用比例解決問題 參賽課件

1、用比例解決問題參賽選手：復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間（2）路程一定，速度和時間（3）單價一定，總價和數量（4）每小時耕地的公頃數一定，耕地的總公頃數和時間（5）全校學生做操，每行站的人數和站的行數正比例反比例正比例正比例反比例李奶奶家上個月的水費是多少錢張大媽我們家上個月用了8噸水水費是28元。李奶奶5我們家用了10噸水。張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元，李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水

2、費是多少錢？結合課本61頁自學：1：題目中有幾個量。2：誰和誰成什么比例關系？你是怎么判斷的？3：哪個量是固定不變的。4：根據比例關系，列出等式。要解決這個問題的關鍵是找到不變的量。只要兩個量的比值一定，就可以用正比例關系解答。王大爺家上個月用了多少噸水張大媽我們家上個月用了8噸水水費是28元.我上個月的水費是42元.王大爺解:設王大爺家上個月用了X噸水。答：王大爺家上個月用了12噸水。一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)

3、能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現在可以用多少天6現在30天的用電量原來只夠用多少天？解：設現在30天的用電量原來只夠用x天。答：現在30天的用電量原來只夠用7.5天。解決這個問題的關鍵是找到哪兩個量的乘積一定。只要兩個量的乘積一定，就可以用反比例關系來解答。用比例解這類問題的過程可以歸納為以下幾個步驟：1：梳理相關聯的兩種量2：判斷相關聯的兩種量成什么比例3：設未知數，列出比例4：解比例5：用自己熟練的方法來檢驗解