大學生心理健康教育期末考試復習提綱

1、題型 題型一、名詞解釋 一、名詞解釋（本題共 （本題共 5 小題，每小題 小題，每小題 2 分，共 分，共 10 分） 分）二、單項選擇題 二、單項選擇題（本題共 （本題共 20 小題，每小題 小題，每小題 1 分，共 分，共 20 分） 分）三、多項選擇題 三、多項選擇題（本題共 （本題共 20 小題，每小題 小題，每小題 1 分，共 分，共 20 分） 分）四、案例分析題 四、案例分析題（本題共 （本題共 10 小題，每小題 小題，

2、每小題 1 分，共 分，共 10 分） 分）五、論述題 五、論述題（本題共 （本題共 2 小題，每小題 小題，每小題 20 分，共 分，共 40 分） 分）復習要點 復習要點1. 個性傾向性2. 自我意識3. 性別角色 4. 4. 成就動機5. 內源性壓力6. 適應不良7. 自我認識8. 人際吸引9. 心境10. 應激11. 中國心理衛(wèi)生研究和高校的心理健康教育工作起步的時間12. 什么是大學新生的心理適應問題13. 職業(yè)準備期的主要任

3、務14. 自我概念的形成與發(fā)展的階段15. 馬斯洛層次需要理論16. 學習本質（頓悟說、操作性條件反射的學習觀、試誤說、經典性條件反射）17. 體源性自卑感18. 情緒反應的引發(fā)因素48. 職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些階段及任務49. 影響自尊的因素50. 面對挫折應該如何積極應對51. 大學生學習心理的特點52. 大學生心身疾病的自我調節(jié)方法53. 心境、激情、應激的概念54. 氣質與職業(yè)的關系55. 交不到知心朋友的常見原因56. 按照弗洛

4、伊德的理論，青少年如果在生殖期社會化不足有哪些表現57. 網絡與大學生的心理需求58. 心理健康的診斷標準或維度59. 心理危機干預具體方式有哪些60. 心理發(fā)展的概念61. 大學生活的適應過程包括哪些階段62. 正確的擇業(yè)心理有哪些63. 大學生自卑的主要表現64. 個體可以通過以下哪些方式來調整自己的態(tài)度與認知65. 創(chuàng)新心理素質的結構66. 影響大學生心身疾病的心理社會因素67. 判斷情緒好壞和正常與否的標準68. 希波克拉底將人