基于dsp的指紋識別系統(tǒng)設計

1、<p><b>　　信息工程系</b></p><p>　　DSP課程設計報告書</p><p>　　題目: 基于DSP的指紋識別系統(tǒng)設計</p><p>　　專 業(yè)：電氣工程及其自動化</p><p>　　班 級： </p><p>　　學

2、 號: </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　指導教師： </p><p>　　2011 年 4 月 18日</p><p>　　信息工程系課程設計任務書</p><p><b>　　年 月 日

3、</b></p><p>　　信息工程系課程設計成績評定表</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　在綜合考慮日前技術的發(fā)展、性能與成本等因素的基礎上，本文設計了一個以TI公司的TM S320C5402處理器為核心的指紋識別系統(tǒng)該系統(tǒng)的硬件由FPS200指紋采集傳感器、主控電路、輸入通路、輸出通路等部分組成

4、.并對指紋識別算法采用DSP專用匯編指令集與C語言混合編程的方法，以此實現(xiàn)了一個高效低功耗的嵌入式系統(tǒng)。文中介紹了其組成原理、硬件結(jié)構(gòu)設計、系統(tǒng)功能設計、圖像采集電路的實現(xiàn)，以及指紋識別算法的處理流程和實現(xiàn)方法。通過試驗，該模塊的采集效率高、識別速度快且準確可</p><p>　　關鍵詞：指紋識別 TMS320C5402 DSP 識別算法</p><p>　　Abstract On t

5、he basis of comprehensive balancing of the current advancern ent of technology system performance and the cost a novel fingerprint identification system is designed with TMS320C5402 chip made by TI Corporation as its cen

6、tral processor .The hardware of system consists of FPS200 fingerprint collecting sensor main control circuit ,input channels,output channels The program of fingerprint identification algorithm mixes the assemble language

7、 and C,which implements a high effective and lo</p><p>　　Key words:fingerprint identification; DSP;TMSC5402；identification algorithm</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>

8、;　　緒言6</b></p><p>　　1 指紋識別系統(tǒng)的工作原理7</p><p><b>　　2總體硬件設計8</b></p><p>　　2.1存儲空間的軟硬件設計8</p><p>　　2.2 RS232 通信接口軟硬件設計10</p><p>　　2.3總線控制和

9、驅(qū)動10</p><p>　　2.4指紋圖像的獲取11</p><p><b>　　3軟件設計12</b></p><p>　　3.1識別算法的實現(xiàn)12</p><p>　　3.2系統(tǒng)處理流程13</p><p>　　4系統(tǒng)調(diào)試方法15</p><p><

10、b>　　5總結(jié)16</b></p><p><b>　　參考文獻17</b></p><p>　　緒言：隨著計算機與信息技術的不斷發(fā)展，生物識別技術的應用越來越加廣泛.在各種生物識別技術中，指紋識別是日前生物檢測學中研究最深入、應用最廣泛、發(fā)展最成熟的最有前景的一種識別技術，它通過分析指紋的局部特征，從中抽取詳盡的特征點，從而可靠地確認個人身份.

11、指紋識別的優(yōu)點是指紋作為人體獨一無一的特征，它的復雜度可以提供用于鑒別的足夠特征，具有極高的安全性、實用性、可行性.是一種比較理想的身份認證技術。</p><p>　　1指紋識別系統(tǒng)的工作原理</p><p>　　指紋識別系統(tǒng)從整體上可分為指紋圖像采集、圖像處理和識別二大部分組成.工作原理框圖如圖1所示. 系統(tǒng)學習模塊負責采集用戶指紋數(shù)據(jù)，對指紋圖像進行預處理，提取這些指紋特征，作為將來的

12、對比模板存入數(shù)據(jù)庫;指紋識別模塊則負責采集和處理指紋圖像，在提取特征后與數(shù)據(jù)庫中的指紋模板進行對比，然后判斷是否匹配，得出結(jié)論。整個系統(tǒng)核心就是圖像處理特征提取以及指紋比對.</p><p>　　圖1.指紋識別系統(tǒng)原理框圖</p><p><b>　　2 總體硬件設計</b></p><p>　　指紋系統(tǒng)總體設計方案如圖2所示。該系統(tǒng)是由指紋采

13、集儀、FPGA、SRAM 和Flash 等硬件組成。RS232 用于數(shù)據(jù)傳輸，PC 機可以通過該接口得到指紋特征數(shù)據(jù)；Flash 存儲指紋信息庫、LCD 用的字符和DSP 程序；FPGA 在DSP 的控制下從取指器中取出圖放入SRAM 中.</p><p>　　圖2.系統(tǒng)總體硬件框圖</p><p>　　2.1 存儲空間的軟硬件設計</p><p>　　本系統(tǒng)要訪問

14、的存儲器有三個：DSP 內(nèi)部DARAM（16K 字，用于存放常量和變量的數(shù)據(jù)空間）、SRAM 和Flash。因為5402 有20 根地址線可以用來對程序空間尋址，所以有1M 字節(jié)的尋址空間，利用高地址線A19 來區(qū)分Flash 和SRAM。其中SRAM 是BootLoader 后程序運行的空間，這樣就把Flash 放在高地址上去了。5402 的數(shù)據(jù)尋址空間僅為64K，所以要進行分頁擴展。為了避免和DARAM 的訪問沖突，不能使用64K

15、一頁。因為64K 中低地址的16K 實際上不能訪問，它優(yōu)先被64K 中低地址的16K 實現(xiàn)上不能訪問，它無被DARAM 訪問，所以定為32K 的一數(shù)據(jù)頁。分配一個I/O 地址，而后通過I/O 地址的譯碼對74LS273 進行使能控制，最后鎖存I/O 的數(shù)據(jù)作數(shù)據(jù)頁。當對數(shù)據(jù)空間進行訪問時，應分為以下幾步：</p><p>　　①解析該地址，進行分割。前（低）15 位為頁內(nèi)地址，后（高）6 位為頁地址。</p

16、><p>　?、谂袛囗摰刂肥欠駷?。如果為0，則說明訪問DARAM，直接使用訪問數(shù)據(jù)的指令；需要的16 位地址就是前15 位的地址、高位補零，并結(jié)束。</p><p>　?、郯秧摰刂酚肞ORTW 命令送到寄存器（所分配的I/O 空間地址）里，頁地址也就在SRAM 的高地址線上了。</p><p>　　④再使用訪問數(shù)據(jù)的指令，需要的16 位地址就是前15 位的地址、高位補

