基礎心理

1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,基礎心理學,時間：2017.09.16,講師：勞琮達,《心理咨詢師（基礎知識）》第一章基礎心理學知識,目錄,基礎心理學內容,認知 感覺、知覺 記憶 思維、言語和想象 意識和注意需要和動機情緒、情感和意志能力和人格,緒論,緒

2、論——基礎心理學研究對象及內容,一、心理學概述,心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學基礎心理學以正常成人為研究對象總結心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的基礎學科對心理學各個分支的研究具有一定指導意義,認知,情緒、情感和意志,需要和動機,能力和人格,感覺、知覺記憶思維、言語和想象意識和注意,二、基礎心理學的內容,緒論——人的心理的本質,一、心理是腦的機能,心理是腦的機能，腦是心理的器官心理現(xiàn)象隨神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)

3、生而出現(xiàn)，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善而發(fā)展,心理發(fā)展的四個階段,感覺階段：環(huán)節(jié)動物開始有心理現(xiàn)象（只具有某種感覺） ——蚯蚓、螞蟻、蜘蛛知覺階段：脊椎動物有了知覺的心理現(xiàn)象（有各種感覺器官） ——青蛙、老鼠思維的萌芽階段：能夠認識到事物之間的聯(lián)系（有簡單的思維能力） ——類人猿、黑猩猩心理發(fā)展的最高階段：透過現(xiàn)象認識到事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系（能進行抽象思維） ——人類,緒論——人的心

4、理的本質,二、心理是客觀現(xiàn)實的反映,客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內容心理也是社會的產(chǎn)物——狼孩“卡瑪拉”的故事心理的反應是主觀的、能動的反映，心理反應內容是客觀的，形式是主觀的,緒論——心理學發(fā)展簡史,一、科學心理學的建立,,,,,,兩千多年前,1840年,,,,,,諸子百家各有其理論觀點。,德國心理學家韋伯發(fā)現(xiàn)了差別感覺閾限的定律。,德國心理學家赫爾姆霍茲測定了神經(jīng)傳導的速度，研究了視覺、聽覺和空間知覺。,德國心理學家費希納發(fā)現(xiàn)了費希納

5、定律，開創(chuàng)了心理物理學的研究領域。,德國心理學家馮特在萊比錫大學建立世界第一個心理學實驗室。,1850年,1860年,1879年,,希伯克拉底、蓋侖把人分為四種氣質類型。,,緒論——心理學發(fā)展簡史,二、學派紛爭,,馮特、鐵欽納,研究心理現(xiàn)象的組成元素，認為人的心理是由感覺、情緒和意象構成的；主張使用內省實驗方法。,杜威、安吉爾,受到了達爾文進化論和詹姆士實用主義思想的影響，主張心理是適應環(huán)境中的機能和作用，重視實際應用。,華生,研究外在

6、可以客觀測量的行為，提出刺激——反應理論模式研究心理。（S→R),魏特海墨、克勒、科夫卡,反對構造主義，強調整體大于部分之和，也叫完形心理學。,弗洛伊德,人的心理包含意識與無意識（潛意識）兩個部分；人的心理結構分為：本我、自我、超我三個層次。,,,,,構造心理學,機能主義心理學,行為主義,格式塔心理學,精神分析,緒論——心理學發(fā)展簡史,三、當代心理學研究的主要取向,,緒論——研究心理學的原則和方法,一、研究心理學的原則,,,,,,,,緒

7、論——研究心理學的原則和方法,二、研究心理現(xiàn)象的方法,研究方法,,心理活動的生理基礎,心理活動的生理基礎——神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能,一、神經(jīng)元及其功能,神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構單位和功能單位。組成：細胞體、樹突、軸突功能：接受刺激（信息）、傳遞信息、整合信息分類：感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元、中間神經(jīng)元,二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能,遍布全身的神經(jīng)組成外周神經(jīng)。腦神經(jīng)12對、脊神經(jīng)31對、自主神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)分交感神經(jīng)

