冀教版一年級英語上冊全冊教案

1、課題Lesson1Hello！課型新授課課時1知識目標1.能聽、說：helloI’m…….2認識與本課有關(guān)的幾個人物：LiMing（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）能力目標能夠用英語打招呼教學目標情感目標培養(yǎng)學生說英語的樂趣重點helloI’m…….認識與本課有關(guān)的幾個人物：LiMing（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）難點helloI’m…….教具錄音機，磁帶教學過程二次備課課前兩分鐘：主持人（學生）:下面是我們的

2、showtime.有請今天的小演員閃亮登場。S1：今天我給大家?guī)淼墓?jié)目是……（每天一人輪流上臺）Thankyou!主持人（學生）:ThankyouS1大家覺得他今天的表現(xiàn)怎么樣。Ss:……主持人（學生）:小手閃閃。Ss:你真棒（學生們用小手搖晃打分）1、因為本單元是開學第一個單元，有很多同學對英語一無所知，所以在教課過程中，盡量使用簡單的英語口語，必要的地方一定使用漢語教學，盡量給學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，教師可以通過手勢、表情、動

3、作等示意學生加深理解。如：說Stupplease和Sitdownplease時，教師可以用手勢：雙手向前平伸，手心朝上擺動示意學生起立，相反表示坐下。教師用英語說：Nowclassbegins然后借助手勢讓學生起立，用英語向?qū)W生問好。T：Hello，class！S：Hello!然后用英語說：Sitdown，please并同時做出請學生坐下的手勢。教師向?qū)W生解釋Hello的意思，并告訴學生打招呼。用手勢介紹class，然后要全班用相同的語

4、句來應答。反復訓練幾次，直到學生練熟為止。教師可以反復重復：Stup及Sitdown，please等用語，讓學生們做出相應的動作，直到確信學生已經(jīng)能聽懂為止。2打開書，對學生說:“Thisis…（布偶的英文名字）?！敖處熀筒寂即蛘泻簦骸癏elloIm…（教師的英文名字或者Mr.Miss教師的姓）.“，然后教師換一種語調(diào)，以布偶的身份說：“HelloIm…（布偶的英文名字）.“教師示范兩遍后，學生跟著說3.聽錄音，學唱歌曲“Hello“4

5、.做游戲，鼓勵學生與身邊的同學用英語互相認識告訴學生中文，告訴他們Stupplease和Sitdownplease如同上課時喊得“起立”“坐下”等等，學生們接受效果不大好教學反思鼓勵學生在下課時間同樣用英語進行問好，因為比較簡單，學生對于能夠說其他人所不懂得話都表現(xiàn)的十分有興趣。板書設計Lesson2WhatsyournameWhat’syourname？Mynameis…課題Lesson3:HowAreYou課型新授課課時1知識目標H

6、owareyouI’mfinethanks.能力目標能正確理解句型并進行口語交際教學目標情感目標培養(yǎng)學生見面打招呼的禮貌行為重點HowareyouI’mfinethanks.難點HowareyouI’mfinethanks.教具錄音機，磁帶教學過程二次備課課前兩分鐘：主持人（學生）:下面是我們的showtime.有請今天的小演員閃亮登場。S1：今天我給大家?guī)淼墓?jié)目是……（每天一人輪流上臺）Thankyou!主持人（學生）:Thanky

7、ouS1大家覺得他今天的表現(xiàn)怎么樣。Ss:……主持人（學生）:小手閃閃。Ss:你真棒（學生們用小手搖晃打分）1.導入教師問候全班后，全班一起唱歌曲“Hello!”要求自告奮勇的學生個別同老師練習對話:打招呼2.新授播放錄音，讓學生看書中的對話，講解Howareyou表現(xiàn)對別人的關(guān)心，F(xiàn)ine是一個標準回答方式。角色扮演讓學生和教師一起進行如下對話：師：Himynameis.What’生：Mynameis.Howareyou用英語詢問對方