二年級美術上教案

1、1第一課：現(xiàn)代兒童玩具第一課：現(xiàn)代兒童玩具教學目標：一、一、教學方面：教學方面：二年級美術教案現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。二、二、教育方面：教育方面：培養(yǎng)學生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。三、三、發(fā)展方面：發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學重點：能說出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。教學難點：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材

2、料、玩法等特點的異同。小精靈兒童網(wǎng)站出品教學準備：現(xiàn)代玩具的欣賞課件與玩具實物教學媒體：電腦、投影。作業(yè)要求：用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點；并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學時間：2課時。第1課時課時教學目標：一、一、教學方面：二年級美術教案教學方面：二年級美術教案現(xiàn)代玩具世界現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。二、二、教育方面：教育方面：培養(yǎng)學生

3、熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。三、三、發(fā)展方面：發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學重點：能說出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。教學難點：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點的異同。小精靈兒童網(wǎng)站出品教學準備：現(xiàn)代玩具的欣賞課件與玩具實物教學媒體：電腦、投影。作業(yè)要求：用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點；并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學過程：一、啟動主體

4、一、啟動主體把自己帶來的玩具與同學們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）二、發(fā)揮主體二、發(fā)揮主體3我們今天就來學習繁華的街道。1、齊讀課題。誰來解釋一下課題的中心詞是什么？是什么樣的街道？（繁華的）2、什么是主題性繪畫？解釋概念（有目的地反映一個主題的畫面。需要有主背景，周圍的景物要襯托好主題內(nèi)容）欣賞范畫：1、分析畫面內(nèi)容，讓學生變出畫面上都有哪些景物？為什么？畫面這么多的人和

5、樹、車輛？作者利用哪些手法表現(xiàn)街道的繁華。2、讓學生談出你心中的繁華街道。你想如何去表現(xiàn)這個畫面呢？從哪個角度哪個側(cè)面去表現(xiàn)呢？3、教師演示，邊演示邊講解構(gòu)圖知識。學生實踐鼓勵學生大膽作畫（要求：畫面要有一些任務、景物、環(huán)境）探討交流展示學生作業(yè)，自評為主，教師補評。課堂小結(jié)繁華的街道一課表現(xiàn)得很好，畫面組織能力也比較強，希望同學們以后多觀察，留心周圍的生活，這樣繪畫的內(nèi)容就會更豐富。布置作業(yè)沒有完成作業(yè)的同學課后完成。第三課：草原牛羊

6、壯教學目標：1、通過欣賞草原的美麗景色，讓學生感受大自然的美，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。2、欣賞各種表現(xiàn)草原的攝影和繪畫作品，使學生了解如何用美術手法來表現(xiàn)自然美景。3、通過記憶與聯(lián)想，利用各種方法表現(xiàn)大草原的美麗景色。教學重點：有創(chuàng)意地表現(xiàn)草原上的各種生活場景。教學難點：畫面的組織和構(gòu)圖。滲透法律：《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條。教學時間：2課時第4、5課時課時教學過程：一、談話激趣，導入新課有誰見過大草原？它是什么樣子

7、的？這節(jié)課就讓我們一同去認識和了解大草原。二、講授新課1、針對課題，進行設問，讓學生進行小組討論。2、通過欣賞課本的范圖，讓學生初步認識大草原。3、讓學生談一談欣賞后的感受和想了解的問題。4、教師簡介大草原。5、大草原美在哪里？教師從大草原的形、色以及草原牧民獨特的生活方式等方面入手，引導學生感知。6、學生分組討論。7、相機滲透法制《中華人民共和國環(huán)境保護法》；第六條一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。地方各級人民政府應當對本行政區(qū)域的環(huán)