作文紙條

1、作文紙條作文紙條白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南。白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南。(出自徐悲鴻出自徐悲鴻)適用主題：關(guān)于表達(dá)對(duì)詩(shī)意生活向往、描寫南北差異、旅途感適用主題：關(guān)于表達(dá)對(duì)詩(shī)意生活向往、描寫南北差異、旅途感悟、認(rèn)識(shí)自然等作文立意悟、認(rèn)識(shí)自然等作文立意。比如2007年湖南卷《詩(shī)意的生活》，2015年廣東卷《感知自然》。語出徐悲鴻的傳世名對(duì)。示例：“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南?！奔词沟讲涣饲镲L(fēng)蕭瑟的塞上與不染風(fēng)塵的江南，我們也依然可以追求詩(shī)意

2、的生活，就像余光中的：“而無論工業(yè)如何發(fā)達(dá)，一時(shí)似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。”就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪。(出自林夕)來自作文紙條官方群粉絲「鯨落」。適用于表達(dá)能力與無助、生命無法承受之重、過程與結(jié)果、討適用于表達(dá)能力與無助、生命無法承受之重、過程與結(jié)果、討論社會(huì)上見義勇為現(xiàn)象或醫(yī)者父母心等作文立意。論社會(huì)上見義勇為現(xiàn)象或醫(yī)者父母心等作文立意。出自林

3、夕作詞的歌曲《蝴蝶》。示例：雖然能力不足，無法達(dá)成目標(biāo)，但曾為目標(biāo)而付出努力也是值得贊揚(yáng)的。正如王菲所唱：“就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪。”蝴蝶在滄海上飛翔的勇氣比它到達(dá)彼岸的結(jié)果更重要。陽光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里。陽光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里。(出自張曉風(fēng)出自張曉風(fēng))適用情景：描寫陽光的澄澈、舒適，表現(xiàn)溫暖、愜意的氛圍等適用情景：描寫陽光的澄澈、舒適，表現(xiàn)溫暖、愜意的氛圍

4、等情景，情景，如2015年廣東卷《感知自然》。本句節(jié)選張曉風(fēng)的散文集《一一風(fēng)荷舉》：“我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下。綠在我里，我在綠里。陽光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里。到底是一位怎樣的君王要舉行野宴？何必把每個(gè)角落都布置得這樣豪華雅致呢？讓走過的人都不免自覺寒酸了。”心若嘈雜，在哪兒都不能安靜。心若嘈雜，在哪兒都不能安靜。(謝有順謝有順)適用主題：關(guān)于心靜世界便安靜，描寫知足常樂的人生追

5、求，適用主題：關(guān)于心靜世界便安靜，描寫知足常樂的人生追求，批評(píng)社會(huì)的浮躁之風(fēng)等批評(píng)社會(huì)的浮躁之風(fēng)等。如2014年湖南卷《心在哪里風(fēng)景就在哪里》，2012年全國(guó)卷二《放下顧慮》。謝有順是當(dāng)代著名作家當(dāng)代著名作家，文藝批評(píng)家，2010年獲得全球青年領(lǐng)袖稱號(hào)。生活中的他，是一個(gè)隨順的人，他曾經(jīng)說過：“心若嘈雜，在哪兒都不能安靜。不必對(duì)生活有過高的期許，什么樣的環(huán)境，做什么樣的期許和自我定位。”人性一個(gè)最特別的弱點(diǎn)就是：在意別人如何看待自己。人

6、性一個(gè)最特別的弱點(diǎn)就是：在意別人如何看待自己。(叔本華叔本華)適用主題：任何關(guān)于獨(dú)立思想、自卑、人生選擇要放下顧慮、適用主題：任何關(guān)于獨(dú)立思想、自卑、人生選擇要放下顧慮、認(rèn)識(shí)自我等作文立意，認(rèn)識(shí)自我等作文立意，比如2012年全國(guó)卷II《放下顧慮》，2015年上海卷《造就和諧自我》。叔本華，德國(guó)著名哲學(xué)家，是一個(gè)著名的悲觀主義者。示例：每個(gè)人都是獨(dú)特的，不應(yīng)該為別人的目光所累。德國(guó)哲學(xué)家叔本華這樣說過：“人性一個(gè)最特別的弱點(diǎn)就是：在意別人