17、零。對存儲器的管理，需要編寫一定量的程序。可以設置一個全局變量存儲頁地址。由于擴展頁僅為32K，大于32K 的數(shù)組是開辟不出來的，所以使用鏈表。需要注意的是釋放空間時，把相鄰的未使用的空間盡量連接成一大塊，同時需要一個接一個地把用過的堆?？截惖蕉芽臻g的尾部，使自己空間聚合成一個大塊。</p><p>　　圖3、圖4 分別為外部程序擴展和數(shù)據(jù)空間擴展示意圖。</p><p>　　圖5.外部存

18、儲電路設計</p><p>　　2.2 RS232 通信接口軟硬件設計</p><p>　　該系統(tǒng)使用MAX3232 連接DSP 與PC 機，通過軟件控制分頻比可獲得通用的300baud～230kbaud 的波特率。MAX3110E 內(nèi)部UART 與RS232 收發(fā)器能夠獨立工作。McBSP 的時鐘停止模式可以兼容SPI 主-從協(xié)議。所謂McBSP 的時鐘停止模式是指其時鐘會在每次數(shù)據(jù)傳輸

19、結(jié)束時停止，并在下次數(shù)據(jù)傳輸開始時立即啟動或延半個周期再啟動。其接收器和發(fā)送器是同步的，即CLKX 和FSX 分別與CLKR 和FSR 相連；在傳輸過程中，CLKX 和FSX 又分別用做SPI 的移位時鐘SCK 和從方使能SS，可以是輸出（主方），也可以輸入（從方）。其McBSP 初始化編程應遵守以下幾個步驟：</p><p>　?、賹PCR 中的XRST、RRST 置為0，處于復位狀態(tài)。</p>

20、<p>　　②McBSP 保持復位的狀態(tài)下，設置有關的寄存器為需要的值。由于SPI 協(xié)議要求McBSP 在移位輸出數(shù)據(jù)之前，F(xiàn)SX 信號必須由DXR->XSR 產(chǎn)生FSX，所以XCR 寄存器中XDATALY 位必須設置為1。</p><p>　　③設置SPCR->GRST 為1，采樣率發(fā)生器退出復位狀態(tài)，開始工作。</p><p>　?、艿却齼蓚€時鐘周期，以確保Mc

21、BSP 在初始化過程中內(nèi)部能夠正確地同步。而后，配置MAX3110E 的波特率和發(fā)送波形，發(fā)送數(shù)據(jù)時根據(jù)MAX3110E 的數(shù)據(jù)手冊拼裝成一個16 位的字進行發(fā)送。接收通過DSP 的Int0 中斷進行處理。</p><p>　　圖6.RS232通信接口設計</p><p>　　2.3 總線控制和驅(qū)動</p><p>　　本系統(tǒng)中總線有兩種：數(shù)據(jù)總線和地址總線。數(shù)據(jù)總

22、線進行數(shù)據(jù)交換，地址總線進行尋址。因為DSP 的數(shù)據(jù)總線是3.3V 的高電平邏輯值，可能出現(xiàn)不能驅(qū)動外部5V 的邏輯電平的情況；而且連接在動能力不足。因此，需要對總線，特別是數(shù)據(jù)總線進行加強驅(qū)動能力的設計。其中數(shù)據(jù)總線使用SN74LVTH16245 來進行驅(qū)動向驅(qū)動；地址總線是單向的，沒有方向的控制，也沒有使能的控制，使用SN74LVTH16244單向驅(qū)動器就可以了。對于數(shù)據(jù)總線的控制，按照所邏輯合理使用了DSP_MSTRB。DSP_I

23、OSTRB、R/W 就可以完成了</p><p>　　圖7.總線控制和驅(qū)動</p><p>　　2.4 指紋圖像的獲取</p><p>　　采用Altera 公司的Maxplus II 軟件進行VHDL 語言編程。按照一定的時序，把指紋圖像放大SRAM的固定地址中，這一部分調(diào)試有些麻煩，可以放在最后做，而圖像的獲取可使用CCS2.0 下的file->data-

24、>load 把圖像文件放入指定的內(nèi)存區(qū)域。此圖像文件為CCS 數(shù)據(jù)文件，可以編寫一段C 程序把BMP 文件轉(zhuǎn)換成CCS 文件。另一種比較方便的方法是用DSP 編寫一個小程序，使用fopen()、fread()等函數(shù)把圖像讀入內(nèi)存，然后使用file->data->save 保存成CCS 文件。</p><p><b>　　3 軟件設計</b></p><p

25、>　　本系統(tǒng)軟件設計是基于D SP的集成開發(fā)環(huán)境CCS2 0下設計的.軟件實現(xiàn)包括兩大部分:一是完成指紋數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的初始化一是完成指紋識別程序.系統(tǒng)初始化程序包括:V C 5402內(nèi)部寄存器初始化程序、接日程序設計、判斷是否進行指紋采集的程序.我們將在下節(jié)重點討論識別程序算法及實現(xiàn).調(diào)用TM S320C 5402編輯器將系統(tǒng)初始化及指紋識別程序編譯生成H EX文件后燒寫到系統(tǒng)的FLASH中，以便保證系統(tǒng)上電后能夠正'常自

26、舉加載.</p><p>　　3.1識別算法的實現(xiàn)</p><p>　　指紋識別算法是指紋識別的核心技術，本系統(tǒng)的指紋識別算法流程圖，如圖8所示先經(jīng)過圖像分割、濾波增強(包括規(guī)格化、計算方向圖和方向濾波)、一值化、細化這兒個指紋圖像預處理后，再進行特征提取和特征匹配最后輸出結(jié)果. 圖像分割卞要是將指紋圖像的前景區(qū)域和背景區(qū)域分割開來.前景區(qū)域包括了指紋圖像的脊和谷，為提高特征點提取的可靠性

27、，要進行圖像分割，去除背景區(qū)域.規(guī)格化即是把指紋圖像的對比度和灰度都調(diào)整到一個固定的級別上，為后續(xù)處理提供統(tǒng)一的規(guī)格.方向信息是指紋圖像的貢要信息.本文采用基于鄰域灰度統(tǒng)計特征法獲取指紋的點方向圖，進而設計出了系統(tǒng)的濾波器模板，使指紋在切向平滑、在法向銳化，以消除指紋的誤斷和義連一值化是將灰度指紋圖像根據(jù)所選閩值將像素點轉(zhuǎn)換為Q1的一值圖像，從而增強了脊、谷的對比度.之后對紋路又進行細化細化的日地是刪除紋線的邊緣像素，使之只有一個<