8、系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng),心理活動的生理基礎——神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能,三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能,（1）脊髓傳遞神經(jīng)沖動；完成簡單反射。（2）腦干包括延腦、腦橋、中腦三個部分，維持生命的基本活動的主要結構。（3）間腦由丘腦（感覺中樞）、上丘腦（嗅覺和激素調節(jié)）、下丘腦（內臟活動、情緒）和底丘腦（運動）四部分組成。（4）小腦功能是保持身體平衡，調節(jié)肌肉緊張度。,心理活動的生理基礎——神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能,四、大腦的結構與功能,兩個

9、半球：左半球和右半球三區(qū)：皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)、皮層聯(lián)合區(qū)四葉：額葉（軀體運動）、頂葉（軀體感覺）、枕葉（視覺）、顳葉（聽覺）皮層面積與分布：倒置、對側傳導、面積大小與機能有關,五、大腦兩半球的功能不對稱性,布洛卡、斯佩里的研究左半球：言語右半球：空間知覺和形象思維,心理活動的生理基礎——神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能整理,一、神經(jīng)系統(tǒng)構成,心理活動的生理基礎——神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能整理,二、神經(jīng)組織及功能,心理活動的生理基礎——內分

10、泌系統(tǒng)與心理,內分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、性腺等組成，受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有相互支配的關系。,內分泌系統(tǒng),心理活動的生理基礎——高級神經(jīng)活動的反射學說,反射、反射弧和反饋反射：有機體對體內外刺激做出的有規(guī)律的應答活動反射?。簩崿F(xiàn)反射活動的生理結構感受器——傳入神經(jīng)——神經(jīng)中樞——傳出神經(jīng)——效應器反饋：效應器活動結果信息的再次獲得,一、巴甫洛夫學說的幾個基本概念,興奮與抑制興奮和抑制相互聯(lián)系、相

11、互制約、相互轉化,無條件反射和條件反射無條件反射：先天遺傳，不學而會條件反射：無條件反射基礎，需要通過模仿、學習條件反射分為：經(jīng)典條件反射（巴甫洛夫)操作條件反射(斯金納）,心理活動的生理基礎——高級神經(jīng)活動的反射學說,二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律,條件反射的抑制,動力定型,擴散和集中,外抑制超限抑制消退抑制分化抑制,負誘導和正誘導,動力定型是刺激系列和反應系列建立的一種穩(wěn)定的神經(jīng)聯(lián)系習慣、技能以及生活

12、方式等，在生理機制上都是動力定型的建立,相互誘導,擴散：單個神經(jīng)元興奮引起周圍神經(jīng)元的興奮集中：只對條件刺激物進行反應,基礎心理學內容——認知感覺、知覺,感覺、知覺——感覺概述,感覺的定義,,,感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映直接作用：在感覺器官的接受范圍之內（時間和空間）個別屬性：顏色、光線、聲音、粗造與光滑,根據(jù)刺激的來源和反映事物個別屬性的特點分外部感覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺內部感覺：運

13、動感覺、平衡感覺和內臟感覺,感覺的種類,感覺、知覺——感受性及感覺閾限,剛剛能夠區(qū)別出同類剌激最小差異的能力，叫差別感受性剛剛能使我們產(chǎn)生差異感覺的最小剌激量，叫差別感覺閾限差別感受性和差別感覺閾限也成反比的關系,差別感受性和差別感覺閾限,絕對感受性和絕對感覺閾限,剛剛能夠覺察出最小剌激量的能力，叫絕對感受性剛剛能引起感覺的最小剌激量就叫做絕對感覺閾限絕對感受性和絕對感覺閾限成反比關系,一、感受性和感覺閾限的定義,感受性是指感覺

