中學文學社活動教案

1、1中學文學社活動教案 中學文學社活動教案教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設計和支配的一種有用性本文是我細心編輯中學文學社活動教案的，盼望能關心到你！ 中學文學社活動教案篇一遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷；它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學修

2、養(yǎng)是國人的憧憬，而深厚的文學底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中同學，更是需要文學的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學文學社現(xiàn)在向你放開胸懷，廣納文學愛好者，在這里，我們沐清風，訴心聲，教導江山，激揚文字！ 一、活動目的： 培育同學的文學愛好，提高文化修養(yǎng)，讓同學愛文學，在文學里找到歡樂的自己。 二、活動主題：書寫萬象，行知千里 三、活動對象： 金海岸中學文學社成員、在讀文學愛好者。 四、活動時間：**年 9 月-**

3、年 6 月 五、活動內容： 3也是社員的一份共同回憶的凝聚。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內文，可以設置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓舞稿件的投遞，可以設置一項基金，賜予相應的稿費。 常規(guī)活動 4：“歷久彌新”詩詞朗誦大賽 在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有樂觀意義。很多文學作品的魅力要在朗誦中透露，如今的同學又比較忽視誦讀。一個學期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓舞原創(chuàng)，但主要注意的還是古人經(jīng)典詩作。 常規(guī)活動

4、5：“佳節(jié)同賀”文學作品互酬活動 節(jié)日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時，能否喜入筆端呢？一個人寫作，自然無趣，節(jié)假日若能把自己的應景之作送給想送的社員，這無疑又是另一創(chuàng)作動力，為了得到社友的.認可，寫作的熱忱必定高漲。作品亦可以實行“鴻雁傳書”的方式，這樣豈不文靜？ （二）特色活動 1——“我也有筆名” 古人多出名，有字，還有號，別名，同學在學習古文，古詩的時候常常接觸，都會相當奇怪 ?，F(xiàn)當代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人