28、;/p><p>　　像素寬度.細化以后的指紋圖像中的每條紋線都變?yōu)閱蜗袼貙挼摹包c線”再經(jīng)去噪，就可以見到清晰的點線圖，為以后的特征提取作好了準備.</p><p>　　指紋特征提取算法可以簡單的分為直接從灰度指紋圖像提取特征和從細化一值指紋圖像提取征，本系統(tǒng)采用了細化一值圖像提取特征的方法，該方法在得到可靠的細化一值圖像后，提取出特征點相應的坐標位置、種類、方向等有用的信息.我們采用了較典型的

29、方法(鄰域判定法)，該方法用一個3x3的模板便可將端點和分義點提取出來，對于細化后的一值圖像，對每個點值計算其交義數(shù)(C .1).點R的交義數(shù)C.,定義在一個3x3的模板上.模板如圖9所示.</p><p>　　圖8.指紋算法識別流程圖</p><p><b>　　圖9特征提取模板</b></p><p>　　R是待檢驗點，如果R是端點，則它的

30、8領域滿足</p><p>　　如果M點是分義點，則它的8領域點滿足</p><p>　　這樣就可以找到特征點，并記錄他們的類型和位置.求出特征點后，再根據(jù)平均紋線距離等信息對所得特征點進行有效性檢驗，去除偽特征點，保留真特征點.然后一特征點的坐標(戈力，及特征點的方向d，結(jié)合其鄰域情況(鄰域內(nèi)的特征點數(shù)、相對位置、脊線上特征點所處位置的紋曲率、特征點鄰域內(nèi)的脊線紋密度等等)，可以構(gòu)成該指

31、紋細節(jié)特征點的特征向量.將所有的特征向量進行篩選后留下50到80個特征向量，構(gòu)成指紋特征模板.</p><p>　　特征匹配卞要是細節(jié)特征的匹配，依靠指紋本身決定的可靠參考坐標系，可以提高指紋的匹配的效率.指紋中心處具有較高的不可定向性程度，其附近的紋線方向多變.利用方向圖和不可定性圖設計和實現(xiàn)了指紋自動定位的快速算法.該算法能夠確定指紋中心點的位置和方向，自動定位率在9}/c以上.對于用活體指紋采集輸入的指紋，

32、自動定位率更高.用同樣的方法，我們還可以準確提取指紋的下、中心及左、右二角點等形態(tài)特征與輔助定位信息.對點模式匹配算法很多，我們使用的算法是通過在一定范圍搜索參數(shù)空間，計算其匹配支持數(shù)，也就是在該參數(shù)空間單，有多少指紋對匹配.當匹配支持數(shù)最大時，也就得到了所需要的結(jié)果.算法步驟:</p><p>　　(1)分別讀取兩個細節(jié)點集合;</p><p>　　( 2)分別計算他們的細節(jié)節(jié)點的模值:

33、，細節(jié)節(jié)點的方向。，細節(jié)節(jié)點的弧度值rad ian</p><p>　　x，y為細節(jié)點的戈J軸坐標，angle為細節(jié)點的角度.</p><p>　　( 3)依據(jù)rack二的大小按升序排列兩個細節(jié)點集合;</p><p>　　( 4)根據(jù)r，e，rad ian的值計算兩細節(jié)點集合的匹配支持參數(shù)值supportvalue{ m} {n} ;</p><

34、;p>　?。?)循環(huán)比較、pportvalue {m } {n}與閥T值的大小(本程序T = 10)，大于T則匹配度參數(shù)加上</p><p>　　( 6)匹配度=匹配度參數(shù)乘100再除以細節(jié)點數(shù)，如果大于70則超過70%的細節(jié)點匹配，認為兩細</p><p><b>　　節(jié)點匹配.</b></p><p><b>　　3.2系統(tǒng)

35、處理流程</b></p><p>　　整個系統(tǒng)的處理的過程分為四個步驟：</p><p>　?、?從圖像傳感器輸出的指紋圖像首先送到FPGA緩沖,同時運用設計好的預處理模塊對數(shù)據(jù)進行處理,得到各像素點的梯度值以及子塊中極大值點的坐標,所有這些數(shù)據(jù)連同原始數(shù)以突發(fā)模式存入DDR SDRAM中;</p><p>　?、?DSP通過FPGA從DDR SDRAM

36、中讀取所有相關數(shù)據(jù),計算出脊線方向和脊線頻率,然后利用GABOR對原始數(shù)據(jù)進行濾波,處理后的圖像數(shù)據(jù)再通過FPGA存入DDR SDRAM中,因此在DDR SDRAM的輸入輸出端都需要進行緩沖;</p><p>　?、?根據(jù)DSP處理的指令要求,從DDR SDRAM中讀出濾波后的數(shù)據(jù),由FPGA內(nèi)部的比較邏輯提取出指紋圖像中每行（每列）中的極大值點,送到DSP進行進一步處理,完成指紋圖像脊線提取;</p>

37、;<p>　?、?由DSP完成匹配識別算法,并輸出處理結(jié)果。</p><p><b>　　4系統(tǒng)調(diào)試方法</b></p><p>　　設計并加工好印制電路板后，就進入了硬件調(diào)試階段。首先應對電路板作細致常規(guī)檢查，防止短路和斷路情況發(fā)生。加電后，檢查晶體是否振蕩，復位是否正確可靠，而后用示波器檢查5402輸出時鐘CLKOUT是否按照指定時鐘模式工作。在作完

38、這些檢查賓，就可以進入系統(tǒng)硬件調(diào)試階段。在硬件仿真時，首先要配置目標系統(tǒng)存儲器映像，這是通過設置仿真器命令文件實現(xiàn)?？梢栽诜抡嬲{(diào)試軟件目錄下改寫emuinit.cmd，使之每次啟動仿真器時自動加載，也可以在啟動仿真器后手動加載命令文件以初始化目標存儲器映像。一般而言，仿真器存儲器映像與連接器存儲器映像應一致。對SRAM調(diào)試基本思想是，首先對SRAM兩具單元初始化為兩個不同值，而后調(diào)試主程序不斷交替這兩個單元數(shù)值。具體方法是從一個單元讀出