14、器官對適宜剌激的感覺能力感覺閾限是恰好能引起感覺的閾限感受性和感覺閾限成反比關系,二、感受性和感覺閾限的種類,感覺都有兩種感受性和感覺閾限絕對感受性和絕對感覺閾限差別感受性和差別感覺閾限,感覺、知覺——感受性及感覺閾限,三、感覺閾限相關定律,在中等 剌激 強度的范圍內，每一種感覺的差別閾限都是一個相對的常數(shù)(叫做韋伯常數(shù))。用韋伯公式表示為：K=ΔI/I (ΔI：差別感覺界限值，I：原剌激量值，K：常數(shù)) 如果在50重的

15、情況下，增加1克感到更重一些。問在100克的情況下增加多少克會感到更重一些？1/50 =x/100x=2,,,韋伯定律,S = K lg R感覺強度與刺激強度的對數(shù)成正比心理量增加1個單位，物理量增加10個單位,費希納定律,感覺、知覺——各種感覺,一、視覺,380-780納米光波/電磁波,錐體細胞：眀視覺器官，分辨物體的顏色和細節(jié)；桿體細胞：暗視覺器官，分辨物體的輪廓和明暗。,感覺、知覺——各種感覺,一、視覺,和色盲色盲

16、 隔代遺傳 明度分辨,顏色的特性色調 波長飽和度 純度明度 強度,感覺、知覺——各種感覺,一、視覺,顏色混合光混合顏料混合互補色,感覺、知覺——各種感覺,一、視覺,色覺異常色弱部分色盲全色盲,感覺、知覺——各種感覺,二、聽覺,16-20000赫茲的聲波,內耳中的柯蒂氏器官,音調：頻率響度：振幅音色：波形,感覺、知覺——各種感覺,三、其他感覺,感覺、知覺——感覺現(xiàn)象,感覺適

17、應,持續(xù)作用引起感受性的變化視覺的明適應（1-2分鐘）和暗適應（20-30分鐘）膚覺的適應、味覺適應,感覺后象,刺激停止作用，暫時保留感覺印象電影動畫記筆記,感覺對比,不同刺激作用同一感覺器官，感受性變化同時對比：苦藥+白糖：不苦相繼對比：吃了甜的點心之后吃蘋果會覺得酸明度對比色調對比,聯(lián)覺,一種刺激引起另一種感覺現(xiàn)象的現(xiàn)象顏色引起溫度覺。冷色調和暖色調聽節(jié)奏鮮明的音樂，燈光也閃爍,,,感覺、知覺——知覺概述,一、

18、知覺的定義,知覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體反映。它是比感覺更復雜的反映形式。事物的整體（知道它“是什么”）直接作用不完全依賴感官,感覺、知覺——知覺概述,一、知覺的基本特性,整體性知覺對象具有不同屬性，不同部分組成；知覺為一個統(tǒng)一的整體。選擇性選擇出有限的事物作為知覺對象，其余的事物作為知覺背景。,感覺、知覺——知覺概述,一、知覺的基本特性,恒常性在一定范圍內，知覺條件發(fā)生了變化，而知覺的影響去保持相對穩(wěn)定不變

19、。理解性用過去的經(jīng)驗對外界物體加以解釋，并用次把它揭示出來 的特性。,感覺、知覺——知覺種類,一、空間知覺,,,,,,,,,,,大小知覺由視像的大小和距離判斷。形狀知覺視覺信息、動覺信息、觸覺信息結合成形狀知覺。方位知覺可以以自己的身體、耳朵等作為參照物。距離知覺（深度知覺、立體知覺）,感覺、知覺——知覺種類,二、其他知覺,視覺的運動錯覺：把不動的東西看成是運動的。似動誘導運動自主運動,,,,,,基礎心理學內容——

