiàn)有立法存在的問題。
　　第二章以寧波職業(yè)教育校企合作地方先行立法實踐為例，研究分析該市對我國相關領域立法的經驗