體育與健康人教六年級全一冊啦啦操手位教學教案

1、體育與健康課教案 體育與健康課教案班級：6 年級 4 班 人數：54 人 教學內容 教學內容 啦啦操手位教學及隊形創(chuàng)編展示教學目標1.認知目標：通過本節(jié)課教學，學生們認知了解啦啦操手位及背后的涵義。2.技能目標：通過本節(jié)課教學，90%的同學能夠掌握啦啦操手位的正確發(fā)力及位置。3.情感目標：積極參與練習，培養(yǎng)學生團結合作的集體感。重點 重點難點 難點重點：正確的手位動作與對應手位位置難點：全身協(xié)調配合，正確的發(fā)力器材 器材 四個

2、標志桶組織教法和學練法 組織教法和學練法課的 課的 部分 部分 課的內容 課的內容教師活動 學生活動時 間練習次數開始部分 開始部分準備部分 準備部分一、課堂常規(guī)：1、師生問好。2、教師宣布本節(jié)課學習內容。3、檢查服裝與人數，安排見習生。一、準備活動：1、繞操場慢跑兩圈1、組織教法：四列橫隊（如圖）* * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * *

3、*2、教法：（1）教師用口哨及口令集合整隊（2）教師儀態(tài)飽滿1、組織教法：兩路縱隊，沿田徑場慢跑兩圈（如圖）* * * * * * * * ** * * * * * * * *2、教法：（1）教師跟隨班級慢跑兩圈，1、學法：（1）安靜、快速、有序集合（2）精神飽滿，隊形整齊1、學法：（1）隊伍整齊，口號清晰（2）跑步過程中注意橫排標齊（3）保持適當的前后間距基本部分 基本部分2、原地喊口令練習——“我說你做” 、 “你說我做”3、小組創(chuàng)

4、編（將手位動作融入隊形變化中）2、教法：（1）教師首先講解并示范每個手位的動作要領、動作方位及發(fā)力方法（2）講解動作簡單易懂，口齒清晰，聲音洪亮（3）引出每個動作后的涵義，加深每個手位動作的印象1、組織教法：四列橫隊成體操隊形散開（如圖）* * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * *2、教法：（1）教師原地進行手位名稱的抽點，聲音清晰，短促有力（2

5、）教師隨機做出對應動作，動作明確，學生說出手位名稱（3）抽點每排同學說出手位名稱，其余同學做出對應動作1、組織教法：分為四個小組，每組一個小組長（如圖）* * * * * * * * ** * * * * * * * *A B* * * * * * * * ** * * * * * * * *C D2、教法：（1）教師講解動作隊形創(chuàng)編要求，學生進