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文檔簡介
1、子長縣秀延小學(xué)三年級(jí)作文上冊(cè)1習(xí)作一習(xí)作一《猜猜他是誰猜猜他是誰》【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。2.學(xué)習(xí)通過描寫人物的外貌、性格、興趣愛好來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的情感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】寫出人物的特點(diǎn)。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、玩游戲,輕松導(dǎo)入。1.猜猜他是誰。這節(jié)是作文課,我們先來一起做個(gè)游戲好嗎?游戲的名字就叫“猜猜他是誰
2、”。要求學(xué)生說出你的好朋友的一些情況,讓同學(xué)們猜一猜你說的是誰,在最短時(shí)間內(nèi)被同學(xué)猜出來說明你介紹得很好,能抓住朋友的特點(diǎn)來說,這樣的同學(xué)為勝者。你們?cè)敢庖黄鹩螒騿幔浚▽W(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言,隱去姓名隨意介紹班上的一名同學(xué),其他同學(xué)根據(jù)自己的判斷,說說這個(gè)同學(xué)是誰?并說出性格特點(diǎn)、外貌特征等。)2.讓同學(xué)們猜一猜,猜對(duì)的同學(xué)要說一說你是如何想到的。3.評(píng)價(jià)剛才說的同學(xué)是從哪幾方面說的。4.明確寫人的要求:通過剛才的游戲,同學(xué)總結(jié)一下,你要如何
3、介紹才能讓同學(xué)們很快地猜中你說的那個(gè)人?自己先想一想,然后同桌交流一下。(課件出示2)(1)說相貌上與眾不同的地方,并按一定的順序。(2)抓住性格、語言、行為及愛好的突出特點(diǎn)。(3)講清楚相應(yīng)的具體事例。二、介紹同學(xué),交流討論。1.想一想,我們可以從那些方面介紹一個(gè)人?(自由交流)(課件出示3)外貌、性格、愛好以及優(yōu)缺點(diǎn)等。2.全班交流:別人是怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)同學(xué)的?你認(rèn)為他最突出的一兩個(gè)特點(diǎn)是什么?3.同桌互說互評(píng),嘗試口頭習(xí)作。(1)要
4、求抓住一兩個(gè)特點(diǎn)介紹一個(gè)同學(xué)。(2)互相評(píng)議介紹得是否具體。子長縣秀延小學(xué)三年級(jí)作文上冊(cè)3外貌特征興趣愛好具體事例習(xí)作二習(xí)作二《寫日記寫日記》教學(xué)要求:1能讀懂例文《日記一則》,知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)。2能借助“習(xí)作要點(diǎn)提示”,通過欣賞優(yōu)秀日記,明確日記在選擇材料方面的要求。3能把握作業(yè)要求,寫出一篇符合要求的日記。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):選擇生活中一件使自己印象深刻的事。難點(diǎn):注意表達(dá)真情實(shí)感。課前準(zhǔn)備:教師日記本。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教
5、學(xué)過程:一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。1出示日記本四本:猜猜這是什么?2知道它有什么作用嗎?3學(xué)生傳看。4交流你看到了什么,有什么收獲?(第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況,第二行開頭空兩格寫正文。)5清楚日記的內(nèi)容包括哪些。(看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。)6是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來?(不,應(yīng)該選擇有意義的材料。)7小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。今天,我們就來學(xué)寫日記。二、閱讀例文,感知寫法。1這次
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