39、數(shù)據(jù)寫入另一個單元，由累加器作為傳遞單元。使用Debugger軟件，查看相應SRAM單元，若確實將照設定交替變化，則表明該部分沒有問題。</p><p><b>　　5總結(jié)</b></p><p>　　本文針對TM S320C5402型DSP的快速，高效的特點，采取了DSP集成開發(fā)環(huán)境下CCS2 0對指紋圖像進行處理.在實際應用環(huán)境中對系統(tǒng)進行了測試.實驗結(jié)果顯示，系

40、統(tǒng)錄入指紋時間小于0.5誤識率小于0.1%，拒識率小于2%，總體結(jié)果令人滿意，在保證可靠性和可行性的前提下，可采用性能更好的DSP,相信指紋識別效果會更好.</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]康華光，陳大欽. 電子技術基礎—模擬部分（第五版）［M]. 北京：高等教育出版社，2005</p><p>　　[2

41、]楊強.譚禮俊.生物識別技術對比淺析［J].人眾科技.2005 2 50- 51.</p><p>　　[3]勒中鑫.數(shù)字圖像信息處理［M] 北京:國防工業(yè)出版社.2003 63 – 65</p><p>　　[4]陳宏.田捷.檢驗配準模式的指紋匹配算法［J].軟件學報.2000年 16(6): 11- 18</p><p>　　[5]趙鵬匕.基于TMS32 C5

42、402 DSP的指紋識別系統(tǒng)研究［C].山西:中北大學.2006</p><p>　　[6]周立功. PDIUSBD12 USB 固件編程與驅(qū)動開發(fā). 北京:北京航空航天大學出版社,2003[7]王崇文,趙德紳,王延才.指紋取像與指紋識別. 計算機工程與應用,2002;(20):91～94[8] 戴明楨,周建江.TMS320VC5X結(jié)構(gòu)、原理及應用. 北京:北京航天航空大學出版社,2001 </p&g

43、t;<p>　　本科畢業(yè)設計（論文） </p><p><b>　　簡明指導手冊 </b></p><p><b>　　1 </b></p><p>　　畢業(yè)設計(論文)總論 </p><p><b>　　1.1 概 述 </b></p><p

44、>　　高等院校的畢業(yè)設計(論文)教學過程是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標及規(guī)格的重要培養(yǎng)階段。畢業(yè)設計(論文)是學生畢業(yè)前的最后學習階段，是學習深化與升華的重要過程；是能力與素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)；是評價高等學校教育教學質(zhì)量的重要依據(jù)。 </p><p>　　1.1.1 畢業(yè)設計(論文)的基本概念 </

45、p><p>　?。?） 畢業(yè)設計的內(nèi)涵 </p><p>　　畢業(yè)設計是高等學校應屆畢業(yè)生，畢業(yè)前接受課題任務，所進行的設計過程，并取得其設計成果。 </p><p>　?。?）畢業(yè)論文的內(nèi)涵 </p><p>　　畢業(yè)論文是高等學校學生畢業(yè)前所撰寫的學術論文。畢業(yè)論文表明作者在科學研究工作中取得的新成果或提出的新見解，并表明作者具有的科研能力與

46、學識水平。畢業(yè)論文具有學術論文所共有的一般屬性，它的構(gòu)成與展開嚴格按照緒論、本論、結(jié)論的思維方式，以事實為基礎，以嚴謹?shù)耐评磉^程為依據(jù)，得出可信的科學結(jié)論。 </p><p>　　1.1.2 畢業(yè)設計(論文)的特點與功能 </p><p>　?。?）畢業(yè)設計的特點與功能 </p><p><b>　?、佼厴I(yè)設計的特點 </b></p>

47、;<p>　　高等院校學生畢業(yè)設計具有設計內(nèi)容的科學性、設計思想的新穎性、設計表述的規(guī)范性、設計條件的約束性、設計過程的綜合性、設計結(jié)果的實用性等工程設計的特點外，還具有畢業(yè)設計任務的確定首先考慮教學基本要求、畢業(yè)設計時間的限定性及學業(yè)的規(guī)定性、畢業(yè)設計是在指導教師指導下獨立完成的等特點。 </p><p><b>　?、诋厴I(yè)設計的功能 </b></p><

48、p><b>　　·教學與教育功能 </b></p><p>　　畢業(yè)設計教學過程是高等院校培養(yǎng)計劃的重要組成部分；是進行設計科學教育，強化工程意識，接受工程基本訓練，提高工程實踐能力的重要培養(yǎng)階段；是培養(yǎng)優(yōu)良的思維品質(zhì)，進行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。通過畢業(yè)設計教學工作，培養(yǎng)學生綜合運用多學科理論、知識與技能，解決具有一定復雜程度的工程實際問題的能力；培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想

49、和掌握現(xiàn)代設計方法；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風；培養(yǎng)學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，強化工程實際意識；培養(yǎng)學生 </p><p>　　2 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　勇于實踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神。在畢業(yè)設計階段，通過畢業(yè)設計教學與教育功能的實現(xiàn)，有益于學生科學的智能結(jié)構(gòu)的形成及綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。 </p><p><

50、b>　　·社會功能 </b></p><p>　　畢業(yè)設計課題來源于實際，畢業(yè)設計成果直接或間接為經(jīng)濟建設服務，為生產(chǎn)、科研服務，為社會服務，以實現(xiàn)畢業(yè)設計的社會功能。 </p><p>　?。?）畢業(yè)論文的特點與功能 </p><p><b>　　①畢業(yè)論文的特點 </b></p><p>

51、　　畢業(yè)論文或稱學位論文是學術論文中的一種類型，具有學術性、科學性、創(chuàng)造性，即一般學術論文的共同屬性，同時具有下列特點： </p><p>　　·畢業(yè)論文課題的確定，首先要符合教學基本要求，同時也要兼顧科學研究實際需要，緊密聯(lián)系實際。 </p><p>　　·畢業(yè)論文具有時間的限定性及學業(yè)的規(guī)定性。 </p><p>　　·畢業(yè)論文是在

52、指導教師指導下獨立完成的。 </p><p><b>　?、诋厴I(yè)論文的功能 </b></p><p><b>　　·教學與教育功能 </b></p><p>　　畢業(yè)論文教學過程是高等學校培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是學生畢業(yè)前提交的一份具有一定理論與實際價值的學術論文。它是高等學校學生從事系統(tǒng)的科學研究的初步嘗試；

