人教版小學五年級上冊第二章--位置知識點及習題

1、五年級上冊第二章五年級上冊第二章位置位置知識梳理知識梳理1、數對：由兩個數組成，中間用逗號隔開，用括號括起來。括號里面的數由左至右分別為列數和行數，即“先列后行”。2、作用：一組數對確定唯一一個點的位置。經度和緯度就是這個原理。例：在方格圖（平面直角坐標系）中用數對（3，5）表示（第三列，第五行）。注：（1）在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列，y軸上的坐標表示行。如：數對（32）表示第三列，第二行。（2）數對（X，5）的行號不變，表示

2、一條橫線，（5，Y）的列號不變，表示一條豎線。（有一個數不確定，不能確定一個點）3、圖形左右平移行數不變；圖形上下平移列數不變?；A訓練基礎訓練一、想一想，填一填。1、小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（，）來表示，用（5，2）表示的同學坐在第（）列第（）行。2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）

3、行。3、如下圖3蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（，）西瓜的位置記為（，）。4、如下圖：A點用數對表示為（，），B點用數對表示為（，），C點用數對表示為（，），三角形ABC是（）三角形。2、右圖是游樂園的一角。⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數對表示其他游樂設施的位置嗎？請你寫出來。⑵請你在圖中標出秋千的位置。秋千在大門以東400m再往北300m處3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個