初中生物教案《單細胞生物》

1、1初中生物教案|《單細胞生物》歡迎來到福建教師招考信息網(wǎng)，福建中公教育考試網(wǎng)提供真實可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進程、考試培訓、面試輔導、資料下載等。我們在福建教師招考信息網(wǎng)等著你回來。小編推薦小編推薦教師考試面試備考指導|13個學科教案【匯總篇】（下載后按住ctrl點擊查看）一、教學目標一、教學目標知識與技能：(1)描述觀察到的草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，說明草履蟲整個身體只由一個細胞構(gòu)成。(2)識別草履蟲的細

2、部特征，依據(jù)觀察到的影像，把握草履蟲的結(jié)構(gòu)與生命活動之間的內(nèi)在聯(lián)系，認同單細胞生物可以獨立完成生命活動。過程與方法：通過觀察實驗現(xiàn)象和資料分析，提高解決問題和歸納總結(jié)的能力。情感態(tài)度與價值觀：(1)以草履蟲為例認同生物(除病毒外)都是由細胞構(gòu)成，并初步形成生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活相適應(yīng)。(2)通過學習單細胞生物與人類的關(guān)系，激發(fā)熱愛生物學的情感，增強保護環(huán)境的意識。二、教學重難點二、教學重難點重點：單細胞生物(草履蟲)的結(jié)構(gòu)和功能難點：樹

3、立細胞構(gòu)成生物體的觀點三、三、教學過程教學過程(一)溫故知新，導入新課PPT展示：制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟圖片和顯微鏡下口腔上皮細胞的圖片。引導學生回憶觀察人的口腔上皮細胞的實驗和細胞的基本結(jié)構(gòu)。思考兩個問題：問題1：如果將一個口腔上皮細胞從人體中剝離出來，放到自然界中，這個細胞能否像一個動物體一樣獨立生活問題2:自然界中有沒有這樣的單個細胞，它可以像一個生物體一樣獨立生活引導學生分析問題，使學生明白：從理論上講，如果一個生物體只

4、由一個細胞構(gòu)成，那么這個生物體全部的生命活動一定也必然是由這個細胞來獨立完成的。書寫板書：只有一個細胞的生物體(二)合作探究，學習新知1.引入單細胞生物的概念身體只有一個細胞所構(gòu)成，我們把它們稱為單細胞生物。34.草履蟲體內(nèi)多余的水分排出體外的途徑是()。A.食物泡B.伸縮泡C.胞肛D.口溝答案：B5.草履蟲借著__________的擺動，在水中__________前進。答案：纖毛、旋轉(zhuǎn)四、板書設(shè)計四、板書設(shè)計五、教學反思五、教學反思查