2018中考復(fù)習(xí)漫畫(huà)題ppt演示課件

1、.,1,2,0,1,8,漫畫(huà)類(lèi)試題答題技巧,匯報(bào)人：韓夏夏,中考專(zhuān)題復(fù)習(xí),.,2,漫畫(huà)含義,.,3,03,,漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某種人或某種社會(huì)現(xiàn)象。,.,4,構(gòu)成要素,.,5,,,,,標(biāo)題,主體,注釋,構(gòu)成要素,.,6,,標(biāo)題,主體,,,注釋,（告知或者暗示漫畫(huà)的主題思想?？蓻](méi)有）,（各因素構(gòu)成的情景。必須有）,（對(duì)畫(huà)面情景的提示

2、語(yǔ)或注解?？蓻](méi)有）,.,7,試題類(lèi)型,.,8,目錄,試題,.,9,描述畫(huà)面,提問(wèn)方式：,1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫(huà),2.概括（或者說(shuō)說(shuō)）漫畫(huà)的內(nèi)容,.,10,答題要求：,1.審讀構(gòu)成要素,描述畫(huà)面,（1）審讀漫畫(huà)中的人、景、物,（2）不可忽視注釋,.,11,描述畫(huà)面,答題要求：,2.按照順序描述,（1）整體結(jié)構(gòu)往往從上到下，從左到右，從中間到兩邊,（2）人 景 物 注釋?zhuān)ㄓ芍鞯酱危?（3）人：穿著

3、動(dòng)作 神態(tài),.,12,描述畫(huà)面,答題要求：,3.客觀描述畫(huà)面,（1）不可超越漫畫(huà)所給 的圖文信息,（2）不可主觀想象代替畫(huà)面中不存在的東西,.,13,實(shí)戰(zhàn)演練,客觀,.,14,畫(huà)面的正中是一個(gè)身穿禮服的男子，他站在舞臺(tái)的中央，背后是拉開(kāi)的帷幕。,他左手托著一個(gè)和自己一模一樣的玩偶，滿(mǎn)臉自信的表情。,左面的帷幕上寫(xiě)道：“在你還沒(méi)有成功之前，要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。”,.,15,實(shí)戰(zhàn)演練,.,16,目錄,試題,.,17,提問(wèn)方式：,1.寫(xiě)

4、出漫畫(huà)的寓意,2.說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義,3.概括漫畫(huà)的主題,4.諷刺的社會(huì)現(xiàn)象,提煉寓意,.,18,答題要求：,1.審讀構(gòu)成要素,圖＋文（標(biāo)題和注釋?zhuān)约皢?wèn)題和材料）,提煉寓意,2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，類(lèi)比聯(lián)想,.,19,提煉寓意,答題要求：,3.答題格式,諷刺、批評(píng)/頌揚(yáng)……的人/行為/現(xiàn)象,警示/啟示/告誡/呼吁人們……,.,20,實(shí)戰(zhàn)演練,下圖是漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)推手》，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其主題。,1.圖＋文（標(biāo)題和注釋?zhuān)约皢?wèn)題和材料）,2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，類(lèi)比聯(lián)想

5、,3.答題格式,諷刺、批評(píng)/頌揚(yáng)……的人/行為/現(xiàn)象,警示/啟示/告誡/呼吁人們……,.,21,實(shí)戰(zhàn)演練,諷刺網(wǎng)絡(luò)推手利用網(wǎng)絡(luò)把沒(méi)有文化的網(wǎng)紅捧得很高的社會(huì)現(xiàn)象。,.,22,實(shí)戰(zhàn)演練,下圖是學(xué)校開(kāi)展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動(dòng)”宣傳畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹漫畫(huà)內(nèi)容并寫(xiě)出寓意。,.,23,目錄,試題,.,24,擬寫(xiě)標(biāo)題,提問(wèn)方式：,給漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題,（不能以“無(wú)題”為題，有時(shí)有字?jǐn)?shù)要求）,.,25,答題要求：,2.弄清漫畫(huà)的主題,

6、3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言擬寫(xiě)標(biāo)題,1.審讀漫畫(huà)的主體,擬寫(xiě)標(biāo)題,.,26,《學(xué)蟬之驢》,1.針對(duì)漫畫(huà)主體法,（可用《…與…》的形式）,方法一,.,27,《啃老》,2.扣住漫畫(huà)主題法,方法二,.,28,《等待》,3.描述中心事件法,方法三,.,29,《只是破了點(diǎn)皮》,4.反語(yǔ)、夸張修辭法,（可用《如此……》的形式）,方法四,.,30,答題方法：,2.扣住漫畫(huà)主題法,1.針對(duì)漫畫(huà)主體法,3.描述中心事件法,4.反語(yǔ)夸張修辭法,擬寫(xiě)標(biāo)題,.,31,實(shí)

7、戰(zhàn)演練,春光好，正讀書(shū)；與春天一起讀書(shū)；春光明媚讀書(shū)時(shí)；陽(yáng)春三月好讀書(shū)；沉醉在春光里,.,32,實(shí)戰(zhàn)演練,孝子孝誰(shuí)；如此孝順,.,33,目錄,試題,.,34,發(fā)表看法,提問(wèn)方式：,1.談?wù)勛x過(guò)漫畫(huà)后的感受或啟示,2.談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法,3.對(duì)這種現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論,.,35,答題要求：,發(fā)表看法,2.弄清主題,3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí),1.審讀主體,.,36,實(shí)戰(zhàn)演練,閱讀左邊這幅漫畫(huà)回答問(wèn)題：①這幅漫畫(huà)的創(chuàng)作是從哪則熟語(yǔ)獲得啟發(fā)的②它批評(píng)了現(xiàn)

8、實(shí)中的什么現(xiàn)象？③請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，評(píng)論字?jǐn)?shù)在40字左右,.,37,①這幅漫畫(huà)的創(chuàng)作是從哪則熟語(yǔ)獲得啟發(fā)的：,撿了芝麻丟了西瓜,②它批評(píng)了現(xiàn)實(shí)中的什么現(xiàn)象？,一些地方或部門(mén)的環(huán)保意識(shí)淡薄，為了追求很小的經(jīng)濟(jì)效益，而忽略了重要的“環(huán)?！眴?wèn)題。,③請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，評(píng)論字?jǐn)?shù)在40字左右。,我們不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，這會(huì)因小失大的。（反面）我們應(yīng)創(chuàng)造和

9、諧的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。（正面）,.,38,實(shí)戰(zhàn)演練,觀察下面一幅漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題,（1）描述漫畫(huà)內(nèi)容，至少恰當(dāng)?shù)赜蒙弦粋€(gè)成語(yǔ)。不超過(guò)50字（2）給漫畫(huà)擬一個(gè)題目，不要擬“無(wú)題”。（3）寫(xiě)出你對(duì)此人的告誡。,注：此人下面是一塊巨石,.,39,（1）描述漫畫(huà)內(nèi)容，至少恰當(dāng)?shù)赜蒙弦粋€(gè)成語(yǔ)。不超過(guò)50字,（2）給漫畫(huà)擬一個(gè)題目，不要擬“無(wú)題”。,（3）寫(xiě)出你對(duì)此人的告誡。,一個(gè)人蹲在一塊碩大無(wú)比的石頭上，彎著腰，將兩臂摟住巨