高中物理實驗歸類總結(jié)

1、1高中物理實驗總結(jié)力學(xué)實驗力學(xué)實驗實驗一：研究勻變速直線運動，測定勻變速直線運動的加速度（含練習(xí)使用打點計時器）實驗一：研究勻變速直線運動，測定勻變速直線運動的加速度（含練習(xí)使用打點計時器）1打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，電磁打點計時器46v交流電，電火花220v交流電，它每隔0.02s打一次點（電源頻率是50Hz）。2由紙帶判斷物體做勻變速直線運動的方法：連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量。求任一計數(shù)點對應(yīng)的即時速度v：；

2、如(其中T=50.02s=0.1s）2Tss1)(nn????vvnTssv2322??3由紙帶求物體運動加速度的方法：(1)利用上圖中任意相鄰的兩段位移求a：如223Tssa??(2)用“逐差法”求加速度：（T為相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔）求????????3aaaa3Tssa3Tssa3Tssa321236322522141????23216549Tssssssa??????(3)用vt圖法：即先根據(jù)；求出打第n點時紙帶的2Tss1)

3、(nn???nv瞬時速度，再求出各點的即時速度，畫出如圖的vt圖線，圖線的斜率即加速度。[實驗步驟實驗步驟][注意事項注意事項]1紙帶打完后及時斷開電源。2小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些，以能在紙帶上長約50cm的范圍內(nèi)清楚地取7～8個計數(shù)點為宜。3應(yīng)區(qū)別計時器打出的軌跡點與人為選取的計數(shù)點，通常每隔4個軌跡點選1個計數(shù)點，選取的記數(shù)點不少于6個（即每隔5個時間間隔取一個計數(shù)點），是為求加速度時便于計算。4不要分段測量各段位移，可統(tǒng)一量出各計

4、數(shù)點到計數(shù)起點0之間的距離，讀數(shù)時應(yīng)估讀到毫米的下一位。所取的計數(shù)點要能保證至少有兩位有效數(shù)字5平行：紙帶和細(xì)繩要和木板平行6兩先兩后：實驗中應(yīng)先接通電源，后讓小車運動；實驗完畢應(yīng)先斷開電源后取紙帶7.電壓若增大，打點更清晰；頻率若增加，打點周期更短；8.若打出短線，增加振針與復(fù)寫紙的距離；9.若初速度為0，則選12點距離為2mm為宜；實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系32保持小桶和砂的質(zhì)量不變，在小車上加

5、減砝碼，改變小車的質(zhì)量，測出小車的對應(yīng)加速度，作出加速度和質(zhì)量倒數(shù)的關(guān)系圖線，驗證加速度是否與質(zhì)量成反比。[實驗器材實驗器材]小車，砝碼，小桶，砂，細(xì)線，附有定滑輪的長木板，墊木，打點計時器，低壓交流電源，導(dǎo)線兩根，紙帶，托盤天平及砝碼，米尺等。[實驗步驟實驗步驟]1用天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和M，把數(shù)據(jù)記錄下來。2按如圖裝置把實驗器材安裝好，只是不把掛小桶用的細(xì)線系在小車上，即不給小車加牽引力。3平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一

6、端下面墊上墊木，反復(fù)移動墊木的位置，直至小車在斜面上可以保持勻速直線運動狀態(tài)（也可以從紙帶上打的點是否均勻來判斷）。4在小車上加放砝碼小桶里放入適量的砂把砝碼和砂的質(zhì)量m和m記錄下來.把細(xì)線系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶接通電源放開小車打點計時器在紙帶上打下一系列點，取下紙帶，在紙帶上寫上編號。5保持小車的質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量（要用天平稱量），按步驟4再做5次實驗。6算出每條紙帶對應(yīng)的加速度的值。7用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示作用力

7、，即砂和桶的總重力(Mm)g，根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)平面上描出相應(yīng)的點，作圖線。若圖線為一條過原點的直線，就證明了研究對象質(zhì)量不變時其加速度與它所受作用力成正比。8保持砂和小桶的質(zhì)量不變，在小車上加放砝碼，重復(fù)上面的實驗，并做好記錄，求出相應(yīng)的加速度，用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)，在坐標(biāo)平面上根據(jù)實驗結(jié)果描出相應(yīng)的點，并作圖線，若圖線為一條過原點的直線，就證明了研究對象所受作用力不變時其加速度與它的質(zhì)量成反比。

8、[注意事項注意事項]1砂和小桶的總質(zhì)量不要超過小車和砝碼的總質(zhì)量的2在平衡摩擦力時，不要懸掛小桶，但小車應(yīng)連著紙帶且接通電源。用手輕輕地給小車一個初速度，如果在紙帶上打出的點的間隔是均勻的則表示平衡完畢，加砝碼后不需再平衡3.只要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，那么可近似認(rèn)為重物所受重力大小等于小車所受的合外力的大小。4.作圖時應(yīng)該使所作的直線通過盡可能多的點，不在直線上的點也要盡可能對稱地分布在直線的兩側(cè)，但如遇個別特別偏離的點可舍去。5

9、.一先一后一按：改變拉力和小車質(zhì)量后，每次開始時小車應(yīng)盡量靠近打點計時器，并應(yīng)先接通電源，后放開小車，且應(yīng)在小車到達(dá)滑輪前按住小車實驗六：驗證機(jī)械能守恒定律實驗六：驗證機(jī)械能守恒定律[實驗原理實驗原理]當(dāng)物體自由下落時，只有重力做功，物體的重力勢能和動能互相轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。若某一時刻物體下落的瞬時速度為v，下落高度為h，則應(yīng)有：mgh=，借助打點計時器，測出重物某時刻的下221mv落高度h和該時刻的瞬時速度v，即可驗證機(jī)械能是否守恒，