53、是在指導教師指導下，對取得的科研成果的綜合表述。通過畢業(yè)論文的教學過程，培養(yǎng)學生探求未知、探索真理的科學精神，以及優(yōu)良的科學品質(zhì)與科學素養(yǎng)；培養(yǎng)學生從事科學研究的基本能力。通過畢業(yè)論文的教學過程，檢驗學生綜合運用基礎理論、基本知識和實驗技術，解決科學和技術領域有關問題的能力；檢驗科研基本訓練的實際效果。 </p><p><b>　　·社會功能 </b></p>&l

54、t;p>　　畢業(yè)論文是以應用研究成果作為媒介與生產(chǎn)和社會實際相聯(lián)系。然后，通過開發(fā)研究的成果應用于生產(chǎn)實際，為社會服務。 </p><p>　　同時，畢業(yè)論文又是面向社會發(fā)表研究成果的重要手段，也是信息交流與信息存儲的重要工具，從而實現(xiàn)其社會功能。 </p><p>　　3 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　1.2 畢業(yè)設計(論文)教學各

55、階段流程 </p><p>　　表1 畢業(yè)設計(論文)教學各階段流程 </p><p>　　4 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　畢業(yè)設計(論文)按有關要求存檔 </p><p>　　1.3 畢業(yè)設計(論文)選題 </p><p>　　1.3.1 選題的基本原則 </p><p

56、>　　選題是搞好畢業(yè)設計(論文)的前提，對畢業(yè)設計(論文) </p><p>　　5 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　?。?）課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求。 （2）課題應結(jié)合社會實踐和科學研究的實</p><p>　?。?）課題類型應多樣化，能使學生針對各自的情況來選擇選題，以有利于發(fā)揮學生的積極性，有利于課題的</p

57、><p>　?。?）課題應力求有益于學生綜</p><p>　　（5）課題應具有可完成性。 </p><p>　　3.2 課題的確定程序及學生選題 （1）課題確定程序為： </p><p>　?、僦笇Ы處熢谏钊雽嶋H調(diào)查研究的基礎上，結(jié)合自身研究開發(fā)實際提出課題，并填寫《畢</p><p>　　②經(jīng)教研室（課題組）主任初審后

58、，由院系組織同行專家評審，并報送院系主任批準； （2）學生的選題。各專業(yè)教研室（課題組）應</p><p>　　員。各指導教師應將課題的提出背景、目的、意義及預期成果向?qū)W生作一簡要介紹，學生根據(jù)自己的情況在教師指導下選題。 （3）畢業(yè)設計(</p><p>　　1.4 畢業(yè)實習（課題調(diào)研） </p><p>　　1.4.1 畢業(yè)實習的目的與要求 畢業(yè)實習是學生接到畢

59、業(yè)設計(論文)任務書</p><p>　　應到相關的單位去了解產(chǎn)生及現(xiàn)實狀況。 （1）畢業(yè)實習的目的 畢業(yè)實習是學生深入生產(chǎn)實踐、社會實踐等一線實際取得感性認識，從中了解實際工作過程和生產(chǎn)或社會需求過程，結(jié)合所學過的理論知識，使認識向深化發(fā)展。這種理論與實踐的緊密</p><p>　　供必要的條件。 （2）畢業(yè)實習的要求 </p><p>　　6 大學畢業(yè)設計（論文

60、）簡明指導手冊 </p><p>　　畢業(yè)實習要求學生利用各種有效方法和手段了解本專業(yè)所涉及的各方面的實際情況，完成實習任務。向?qū)嵺`學習，了解與專業(yè)有關的實際知識。向一線工作人員學習，了解研究者與生產(chǎn)者、創(chuàng)作者的實踐感受、認識、經(jīng)驗、建議和優(yōu)良作風。向使用者學習，了解產(chǎn)品、作品存在的問題及改進的愿望和要求。向文獻資料學習，了解信息資料中反映出來的先進的作品</p><p>　　1.4.2

61、畢業(yè)實習的途徑與方法 </p><p>　　畢業(yè)實習的途徑主要有兩個，一個是實地考察（畢業(yè)實習或現(xiàn)場調(diào)查），一個是收集資料，二者相互配合。具體方法有： （1）到與課題或?qū)I(yè)有</p><p>　　各種條件或因素，形成直觀的感受，以便提高到理論的高度來研究、分析，找到解決問題的關鍵所在。 （2）到與課題或?qū)I(yè)有關的展覽會、展銷會去考察。展覽會、展銷會往往提供的是先進的設備與技術、完美的創(chuàng)作&

62、lt;/p><p>　　段及設備，了解國內(nèi)外發(fā)展水平與趨勢，對課題的研究能提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利引導和借鑒。 （3）到圖書</p><p>　　利、簡報、圖紙、說明書等文獻資料與信息，為制定研究設計和創(chuàng)作方案提供依據(jù)和素材。 </p><p>　　（4）利用信息傳遞方式，向有關部門單位發(fā)函發(fā)電，以求幫助提供有關資料或有償索取。 </p>&

63、lt;p>　　5）資料的收集，重在分析和研究。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。收集資料，切忌不 </p><p>　　1.4.3 畢業(yè)實習（課題調(diào)研）報告的撰寫 撰寫實習（調(diào)研）報告是對課題調(diào)研工作進行總結(jié)提高的過程。學生在實習期間應及時把收集</p><p>　　報告的原始資料。實習（調(diào)研）報告要力求文字通順、簡練，說明應充分利用簡圖和表格。 </p><p&

64、gt;　　7 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　實習（調(diào)研）報告內(nèi)容應圍繞畢業(yè)設計(論文)課題的有關內(nèi)容深入系統(tǒng)地進行歸納整理，既要有收集到的實際資料，也還應有自己的</p><p>　　映發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的主要方案。 ①實習（調(diào)研）報告內(nèi)容應包括: 閱讀與課題有關的資料摘錄與心得;對收集到的現(xiàn)場資料的整理</p><p>　　研）

65、對象的合理性、先進性、經(jīng)</p><p>　　題解決方案的初步探討，利用現(xiàn)場條件進行的初步驗證結(jié)果。 ②實習（調(diào)研）報告的撰寫: </p><p>　　1.5 文獻檢索與應用 通過文獻檢索，及時地、廣泛地了解與自己的科研工作相關的信息</p><p>　　.5.1 文獻資料的作用與分類 </p><p>　　1）文獻資料的作用 </p&