20、認知記憶,記憶——記憶及記憶過程,一、記憶的定義,,過去經(jīng)驗：經(jīng)歷過的事物（學過的知識、聽過的逸聞趣事）體驗過的情感（對某人的愛與恨）做過的動作（走路，騎車，游泳）反映：這些經(jīng)驗保留，適當時候回憶出來,二、記憶的種類,形象記憶　對感知過的事物的具體形象的記憶情景記憶 對親身經(jīng)歷過的事件的記憶情緒記憶　對體驗過的情緒、情感的記憶語義記憶　對概念、公式、定理、思想、規(guī)律等的記憶運動記憶　對曾經(jīng)做過的運動或動作的記憶,三

21、、記憶過程,記憶過程的三個環(huán)節(jié)（識記、保持、再認或回憶）是相互聯(lián)系和相互制約的識記：是保持、再認和回憶的前提保持：是識記、再認和回憶的中間環(huán)節(jié)再認：和回憶是識記和保持的結果和檢驗,記憶——遺忘及遺忘規(guī)律,,遺忘發(fā)展的規(guī)律遺忘的進程不是均衡的，在識記的最初時間遺忘很快，后來逐漸緩慢，而一段時間過后幾乎不在遺忘了。即遺忘的發(fā)展是“先快后慢”。,記憶——遺忘的原因及系列位置效應,,系列位置效應,基礎心理學內容——認知思維、言語及想象

22、,思維、言語及想象——思維概述,一、思維的定義和特征,,,思維的定義,思維的特征,思維、言語及想象——思維概述,二、思維的智力操作過程,思維的智力操作過程,,思維、言語及想象——思維的種類,,,,動作思維、形象思維和抽象思維根據(jù)思維過程中的憑借物或思維形態(tài)的不同,集中性思維和發(fā)散性思維根據(jù)探索問題答案方向的不同,再造性思維、創(chuàng)造性思維根據(jù)思維是否具有創(chuàng)造性,動作思維：以實際動作為支柱的思維形象思維：用表象來進行的思維過程抽象思

23、維：以概念、判斷、推理的形式進行的思維過程,集中思維(輻合思維或聚合思維)：將信息按既定目標進行綜合整理發(fā)散思維（流暢性、變通性、獨特性）：從不同角度進行設想和思考來解決問題的思維,再造性思維：用已知的方法去解決問題創(chuàng)造思維：用獨創(chuàng)的方法去解決問題,思維、言語及想象——概念掌握與問題解決的思維過程,一、概念形成,概念是人腦對客觀事物本質特性的反映，是以詞來表示和記載。內涵外延,個體學會某個概念的過程自然概念：自然物的概念。人

24、工概念：人工制造的，是對自然概念和科學概念模仿。,定義,概念形成,問題解決是按照一定的目標，應用各種認知活動，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。問題空間：初始狀態(tài)、中間狀態(tài)、最終狀態(tài),影響因素遷移原型啟發(fā)定勢策略算法式啟發(fā)式,定義,影響因素,二、問題解決及對問題解決的研究,思維、言語及想象——語言與言語,一、語言與言語,二、言語活動的形式,三、言語活動的中樞,聽覺性言語中樞（聽話）顳上回——威爾尼克運動性言語中

25、樞（說話）額下回——布洛卡視覺性言語中樞（閱讀）角回書寫性言語中樞（寫字）額中回,思維、言語及想象——表象和想象,一、表象,二、想象,,感知過的事物不在面前；在腦中再現(xiàn)出來的形象,直觀性、可操作性、片斷不穩(wěn)定性、概括性,表象是感知到思維的過渡階段，中間環(huán)節(jié),,想象是人腦對已有的表象進行加工改造而創(chuàng)造出新形象的思維過程,綜合、典型化、強調與夸張,想象來源于現(xiàn)實又具有創(chuàng)造性,思維、言語及想象——表象和想象,三、想象的種類,無意想象是沒有

