練習三課件

1、練習三,小朋友們，我們上節(jié)課學會了什么？,,教學目標：1.使學生借助于算盤讀寫數的能力有進一步的提高，培養(yǎng)學生形成正確的數感，掌握數的組成，能用數的組成進行相應的口算。2.使學生發(fā)現問題、解決問題的能力有更進一步的提高，培養(yǎng)學生勇于探索知識的能力。教學重點：利用數的組成進行讀寫數及相應的口算。教學難點：能利用數的組成去探索開放性的問題。,請同學們拿出算盤，小組合作。在算盤上先撥出下面各數，再一邊撥一邊接著數出6個

2、數。,指著第1題的“六百九十五”問：這個數是由（ ）個百、（ ）個十和（ ）個一組成的？教材這兩幅圖你知道他們的組成嗎？課件出示第2題。,獨立完成，教師巡視，幫助有困難的學生，注意對第（4）小題的生成信息，根據反饋采取教學策略,看來同學們對千以內的數的組成掌握得還是挺好的，你們會利用數的組成進行計算嗎？出示第4題。,下面我們玩一個小游戲，拿出你們準備的小卡片，拼成一個三位數，讓你們同桌讀一讀。,你能寫出橫線上的數嗎？說

3、一說在你的腦袋里面這兩個數到底有多少？,這個小火車上面的數字有什么規(guī)律呢？請你們在小組里面交流一下。,出示題目。右邊這兩個杯里面有多少粒黃豆呢？,400,800,現在老師要在計數器上面放5個算珠表示三位數，可以怎樣放？小組里面交流一下。,讓學生主動思考，教師總結,,這節(jié)課你學會了什么？,教學反思：,本節(jié)練習課要使學生借助于算盤讀寫數的能力有進一步的提高，培養(yǎng)學生形成正確的數感，掌握數的組成，能用數的組成進行相應的口算。尤其是第9題，5個