66、gt;<p>　　查閱文獻資料的作用主</p><p>　　了解前人成果; 了解進行中的研究; 擴大知識面。 （2）文獻資料的</p><p><b>　　科技文獻按其</b></p><p>　　三次文獻。 ①原始文獻 原始文獻是科研人員根據(jù)其科研創(chuàng)作成果所形成的文</p><p>　　因此也通常是科研人

67、員進行文獻檢索的主要對象。 原始文獻主要以下列類型: ·學</p><p>　　一的版式，用連續(xù)的卷、期號或年、月順序號標識時序，每期登載多篇文章、作品。 </p><p>　　·科技報告:它是科研、設計單位向上級主管部門或財政資助單位定期遞交的關 </p><p>　　8 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p&g

68、t;　　于科研項目進展情況的報告。 </p><p>　　·會議文獻:主要指科技工作者在學術會議上宣讀的論文，會后經(jīng)主辦單位整理而編輯出版的正式文獻，通常稱為“會議論文</p><p>　　·學位論文:指大學或研究院所的學生為了獲得高一級學位，，在指導教師指導下通過專題研究而撰寫的學術性研</p><p>　　·專利文獻:指由專利發(fā)明人

69、所提交的專利申請書和專利說明書，批準后由專利局公開出版發(fā)行并受專利保護。 </p><p><b>　　·政府出</b></p><p>　　·其他 ②二次文獻 所謂二次文獻就是將分散的原始文獻用一定規(guī)則和方法進行加工、歸</p><p>　　。二次文獻的目的是提供文獻線索，是檢索原始文獻的輔助工具。 ③三次文獻 所謂三次文

70、獻是對原始文獻所包含的知識和信息，進行綜合歸納、核對鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性文獻資料，它的時效性和針對性不如原始資料，但其系統(tǒng)性好，對于最初</p><p>　　.5.2 文獻資料的檢索 </p><p>　　1）文獻檢索途徑 文獻檢索的有效途徑是正確利用檢索工具。文獻檢索的途徑有: 書名或篇名途徑;作者姓名途徑;文獻序號途徑;分類途徑;主題詞途</p>&l

71、t;p>　　途徑都是根據(jù)文獻的內(nèi)容特征來檢索的，常用于未知文獻的檢索。 （2）文獻檢索步驟 分析研究課題</p><p>　　5.3 文獻資料的篩選與引用 </p><p>　　9 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　?。?）文獻的篩選 文獻檢索只是利用文獻的第一步，要把</p><p>　　的在于要把檢索到的文獻認真

72、地篩選、消化和吸收，只有經(jīng)過這個過程，才能達到查閱文獻的真正目的——利用文獻。 文獻篩選的目的在</p><p>　　根據(jù)課題發(fā)展的不同時期、不同作者分類；也可按文獻的類別如圖書、論文、專利、報告等分類。 文獻篩選的過程是一個去粗取精、去偽存真的過程。在文獻的篩選和消化吸收過程中，也存在一個“由薄到厚”和“由厚到薄”的積累過程。開始接觸某一課題時，所知甚少，對文獻的積累也少，隨著課題研究工作的不斷深化，文獻閱歷不

73、斷豐富，則文獻資料的積累越來越多，這就是“由薄到厚”的過程。當“由薄到厚”的過程積累到一定程度，對研究課題的本質(zhì)認識達到一個升華</p><p>　　為“維生素”式的精華，這就是“由厚到薄”的過程。 （2）文獻的引用 在查閱文獻并經(jīng)過篩選和消化吸收之后，有些文獻可能就會在研究工作中起到重要的參考</p><p>　　文等)時，應當注明所引用的文獻。注明引用文獻的目的一般來說主要有以下四個方

74、面： </p><p>　　·在說明自己的科研課題來源和立題思想時，通過引用文獻說明前人工作的基礎和自己</p><p>　　·在論證自己的研究成果的結(jié)論時，有時可引用別人的文獻資料作自己工作的旁證。 </p><p>　　·在一些重要的學術觀點上注明可參考的文獻資料，為感興趣的讀者檢索同類文件提供方便。 </p><

75、;p>　　是對別人研究成果表示尊重和承認的體現(xiàn)。</p><p>　　1.6 畢業(yè)設計說明書與畢業(yè)論文的撰寫 </p><p>　　1.6.1 畢業(yè)設計（論文）撰寫的內(nèi)容與 </p><p>　　10 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　應包括如下主要內(nèi)容: （1）標題:要求簡潔、確切、鮮明。 （2）中英文摘要及關鍵

76、詞:摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文。中文摘要約30</p><p><b>　　對應。 </b></p><p><b>　　（3）目錄。 </b></p><p>　　5）正文 ①畢業(yè)設計的正文內(nèi)容包括: ·</p>

77、<p>　　(外)發(fā)展概況及存在的問題；本設計的指導思想；闡述本設計應解決的主要問題。 </p><p>　　·本論：設計方案論證;計算部分; 結(jié)構(gòu)設計部分; 樣機或試件的各種實驗及測試情況;方案的校驗等； ·結(jié)論：應概括說明本設計的情況</p><p>　　要問題要重點指出并加以研究。 ②畢業(yè)論文的正文內(nèi)容包括： </p><p>

78、;　　·引言:選題的緣由;對本課題已有研究情況的評述;說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法;概述成果及意義。 本論：研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計</p><p>　　明；理論論證，理論在實際中的應用等。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇論文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容； ·結(jié)論：應包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較

79、;以及在本課題的研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)。一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項:a 結(jié)論要簡單、明確。在措辭上應嚴密，但又容易被人領會；b 結(jié)論應反映個人的研究工作，屬于</p><p>　　成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。因為在科學問題的探索上 </p>

80、<p>　　11 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p><b>　　是永無止境的。 </b></p><p>　?。?）致謝: 簡述自己通過本設計的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。 （7）附錄: 有</p><p>　　各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、公式的推演、編寫的算法語言程序等材料附于<

81、/p><p>　　應按照參考文獻的注錄規(guī)范列出主要參考文獻。</p><p>　　2 畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范</p><p>　　2.1 學生畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范化要求 </p><p>　　2.1.1 基本要求 (1)畢業(yè)設計必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果</p><p>　　(2)畢業(yè)論文應

82、中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)</p><p>　　次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論解釋合理。 (3) 畢業(yè)設計（論文）</p><p>　　2.1.2 一般格式和順序 （1）封面：（附1） ·題目：應能概括</p><p>　??；題名力求簡短，嚴格控制在25字以</p><p>　　標題

