化學(xué)教研組工作計劃(通用15篇)

1、 化學(xué)教研組工作計劃 化學(xué)教研組工作計劃(通用 通用 15 15 篇)為進(jìn)一步提高化學(xué)教研組的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)化學(xué)教研組的治理和教師隊伍建立，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在教務(wù)處、科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定本工作規(guī)劃。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平 1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)、鉆研新教材、新大綱和考試說明，重視高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、討

2、論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，提升教師的教學(xué)水平和力量。在教研組會上，有目的有規(guī)劃地組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和新教學(xué)理念，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以到達(dá)真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。 2、組織好新教師的培訓(xùn)活動，在參與教研組活動時，他們優(yōu)先進(jìn)展聽課、評課，以促進(jìn)新教師的快速成長。在聽評課中，首先由授課教師進(jìn)展簡要的教學(xué)設(shè)計說明，再溝通看法和提出建議，最終總結(jié)，取長補(bǔ)短。鼓舞新教師仔細(xì)鉆研歷年高考題，使新教師的

3、日常教學(xué)工作更有針對性。 3、為更好幫忙新教師成長，我們將根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由老教師幫忙指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，指導(dǎo)教師從新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等各種課型進(jìn)展指導(dǎo)，對新教師建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期應(yīng)并積極預(yù)備好 3 月份的課題申報工作。 2、積極撰寫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文，參與省、市的論文評比，至少 本學(xué)期每人完成一篇教育教學(xué)閱歷總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文，提倡具有科研素養(yǎng)的學(xué)者型教師。 四、加強(qiáng)學(xué)科競賽工作，力求取得優(yōu)更

4、好成績 實(shí)行切實(shí)可行的有力措施，加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。每星期輔導(dǎo)兩個晚上，每次兩節(jié)課。高一高二的輔導(dǎo)教師在學(xué)生自愿的根底上選好學(xué)科尖子，確定好輔導(dǎo)對像，保證學(xué)科尖子高一年級 20 名，高二年級至少 10 名，保證競賽輔導(dǎo)的時間和質(zhì)量，爭取優(yōu)異的競賽成績，以此推動學(xué)科的教學(xué)深化，提高教學(xué)成績，打造強(qiáng)勢學(xué)科。 五、連續(xù)完善化學(xué)試題庫 建立試題庫最直觀的作用就是可以削減我們出題的盲目和辛苦，若再進(jìn)展試題分析、統(tǒng)計，對我們加強(qiáng)學(xué)生的討論、了解