六年級上冊第15課

1、1六年級上冊第六年級上冊第15課《為了五美元的禮物為了五美元的禮物》教案教案教學目標1、知識與技能（1）指導學生認識“幣、攥、紉、攬”4個生字，讀讀記記“維持生計、硬幣、攥著、縫紉、縫縫補補、攬入、生計、懇切、遺棄、虔誠、奢望、期盼、夢寐以求、日夜操勞”等詞語。（2）按照時間順序簡要復述魯本是怎樣為母親準備禮物的。（3）聯(lián)系實際，與同學互相交流讀了這篇課文后的感想。（4）有感情地朗讀課文。2、過程與方法（1）尊重學生的主體地位，以讀為主

2、，引導學生質疑探究，理解課文內容，了解魯本是怎樣為母親準備禮物的。（2）按照時間順序簡要復述課文后，交流感想。3、情感、態(tài)度與價值觀感悟魯本對母親真摯的愛，教育學生樹立熱愛父母、長輩的精神品質。重、難點與關鍵1、重點：了解魯本是怎樣為母親準備禮物的。2、難點：按照時間順序簡要復述魯本是怎樣為母親準備禮物的，感悟魯本對母親誠摯的愛。3、關鍵：尊重學生的主體地位，以讀為主，引導學生抓住表示季節(jié)、時間的詞語，理解課文脈絡；指導學生通過閱讀、感

3、悟魯本對母親誠摯的愛。課時劃分一課時教具準備多媒體課件教學過程一、質疑導入，激發(fā)興趣一、質疑導入，激發(fā)興趣1、教師板書課題，齊讀課題。2、教師：今天我們大家一起來學習《為了五美元的禮物》這篇課文?？吹竭@個題目，你有什么疑問？（這五美元的禮物是什么？是誰獻給誰的禮物？為什么要獻這個禮物？）那么，請你趕快來閱讀這篇課文吧。34、有感情地朗讀課文。5、聯(lián)系生活實際，說說讀了這篇課文后自己的感受。先在小組里交流，再組織全班交流。五、課堂小結五、