83、和副標題。 ·導師：指導教師不能多于三人。 （2）中文摘要:摘要敘述本設計的主要內(nèi)容。特點，文字要精練．一般應說明研究工作目的、實</p><p>　　0字左右；為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明論文的關鍵詞（3-5個）。</p><p><b>　　格式附3） </b></p><p>　　（3）英文摘要：中文摘要后為英文摘

84、要。內(nèi)容應與中文摘要相同。（格式附3） （4）目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。寫出目錄，標明頁碼。 （5）主要符號表；如果論文中使用了大量的物理量符號、標志、縮略詞</p><p>　　單位、自定義名詞和術語等，應編寫成注釋說明 </p><p>　　12 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 使用 討論、與理論計算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較、 技術 （論文）是

85、專門可供參考的學術著作，必須寫得簡練、重點突出，不 要敘 ）：應該明確、精煉、完整、準確，使人只要一看結(jié)論就能全 面 獻的寫法世界上有通用的習慣，我國也有國家標準規(guī)定，應該遵循，不可杜 撰 給予直接幫助的人員，例 如 的 輔 在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。 （11）附件 將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等材料附于說明書的 謝辭之后。 2（1 確，避免使用文學性質(zhì)的帶感情色彩的非學術性詞語； </

86、p><p>　　數(shù)量不多，可以不設專門的匯集表，而在論文中出現(xiàn)時加以說明。 （6）正文： 包括引言、本論、結(jié)論三個部分 </p><p>　?、僖裕ǖ谝徽拢涸谡撐恼撉?，內(nèi)容為：該研究工作在國民經(jīng)濟中的實用價值與理論意義：本研究主題范圍內(nèi)國內(nèi)外已有的文獻綜述；論文所要解決的問題。 ②本論：是畢業(yè)設計（論文）的主體。寫作內(nèi)容可因設計、研究課題性質(zhì)而不同，一般可包括：理論分析、計算方法、實驗裝

87、置和測試方法、經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果的分析</p><p>　　經(jīng)濟評價與分析等。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇設計（論文）可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。 畢業(yè)設計</p><p>　　述那些專業(yè)人員已熟知的常識性內(nèi)容。同時應注意使各章之間密切聯(lián)系，形成一個整體。 ③結(jié)論（最后一章</p><p>　　了解論文的意義、目的和工作內(nèi)容；要認真闡述自己的創(chuàng)新性工作在本領域中的地位、

88、作用和意義。 （7）參考文獻：只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻資料。參考文</p><p>　　，而且全文應統(tǒng)一，不能混用。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。 （8）致謝：致謝根據(jù)自己的工作體會，對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。謝辭是以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾</p><p>　　指導教師、答辯教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一

89、種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。(限200字) </p><p>　?。?）附錄：可以包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導；以備他人閱讀方便所需</p><p>　　助性數(shù)學工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；計算程序及說明。 （10）注釋</p><p>　　.1.3 畢業(yè)設計（論文）的書寫要求 ）語言表述 </p><p>　　

90、·畢業(yè)設計（論文）應層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正 </p><p>　　13 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p><b>　　·畢業(yè)設計（論文</b></p><p><b>　　釋清楚 </b></p><p>　　2）層次和標題 &

91、#183;層次要清楚，標題要重點突出，簡明扼要。 ·各層標題</p><p>　　第二級、第三級和第四級標題均</p><p><b>　?。?</b></p><p><b>　　1．1 ××××</b></p><p>　　1．1．1 ×

92、;××× </p><p>　?。?）篇眉和頁碼 ·篇眉從第一章 </p><p>　　·頁碼從引言開始按阿拉伯數(shù)字</p><p><b>　　端，居中書寫。 </b></p><p>　　4）有關圖、表、公式等 圖：·要精選</p><p

93、>　　·要清楚，但坐標比例不要過份放大，同一圖上不同曲線</p><p><b>　　出： </b></p><p>　　·圖中的術語、符號、單位等應同文字</p><p>　　·圖序及圖名居中置于圖的下方。 </p><p>　　表：·表中參數(shù)應標明量和單位的符號； <

94、;/p><p>　　·表序及表名置于表的左上方排列或居中排</p><p>　　：公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加線。 圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距。 文中的圖、表、</p><p>　　3-2，公式(5-1)等。</p><p>　　圖或表的下方。 （5）有關參考文獻 參考文獻表可以采用順序編碼制組織，也可以按“著

95、者一出版年”制組織。建議根據(jù)《中國高校 </p><p>　　14 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　或“，etal．”。 </p><p>　　幾種主要參考文獻著錄表的格式為： </p><p>　　連續(xù)出版物：序號作者．文題．刊名，年，卷號(期號)：起～止頁碼 </p><p>　　論 文 集

96、：序號作者，文題．見（im）：編者，編（eds．）．文集名．出版地：出版者．</p><p><b>　　年．起～止頁碼 </b></p><p>　　學位論文： 序號姓名．文題：[XX學位論文]．授予單位所在地：授予單位，授予年 </p><p>　　序號申請者．專利名．國名，專利文獻種類，專利號，出版日期 </p><p

97、>　　技術標準：序號發(fā)布單位．技術標準代號．技術標準名稱．出版地：出版者，出版日期 舉例如下： </p><p>　　[1]張昆，馮立群，余昌鈺，等．機器人柔性手腕的球面齒輪設計研究．清華大學學報，1994，</p><p>　　34(2)：1—7 [2]竺可楨．物理學，北京：科學出版社，1973．56-60 [3]Dupont B．Bone marrow transplantati

98、on m severe combined immunodeficiency with anunrelated MLC compatible donor．In：White H J，Smith R，eds．Proc</p><p>　　Annual Meeting Of the International Society rOr Experimental Hematology．Hou</p><p

99、>　　International Society fOr Experimental Hematology，1974．44-46 </p><p>　　[4]鄭開青．通訊系統(tǒng)模擬及軟件：：[碩士學位論文]北京：清華大學無線電系，1987 [5]姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方法．中國專利，881056073，</p><p><b>　　]中華人民共和國</b><

100、;/p><p>　　中國標準出版社，1994-1l-01 (6)量和單位 </p><p>　　要嚴格執(zhí)行GB3100～3102：93有關量和單位的規(guī)定（具體要求請參閱《常用量和單位》·計量出版社</p><p><b>　　4 打印要求 </b></p><p><b>　　1）封面 </b>

