人教版一年級數(shù)學上冊《11—20各數(shù)的認識》

1、11—20各數(shù)的認識,同學們開學以來，老師每堂課都會把紅花獎給課堂上表現(xiàn)突出的同學，那么我們現(xiàn)在來數(shù)一數(shù)，看看誰得的紅花最多好不好？,一、借助生活，引出新知,看來有的同學已經(jīng)超過10朵了，生活中經(jīng)常會遇到比10大的數(shù)，今天我們就來認識這樣的數(shù)——10~20各數(shù)的認識。,一、借助生活，引出新知,二、探索新知,圖上哪些物體的數(shù)量比10多？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,

2、二、探索新知,我們來數(shù)數(shù)小棒吧！,先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。接著怎么數(shù)?,二、探索新知,,,,,,,,,,,二、探索新知,一個十,,（　?。﹤€一,１,十一,,２,十二,,３,十三,,４,十四,,５,十五,,６,十六,,７,十七,,８,十八,,９,十九,,10,二十,二、探索新知,一個十,一個十,（ 20 ）,,,,,,,,,,,,1 2,寫作：,讀作：十二,1個十和2個一合起來是12。,,,二、探索新知,二、探索新知,,,,,,,,,

3、,,,,,,,,1 5,寫作：,讀作：十五,1個十和5個一合起來是15。,二、探索新知,1 個十和 1 個一合起來是十一。,11十一,15十五,20二十,二、探索新知,說說數(shù)的組成：,11,,13,15,二、探索新知,19,,,（2個十就是20）,20,1個十，1個一，合起來是11；1個十，2個一，合起來是12；1個十，3個一，合起來是13；1個十，4個一，合起來是14；1個十，5個一，合起來是15；1個十，6個一，

4、合起來是16；1個十，7個一，合起來是17；1個十，8個一，合起來是18；1個十，9個一，合起來是19；2個十，0個一，合起來是20。,拍手歌,二、探索新知,二、探索新知,說說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,從左往右，數(shù)越來越大；從右往左，數(shù)越來越小。相鄰的兩個數(shù)之間相差1。,二、探索新知,從11數(shù)到20,,二、探索新知,從小到大讀一讀0到20之間各數(shù)，再從大到小讀一讀。,二、探索新知,10后面的一個數(shù)是多少？15前面的一個數(shù)是多少？1

5、3比15大還是??？14和16中間的一個數(shù)是幾？比10大又比15小的數(shù)是哪幾個？,11,14,小,15,11、12、13、14,二、探索新知,,,1,1,（ ）個十和（ ）個一合起來是11。,1,1,,,,,,,,1,6,（ ）個十和（ ）個一合起來是16。,1,6,二、探索新知,,,2,0,（ ）個十是20。,2,二、探索新知,2,0,從右邊起第一位是個位，第二位是十位。有1個十在十位上寫1，有2個十在十位上寫2。有幾個

6、一在個位上寫幾。,二、探索新知,,,,,,,,,,1,2,十位 個位,___ 個十，___個一。,1,2,二、探索新知,誰能說一道加法算式題？,十,個,,,,,,,2 + 3 = 5,10 + 5 = 15,12 + 3 =,15,,,同學們，動一動腦筋，思考一下該怎么算呢？,二、探索新知,,,我來擺一擺。,,,,2 + 3 = 5,,10 + 5 = 15,咦，這道題應該怎么做呢？你會嗎？,二、探索新知,7-4=3,10+3=13

7、,13,12 + 3 = 15,加數(shù),加數(shù),和,二、探索新知,17 – 4 = 13,被減數(shù),減數(shù),差,二、探索新知,三、實踐應用,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,7,8,9,10,11,12,13,從一數(shù)到二十，從七數(shù)到十三。,二十,十三,十五,十八,十一,讀一讀,三、實踐應用,三、實踐應用,( ),( ),,十位,個位,,( ),,14,十四,

8、20,二十,10,十,20,二十,寫一寫， 讀一讀。,三、實踐應用,用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。,十六十四,十一十七,十九二十,1,1,1,9,1,4,1,7,2,0,三、實踐應用,請讀出直尺上的數(shù)：,比一比：,<,>,<,>,<,>,(1)15里面有( )個十和( )個一。(2)1個十和3個一合起來是( )。(3)2個十是( )。,三、實踐應用,填一填。,

9、1,5,13,20,,12,三、實踐應用,算一算,你學會了嗎？,,6+3=,9,17-4=,7-4=,16+3=,13,3,19,5+12=,17,三、實踐應用,你學會了嗎？,,？只,12 + 3 = 15,三、實踐應用,這節(jié)課我們學習的內(nèi)容是：能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個數(shù)，并且知道這些數(shù)是由1 個十和幾個一組成的；掌握了20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，并能夠正確地、迅速地讀出11—20各數(shù)和加減法計算。數(shù)學問題是從生活中來，又