小學語文素材 - 漢語拼音試講萬能通用模板 全國通用

1、1小學語文一年級漢語拼音教學試講萬能通用模板（適用于教師資格證面試和教師招聘）第一部分：通用模板.......................................................................................................................2環(huán)節(jié)一、導入新課............................................

2、.......................................................................21.復習導入.......................................................................................................................22、談話導入................

3、.....................................................................................................2環(huán)節(jié)二、初步感知新字母音形...............................................................................................2環(huán)節(jié)三、指導發(fā)音要

4、領，練習發(fā)音.......................................................................................3（一）教師指導發(fā)音部位與口形等...............................................................................3（二）學生練讀，正音授法...................

5、........................................................................3（三）指導兒童練讀“語境歌”...................................................................................3（四）練習字母四聲發(fā)音（韻母、整體認讀音節(jié)、音節(jié)）。.......................

6、..............3（五）聲、韻（母）結(jié)合練習發(fā)音（向拼讀過渡）...................................................4環(huán)節(jié)四、指導書寫（正確的筆畫與筆順及在四線格中的位置）.......................................5（一）分析形狀.........................................................

7、......................................................6（二）強調(diào)并示范書寫格式...........................................................................................6（三）練習書寫......................................................

8、.........................................................6（四）展評與修改...........................................................................................................6環(huán)節(jié)五、詞語和兒歌教學鞏固練習...............................

9、........................................................6【詞語】...........................................................................................................................6【兒歌】...............................

10、............................................................................................7【識字教學】...................................................................................................................7環(huán)節(jié)六、總

11、結(jié)與布置作業(yè).......................................................................................................7【結(jié)束語】.........................................................................................................

12、......................7第二部分：參考資料.......................................................................................................................7附件一：漢語拼音附件一：漢語拼音....................................................

13、...............................................................8附件二：拼音教學教學參考附件二：拼音教學教學參考...................................................................................................81ɑoe............................

14、...................................................................................................82iuyw...................................................................................................................

15、.........133bpmf..............................................................................................................................174dtnl.......................................................................

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21、.......................50用情境圖提示發(fā)音的功能學習，明白圖與字母的聯(lián)系?！?環(huán)節(jié)三、指導發(fā)音要領，練習發(fā)音（一）教師指導發(fā)音部位與口形等同學們，發(fā)這個音的時候，要把嘴巴……舌頭……口型……，跟老師齊讀兩遍你讀給大家聽聽，誰還想來讀？你來讀讀，一起讀【教師范讀領讀、錄音帶讀、示教板帶讀等方法。教師示范發(fā)音，讓學生認真地聽教師的發(fā)音，仔細地觀察教師發(fā)音時的口形變化以及表示口形變化的手勢。然后，帶領學生練習發(fā)音?！浚?/p>

22、二）學生練讀，正音授法【采用個別練、集體練等方法讓學生重復練讀，在練讀中要指出讀錯的地方，對錯的音要個別指導、集體指導，從讀法、口形變化方面去加以指導，特別要指出普通話中與地方音易錯的音，使學生發(fā)準每個字母的音?！浚ㄈ┲笇和氉x“語境歌”提問：你有什么好辦法讀準（）【語境歌”押韻合轍，節(jié)奏感強，讓兒童一邊拍手一邊唱，建立起聲（韻）母與口語語音的聯(lián)系。在教學中，可以使用教材提供的語境歌，可以使用傳統(tǒng)的順口溜、小兒歌、繞口令，也可以根據(jù)