101、;</p><p>　　??封面由學校統(tǒng)一設計（見附1），按學科不同，選用不同顏色的封面加以區(qū)</p><p>　　??中文題目：一號黑體字，一行排不下時可排兩行，行間距為1.2 倍； </p><p>　　??英文題目：二號“Time</p><p>　　??院系名稱、專業(yè)、班級、學生姓名等：三</p><p>　　

102、??論文編號：四號宋體。 </p><p>　?。?）論文字體、字型及字號要求及其舉例 </p><p><b>　　中文 英文 </b></p><p>　　15 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　??一級標題1 引論 黑體小三號 Arial 15pt </p><p>　

103、　??二級標題4.1 實驗方法 黑體四號 Arial 14pt ??三級標題 3.</p><p>　　??四級標題 5.3.3.2 原材料 黑體小四號 Arial 12 pt </p><p><b>　　(不推薦使用) </b></p><p>　　宋體小四 Times New Roman 12pt </p><p>

104、;　　??表題與圖題 表2.13 飛行時間質(zhì)譜實驗裝置 </p><p>　　體五號 Times New Roman 11 pt </p><p>　　??參考文獻及篇眉 Herz</p><p><b>　　宋體五號 Tim</b></p><p>　?。?）段落及行間距要求 </p><p>

105、　　??正文段落和標題一律取“固定行間距20～21pt” 。</p><p>　　??一般一、二、三級標題段前間距為1行、后間距為0.5行。可適當調(diào)節(jié)各級標</p><p>　　題的段后間距，以利 </p><p>　　參考文獻正文取固定行距17pt。注意不要在一篇參考文獻段落的中間換頁。 （4）用紙及打印規(guī)格 紙張規(guī)格、尺寸(厘米)： A4、 (21x29.7)，

106、使用標準簡化漢字，采用</p><p>　　格打印。頁面上、下、左、右、裝訂線、頁眉、頁腳的設定分</p><p>　　注：根據(jù)論文的薄厚程度，自由選擇單面或雙面印刷。 </p><p>　　5 畢業(yè)設計的資料管理 </p><p>　　1） 裝訂： 全部畢業(yè)設計（論文）的資料分兩冊裝訂。 ??畢業(yè)設計（論文）按“2.1.2一般格式和順序”順

107、序裝訂； ??畢業(yè)設計（論文）的相關文件按以下順序裝訂：封面、目錄、畢業(yè)設計（論文）選題審批表、 畢業(yè)設計（論文</p><p>　?。?、 畢業(yè)設計（論文）答辯紀錄、</p><p>　　論文）開題檢查紀錄、封底； （2）存擋保存：按學校規(guī)定執(zhí)行 （3） 其他要求： 凡學校有統(tǒng)一格式要求</p><p>　　學號、主業(yè)和院(系)名稱均應填寫完整。 （4）份量要求 &

108、lt;/p><p>　　16 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文字數(shù)不少于1萬字，外文翻譯不少于3千漢字（或1.5 萬印 )、譯文、畢業(yè)設計圖紙、畢業(yè)設計說明書、 畢業(yè)指導教師批改實習報告時應對學生在實習過程中的表現(xiàn)、實習的內(nèi)容作出全面 的評價。在報告的最后給出不少于50字的評語，并以五級記分制，既優(yōu)秀、良好、 中等指導教師批改譯文時應指出譯文中的錯誤，并在譯文最后給出不少于50字的評 語，譯

109、文不單獨計分，與畢業(yè)設計(論文)一并綜合評分。譯文的規(guī)范要求與畢業(yè)設 計 發(fā)現(xiàn)的錯誤應要求學生及時修改，如果在終 稿上畢業(yè)設計(論文)整體(包括譯文，設計圖紙、說明書或論文)的評價在“工 學院畢業(yè)設計（論文）評審表(一)”中的指導教師評語欄中進行，字數(shù)不少于150 字， 規(guī)范化審查評估 加畢業(yè)答辯。規(guī)范化審查要求如 下： 規(guī)范化審查工作。 (2)校評估專家組負責全校畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范化評估工作。 (3)規(guī)范化審查評估不合格者，應進行

110、整改，直至達到要求為止。 </p><p>　　刷符），外文參考資料閱讀量不少于5萬印刷符。 2.2 指導教師批改的規(guī)范化要求 </p><p>　　對學生的畢業(yè)實習報告(調(diào)研報告</p><p>　　論文，指導教師應全面認真地批改，并針對具體優(yōu)、缺點給出評語及建議。 2.2.1 畢業(yè)實習報告(調(diào)研報告) </p><p>　　、及格、不及格

111、，給出學生的實習成績。 2.2.2 譯文 </p><p>　　（論文）相同。 2.2.3 畢業(yè)設計說明書及畢業(yè)論文 </p><p>　　指導教師在批改設計說明書或論文時</p><p>　　仍有不當之處，指導教師應在教師評語中指出。 2.2.4 畢業(yè)設計(論文)整體評價 </p><p>　　并以百分制給出學生畢業(yè)設計(論文)的成績。 2

112、.3</p><p>　　畢業(yè)設計或畢業(yè)論文通過規(guī)范化審查后方可參</p><p>　　(1)各系和專業(yè)答辯委員會根據(jù)規(guī)范化要求負責組織本單位的畢業(yè)設計(論文)的 </p><p>　　17 大學畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 </p><p>　　論文)的指導 3.1.1 指導教師的職責與作用 </p><p>　　畢

113、業(yè)設計(論文)教學實行指導教師負責制。</p><p>　　指導教師在畢業(yè)設計(論文)階段始終起著主導作用。充分發(fā)揮指導教師的作用是提高畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的關鍵。 （1）指導教師條件 指導教師一般應由具備中級及以上職稱或碩士及以上學位，并有一年以上的本學科專業(yè)實踐工作經(jīng)歷或一輪以上的相關實踐</p><p>　　指導工作，但可有計劃地安排他們協(xié)助指導。指導教師由教研室（課題組）對其資格進

114、行審查，院系主任批準。指導教</p><p>　　聘請校外相當于中級以上技術職務的工程技術人員或研究人員擔任指導，有關教研室（課題組）須指定專人進行檢查和配合，掌握進度，協(xié)調(diào)有關問題。 （2）對指導教師的要求 ①為確保畢業(yè)設計（論文）指導力量，充分發(fā)揮指導作用，每名指導教師所</p><p>　　副教授及以上不超過10人。教授與初級及以上職稱合作指導的畢業(yè)設計(論文)學生數(shù)不超過6人；&l