部編版人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課7

1、語(yǔ)文園地四 語(yǔ)文園地四［教學(xué)目標(biāo)］ ［教學(xué)目標(biāo)］1.體會(huì)反語(yǔ)的好處，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.掌握多種識(shí)字方法。3.了解不同的詞語(yǔ)代表的是哪類(lèi)人，掌握冒號(hào)的用法。4.積累關(guān)于詠物的古詩(shī)。［教學(xué)重難點(diǎn)］ ［教學(xué)重難點(diǎn)］學(xué)會(huì)使用冒號(hào)，積累詠物的古詩(shī)。［教學(xué)課時(shí)］ ［教學(xué)課時(shí)］2 課時(shí)第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、學(xué)習(xí) 一、學(xué)習(xí)“交流平臺(tái) 交流平臺(tái)”1.出示課本語(yǔ)句，想想這種表達(dá)方式和我們平時(shí)所用的表達(dá)方式有什么不同。（師點(diǎn)撥：反語(yǔ)）如，“古

2、怪”的本意是“怪異”，此處反話(huà)正說(shuō)，稱(chēng)贊貓可愛(ài)。 2.學(xué)生自由讀“交流平臺(tái)”，進(jìn)一步體會(huì)什么是反語(yǔ)，使用反語(yǔ)有什么好處。反語(yǔ)：運(yùn)用跟本意相反的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭手法。主要分正話(huà)反說(shuō)或反話(huà)正說(shuō)兩種。3.通過(guò)感受反語(yǔ)的好處，嘗試使用反語(yǔ)表達(dá)感情。如：老師摸摸我的頭，說(shuō)道：“你這個(gè)‘粗心鬼’啊，下次注意要把題目看清楚?！倍?、識(shí)字加油站 二、識(shí)字加油站冒號(hào)：用于總說(shuō)性話(huà)語(yǔ)之后，引出分說(shuō)。圍繞著“溫柔可親”進(jìn)行具體說(shuō)明。4.

3、分組讀課本中的另外兩個(gè)例句，進(jìn)一步體會(huì)冒號(hào)的用法。仿 寫(xiě) 。 （見(jiàn)達(dá)標(biāo)檢測(cè)第 4 題）小練筆：仿照例句中冒號(hào)的用法，寫(xiě)一寫(xiě)剩下的兩個(gè)句子。（三）體會(huì)感嘆詞的用法讀一讀，比一比，說(shuō)說(shuō)去掉加點(diǎn)字后表達(dá)效果有什么不同。從表示語(yǔ)氣的“吧”“啊”“呢”中，我們可以感受到老舍先生對(duì)小貓責(zé)怪中包含著的喜愛(ài)之情；去掉了就只含有責(zé)怪的意味了。表示語(yǔ)氣的“啊”，我們可以感受到老舍先生對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。表示語(yǔ)氣的“啦”，可以感受到作者對(duì)白公鵝的喜愛(ài)與敬佩之情