國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣評估指標體系

1、國家級農(nóng)村職業(yè)教國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣評估指標體系育和成人教育示范縣評估指標體系附件2國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣評估指標體系（河南省試行）申報縣（市）：（公章）申報縣（市）：（公章）申報申報日期：日期：一級指標二級指標三級指標評估內(nèi)容分值縣（市）自評分數(shù)省級專家分數(shù)備注1.1.政府統(tǒng)籌：政府統(tǒng)籌：縣級政府把職業(yè)教育和成人教育擺在重要位置，納入縣域經(jīng)濟社會發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和教育發(fā)展總體規(guī)劃，縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)職業(yè)教

2、育和成人教育人力支撐作用（2分）。22.2.制定發(fā)展規(guī)劃：制定發(fā)展規(guī)劃：制定縣域職業(yè)教育和成人教育中長期發(fā)展規(guī)劃（2分）。23.3.促進農(nóng)科教結(jié)合：促進農(nóng)科教結(jié)合：開展三農(nóng)人才需求預測，科學規(guī)劃三農(nóng)人才培養(yǎng)培訓工作，積極促進農(nóng)科教結(jié)合（2分）。24.4.整合職教資源：整合職教資源：有機整合縣域職業(yè)教育資源，并取得明顯成效（2分）。2一、組織領導（26分）（一）政府統(tǒng)籌（12分）5.5.普職協(xié)調(diào)發(fā)展：普職協(xié)調(diào)發(fā)展：統(tǒng)籌縣域基礎教育、職業(yè)教

3、育和成人教育發(fā)展，保持高中階段在校生職普比大體相當（2分）。政府在人、財、物及辦學規(guī)模等方面保證中職學校與普通高中大體相當（2分）。46.6.組織機構(gòu)：組織機構(gòu)：成立由政府主要領導任組長，相關部門為成員的職業(yè)教育部門聯(lián)席會議（或相應職成教育領導機構(gòu)）（1分）。明確相關部門促進和保障職成教育發(fā)展的職責，下設專門辦事機構(gòu)，統(tǒng)籌縣域職成教育發(fā)展（1分）。27.7.加強督導檢查：加強督導檢查：完善管理制度，建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，職成

4、教工作構(gòu)成縣級政府教育督導的重要內(nèi)容（1分）。職成教工作作為縣級政府對相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府績效考核的重要內(nèi)容（1分）。2一、組織領導（26分）（二）體制機制（6分）8.8.加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校指導：加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校指導：縣（市、區(qū)）教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文219.19.發(fā)揮指導作用：發(fā)揮指導作用：縣級職教中心發(fā)揮網(wǎng)絡龍頭作用，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校開展各類職業(yè)技能培訓，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校開展師資培訓等（1分）；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校共

5、享師資、教學實習場所、設施設備等教育教學資源（1分）。2構(gòu)建（8分）20.20.集團化辦學：集團化辦學：推動職業(yè)教育集團化辦學，提高職業(yè)教育辦學質(zhì)量（1分）。廣泛開展校企合作，社會效益顯著（1分）。2（七）實訓條件（4分）21.21.實訓基地建設：實訓基地建設：加強職業(yè)學校實訓基地建設，實訓設備總值不少于2000萬元，生均儀器設備值高于4000元，能滿足校內(nèi)教學和“三農(nóng)”人才培養(yǎng)培訓要求（2分）；骨干專業(yè)均建有穩(wěn)定的校內(nèi)外實習實訓基地，

6、實訓課開出率達到90%以上（1分）；建有省級及以上實習實訓基地（1分）。422.22.職普比大體相當：職普比大體相當：職業(yè)學校數(shù)量與當?shù)厝丝诤徒?jīng)濟社會發(fā)展要求適應（2分）。中等職業(yè)教育與普通高中招生比例大體相當（2分）。4三、發(fā)展水平（32分）（八）規(guī)模結(jié)構(gòu)（6分）23.23.培訓情況：培訓情況：注重培訓成果，職業(yè)學校積極開展各種類型的社會培訓，人次達到學歷教育學生數(shù)2倍以上（2分）。224.24.基礎條件：基礎條件：縣級職教中心全日制

7、學歷教育在校生規(guī)模達2000人以上（1分）；校園占地面積不少于66000平方米，生均用地面積指標不少于33平方米（1分）；校園建筑面積不少于40000平方米，生均建筑面積不少于20平方米（1分）；適用印刷圖書生均不少于30冊，報刊種類80種以上（1分）；建有校園網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡加強學校管理，推進數(shù)字化教育教學（1分）。525.25.學校布局結(jié)構(gòu)：學校布局結(jié)構(gòu)：科學合理調(diào)整縣域中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，整合職業(yè)資源效果明顯（2分）。整合后的中等

8、職業(yè)學校規(guī)模、質(zhì)量、效益明顯提升，對當?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展起到帶動、示范作用，整合效果顯著（1分）。326.26.示范校建設：示范校建設：縣域內(nèi)至少有1所國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?；驀壹壷攸c中等職業(yè)學?；蚝幽鲜÷殬I(yè)教育品牌示范院校、特色院?；蚴〖壷械嚷殬I(yè)學校（國家級示范校2分、國家級重點1分、河南省示范院校或特色院校1分、省級重點0.5分，以最高分項計，不累加）。227.27.校企合作：校企合作：學校和企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系和

9、有效的合作辦學機制，校企合作成效顯著（1分）；政府支持建立專業(yè)教師到企業(yè)實踐制度，專業(yè)教師到企業(yè)實踐每兩年達到2個月及以上（1分）；政府聘請行業(yè)企業(yè)管理者和專家參與學校建設、教學及管理等關鍵環(huán)節(jié)，建立各方共同參與的職業(yè)教育教學評價機制（1分）。3三、發(fā)展水平（32分）（九）質(zhì)量效益（26分）28.28.專業(yè)設置：專業(yè)設置：專業(yè)設置與縣域主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊密對接，服務地方經(jīng)濟發(fā)展能力強，滿足本地經(jīng)濟社會發(fā)展需要（1分）。至少建