淺談預防校園欺凌,創(chuàng)建和諧校園我之見

1、淺談預防校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園我之見淺談預防校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園我之見校園防欺凌征文校園防欺凌征文潁上縣賽澗回族鄉(xiāng)中心學校潁上縣賽澗回族鄉(xiāng)中心學校穆道田穆道田校園暴力，我們該做些什么呢首先告訴學生要從自身做起，愛惜自己，不結交社會閑雜人員；尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、得理不饒人、不要揭人短處、嘲笑他人、

2、更不要挑撥離間、搬弄是非，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學生。同時我們要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。而作為一名教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響以自己的模范行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力創(chuàng)建和諧校園。我還可以利用自習

3、課的時間帶領學生觀看相關的法制節(jié)目，一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學習壓力、增加學習樂趣；我們還可以利用國旗下講話、主題班會、黑板報、校報和校園文化引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。作為一名教育工作者，我們能做什么？教師，教書育人，在我們教好書的同時，更重要的是怎樣育人。所以我們應該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。其次，學生的健康成長離