26、預定目的和計劃而產(chǎn)生的想象；夢是無意想象的一種特殊形式；幻覺是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無意想象。,根據(jù)產(chǎn)生想象時有無目的和意圖，想象可以分成有意想象和無意想象。,創(chuàng)造想象：一個獨立創(chuàng)造出新形象的過程。再造想象：根據(jù)語言的描述或圖樣的示意，在頭腦中形成相應的新形象的過程?；孟耄阂环N與生活愿望相結合并指向未來的想象?；孟敕譃槔硐牒涂障敕峡陀^規(guī)律，有可能實現(xiàn)的幻想是理想而不符合客觀規(guī)律，不可能實現(xiàn)的幻想是空想,有意想象是帶有目的

27、性、自覺性的想象。根據(jù)想象的創(chuàng)造性的程度的不同，有意想象又可劃分為創(chuàng)造想象、再造想象和幻想。,基礎心理學內容——認知意識與注意,意識與注意——意識概述,一、意識,,沒有覺察到的心理活動和心理過程自動化的行為、下意識動機等無意識到意識是一個連續(xù)體,,覺醒狀態(tài)的覺知包括對外界事物的覺知，也包括對自身內部狀態(tài)的覺知意識具有重要心理功能：統(tǒng)合、管理、調節(jié),二、無意識,意識與注意——意識概述,三、幾種不同的意識狀態(tài),腦電波與狀態(tài)規(guī)律,

28、出現(xiàn)在快速眼動睡眠階段夢具有不連續(xù)性、不協(xié)調性和認知的不確定性剝奪夢，會導致人的心理受損,睡眠的階段,意識與注意——注意概述,一、注意的定義,,指向性心理活動有選擇地反映一定對象，而離開其余對象,,,無意注意（不隨意注意）是指事先沒有預定目的，也不需要努力的注意；無意注意是注意的初級表現(xiàn)形式。,,有意注意是指有預定目的、需要意志努力的注意有意注意是注意的一種高級發(fā)展形式有意注意是人類所特有的一種心理現(xiàn)象,無意注意,有意注意,

29、注意是心理活動對一定對象的指向和集中。,注意不是獨立的心理過程，是伴隨心理活動的一種狀態(tài)。,集中性心理活動停留在被選擇對象上的強度或緊張度。它使心理活動離開一切無關的事物，并且抑制多余的活動,二、注意的種類,根據(jù)產(chǎn)生和保持注意時有無目的以及意志努力的程度。,意識與注意——注意的特征,,,,,注意的穩(wěn)定性,02,注意廣度,注意的穩(wěn)定性,注意轉移,注意分配,同一時間內把注意指向于不同的對象注意的分配是可能的注意分配是有條件的,根據(jù)任務

30、的變化，主動地從一個對象或活動轉移到另一對象或活動注意轉移不同于注意分散（分心）,對選擇對象注意所能持續(xù)的時間注意的分散（分心）就是注意離開了當前應當指向和集中的客體，而指向與當前任務無關的客體的現(xiàn)象,影響注意廣度的因素注意對象的特點個體的注意任務與知識經(jīng)驗,需要與動機,需要與動機——需要與動機概述,一、需要,需要與動機——需要與動機概述,二、動機,,,,,,,動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理過程或

31、內部動力。,,①需要 ②內驅力③誘因 ④情緒,,動機→行為→目標,,生理性動機和社會性動機有意識動機和無意識動機內在動機和外在動機,與行為的關系,動機產(chǎn)生,動機定義,動機類型,需要與動機——需要層次理論,馬斯洛 1968年提出需要層次,,,,,,促使自己的潛能得以實現(xiàn)的趨勢,食物、空氣、水、性、休息,安全、秩序、穩(wěn)定,希望有實力、有成就以及要求獨立和自由的自尊的需要，渴望有名譽、威信