7、如何看待自己?！睆默F(xiàn)在開始，不畏世人眼光，過自己想要的生活。自伐者無功，自矜者不長(zhǎng)。自伐者無功，自矜者不長(zhǎng)。(出自老子出自老子)適用主題：多用于為人謙遜、低調(diào)處世、自己的人生格言等主適用主題：多用于為人謙遜、低調(diào)處世、自己的人生格言等主題。題。如2015上海卷《造就和諧自我》、2015四川卷《老實(shí)與聰明》。大意為喜歡自我夸耀的人建立不起功勛，喜歡自高自大的人不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。這句話節(jié)選自《老子》：企者不立；跨者不行；自見者不明；自是者不彰；自

8、伐者無功；自矜者不長(zhǎng)?？偨Y(jié)起來就是切莫以自我為中心、自恃自滿，而應(yīng)多放低姿態(tài)學(xué)習(xí)。到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默。到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默。(出自馬丁自馬丁路德路德金)適用主題：適用于討論社會(huì)中見義勇為的行為，團(tuán)結(jié)與冷漠，適用主題：適用于討論社會(huì)中見義勇為的行為，團(tuán)結(jié)與冷漠，反思精神文明建設(shè)的不足，道德教育的缺失等作文立意。反思精神文明建設(shè)的不足，道德教育的缺失等作文立意。比如2010年全國(guó)

9、卷一《有魚吃還捉老鼠？》，2007年全國(guó)卷二《幫助》。這句話的背景是美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)期間，馬丁路德金想號(hào)召黑人同胞站出來團(tuán)結(jié)一心去和種族歧視作斗爭(zhēng)時(shí)的話語?！芭笥训某聊爸傅氖峭麑?duì)此無動(dòng)于衷，不勇敢地站起來爭(zhēng)取自己應(yīng)得的權(quán)利，這比起敵人的攻擊更令人心寒。春天的花朵是天使們?cè)谠绮妥郎纤務(wù)摰亩斓膲?mèng)想。春天的花朵是天使們?cè)谠绮妥郎纤務(wù)摰亩斓膲?mèng)想。(出自紀(jì)出自紀(jì)伯倫伯倫)適用主題：適用于為夢(mèng)想蟄伏、希望與未來、有夢(mèng)想是終身浪適用主題：適用

10、于為夢(mèng)想蟄伏、希望與未來、有夢(mèng)想是終身浪漫的開始等抒情描寫和文章。漫的開始等抒情描寫和文章。如2008年山東卷《春來草自青》。本句節(jié)選自紀(jì)伯倫的散文詩(shī)《沙與沫》。示例：紀(jì)伯倫說“春天的花朵是天使們?cè)谠绮妥郎纤務(wù)摰亩斓膲?mèng)想?！本拖癜餐缴P下的小女孩在冰冷的冬夜里劃亮的火柴，嬌艷的花是支撐著種子熬過嚴(yán)寒冬日的夢(mèng)。不起眼的種子在不經(jīng)意中悄悄發(fā)芽，度過冬日，迎接璀璨。縱浪大化中，不喜亦不懼?？v浪大化中，不喜亦不懼。(出自陶淵明出自陶淵明)適

11、用主題：關(guān)于人生價(jià)值觀的探討、人生無常卻也是人生之常、適用主題：關(guān)于人生價(jià)值觀的探討、人生無常卻也是人生之常、寵辱不驚等相關(guān)作文立意。寵辱不驚等相關(guān)作文立意。如2008年重慶卷《在自然中生活》，2013年湖北卷《上善若水任方圓》。語出陶淵明的《形影神贈(zèng)答》，大意為：縱身于造化之中，放浪于自然之內(nèi)，沒有了所謂的歡喜和恐懼。示例：人生無常亦是人生之常，畢竟生命不是一道鐵軌，你永遠(yuǎn)不知道自己駛向的是何處，路上究竟會(huì)遇到怎樣的風(fēng)景，唯有如陶潛所

12、言：“縱浪大化中，不喜亦不懼?！比赵陆?jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。(出自出自『歲月無聲歲月無聲』)來自作文紙條官方群粉絲「鯨落」。適用于寵辱不驚、人生變故的應(yīng)對(duì)、生命無痕，歲月無聲等立適用于寵辱不驚、人生變故的應(yīng)對(duì)、生命無痕，歲月無聲等立意。意。如2010年四川卷《人生的幾何體》，2017年天津卷《重讀長(zhǎng)輩這部書》。節(jié)選自文章《歲月無聲》——有賢者言：日月經(jīng)年，世事無常，人生如月，盈虧有間，