32、、得到賞識、關心、重視、和高度評價的他人的尊重的需要,渴望屬于某個群體和得到別人的愛,情緒、情感和意志,情緒、情感和意志——情緒和情感概述,一、情緒和情感的定義,情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度的體驗。它是人對客觀事物與人的需要之間的關系的反映,感情：人們對客觀事物的態(tài)度體驗情緒：感情的反映過程，腦的活動過程情感：感情的內容，即體驗和感受,情緒變化的外部表現(xiàn)模式,情緒和情感是以人的需要為中介情緒和情感一種主觀感受，一種內心體驗,面部

33、表情身段表情言語表情,二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系,三、情緒和情感的功能,,,適應功能引起生理反應，適應環(huán)境表現(xiàn)情緒，得到援助動機功能驅動有機體從事活動，提高活動效率對內驅力提供信號放大和增強作用認識活動的驅動（興趣）,組織功能積極情緒和消極情緒的作用情緒和情緒對記憶、行為的影響信號功能傳遞信息溝通思想,,,激動度,緊張度,激動/平靜,緊張/輕松,,,動力性,強度,增力/減力,強/弱,情緒、情感和意志——情緒

34、、情感變化的維度和兩極性,一、情緒和情感的兩極性,,,,,每個維度存在對立的兩極（喜悲，愛恨，緊松）,二、情緒和情感變化的維度,情緒、情感和意志——情緒和情感的種類,生物進化角度,基本情緒復合情緒,心境激情應激,道德感美感理智感,基本情緒,獨立的神經(jīng)生理機制、內部體驗、外部表現(xiàn)、適應功能四種基本情緒：快樂、憤怒、恐懼、悲哀,復合情緒,基本情緒組合派生出來的如：敵意、焦慮,情緒狀態(tài),心境,一種持久的、微弱的、具有彌漫性的情

35、緒狀態(tài),激情,猛烈的、爆發(fā)式的、短暫的情緒狀態(tài)，具有激動性和沖動性,應激,在出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài),道德感,是運用一定的道德標準評價自身或他人的行為時所產(chǎn)生的情感體驗,美感,是人對美的體驗，有兩個特點：愉悅的體驗和帶有傾向性的體驗,理智感,是人對認識活動成就進行評價時產(chǎn)生的情感體驗,高級情感,宗教感情母愛博愛,情緒、情感和意志——意志,一、意志的定義,二、意志行為的基本階段,,意志行為受意志支配的行為,,準備階段確

36、立行動的目的、選擇行動方案做出決策動機沖突的形式雙趨式?jīng)_突：接近一接近雙避式?jīng)_突：回避一回避趨避式?jīng)_突：接近—回避雙重趨避式?jīng)_突：雙重的接近一回避沖突,情緒、情感和意志——意志,三、意志的品質,能力和人格,能力和人格——能力,一、能力概述,能力和人格——能力,二、能力發(fā)展的個體差異,,在全人口中智力呈常態(tài)分布，兩頭小中間大,感知覺、記憶、思維、想象等方面表現(xiàn)出類型差異 在特殊能力方面表現(xiàn)出差異,人才早熟、中年成才、大器晚成

37、,能力和人格——能力,三、影響能力發(fā)展的因素,,,,,譜系法研究,雙生子研究,遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍和限度，環(huán)境則決定了在遺傳基礎上能力發(fā)展的具體程度。,能力和人格——人格,一、人格定義,,,獨特性：每個人都有自己獨特的心理特點整體性：各種心理特征構成一個整體穩(wěn)定性：不受時間地點限制，具有跨時間地點穩(wěn)定性功能性：性格影響行為，決定生活方式自然性和社會性的統(tǒng)一,人格是各種心理特性的總和，是各種心理特性組成的一個相對穩(wěn)定的組織

38、結構，是個體區(qū)別于他人的、獨特的心理品質。,二、人格的特性,三、人格的結構,,人格傾向性： 人格動力；需要、動機人格心理特征：個體差異；能力、氣質、性格,,能力和人格——氣質,一、氣質概述,心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質的心理特征。,二、氣質類型學說,,,,,血液 —— 多血質黏液 —— 黏液質黃膽汁 —— 膽汁質黑膽汁 —— 抑郁質,矮胖型瘦弱性強壯型……,A型B型

39、O型AB型,甲狀腺型垂體腺型腎上腺型性腺型,2500年前，希臘醫(yī)生 希波克拉特,德國醫(yī)生 克雷米奇爾美國醫(yī)生 謝爾頓和斯蒂文斯,日本 古川竹二,美國心理學家 伯爾曼,觀察這五組人的姿態(tài)有什么不同？,想要分離；有創(chuàng)造力，充滿幻想，人生豐富美妙。,偶爾會有負面想法；心胸寬大、很能給予、富有創(chuàng)造力、有毅力（擇善固執(zhí)）、有耐力，工作認真。,想要控制一切；正直、智慧、坦誠。富有領導力，擅長處理危機，特立獨行，富有創(chuàng)造力，溫暖、柔和

40、、充滿愛。,控制自己的欲望；熱情、具有領導力，做事有條有理，重承諾，有毅力和耐力，頭腦清晰。,嘴部活動多；聰明，能言善道，興趣廣泛，精于睿智的分辨，能時常付出愛心于所認知的事物。,能力和人格——氣質,三、巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學說,基本過程：興奮過程和抑制過程三個特性：強度、平衡性、靈活性神經(jīng)類型：興奮型、活潑型、安靜型、抑制型,能力和人格——氣質,四、氣質的外在表現(xiàn),膽汁質 感受性低而耐受性高，外向，興奮性高多血質

41、感受性低而耐受性高，反應快， 外向，情緒不穩(wěn)定黏液質 感受性低而耐受性高，速度慢，情緒興奮低，內向抑郁質 感受性高而耐受性低，極端內向，情緒興奮性弱，遲緩,,感受性和耐受性感受高，耐受低；感受低，耐受高。敏捷性神經(jīng)過程靈活性，興奮與抑制兩種神經(jīng)過程轉化速度的外在表現(xiàn)?？伤苄陨窠?jīng)過程靈活性的表現(xiàn)，根據(jù)環(huán)境變化改變自己的行為，以適應外界環(huán)境的可塑程度。興奮性神經(jīng)過程平衡性的表現(xiàn)，是指情緒變現(xiàn)的強弱程度。

42、指向性與情緒的興奮性有密切關系，分外向和內向。,五、氣質的特性,能力和人格——氣質,六、如何看待氣質類型,能力和人格——性格,一、性格的定義,是一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式所表現(xiàn)出來的人格特征,二、性格的結構,,,,,,性格的態(tài)度特征,性格的核心,性格的理智特征,性格的意志特征,性格的情緒特征,意志活動,認識活動,情緒活動,靜態(tài)特征,動態(tài)特征 彼此關聯(lián)、相互制約 不同場合不同側面,能力和人格——人格

43、理論,一、弗洛伊德的人格結構的動力理論,,,,,,,,能力和人格——人格理論,二、榮格的內—外向人格類型理論,心理能量（興趣和關注）指向外部世界還是內心世界,心理活動常指向自己的內心世界，愛獨處，有時難適應環(huán)境的變化。,關心外部事物，善交際，情感外露，容易適應環(huán)境變化。,能力和人格——人格理論,三、人格特質理論,共同特質,奧爾波特的人格特質理論,個人特質,首要特質,中心特質,次要特質,人格特質,,,卡特爾的人格特質理論（ 16PF ）,

44、共同特質,個別特質,根源特質,表面特質,人格特質,,,派生,艾森克人格結構維度理論,內外傾,不與人交往,好交際,神經(jīng)質,不穩(wěn)定,穩(wěn)定,精神質,溫柔善良,自我中心,以內外傾和神經(jīng)質作為橫縱坐標,能力和人格——人格理論,四、科斯塔和麥克雷的“大五”因素模型,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,謝謝聆聽,《心理咨詢師