幼兒園大班第二學期幼小銜接家長會課件

1、幼兒園大班第二學期幼小銜接家長會課件主要包含了課件，班況分 析，幼小銜接方面的事項，希望家長協(xié)助的事項，本學期活動安排，家 長會結(jié)束語等內(nèi)容，歡迎點擊下載。大班第二學期家長會一>> 班況分析：1.班級教師：2 .班級孩子情況：全班57名幼兒，其中男生29名，女生28名，其中新生3名。經(jīng) 過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面 都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現(xiàn)較 為突出。二、

2、幼小銜接方面的事項：在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園 進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注， 所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備 的最正確時期。二、幼小銜接方面的事項：為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成 良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的 精神。在這里，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做 好以下

3、幾方面的準備：二、幼小銜接方面的事項： （一）心理孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處 理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的 交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別 人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行 解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比方讓孩子主動與 不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一 些解決糾紛

4、的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不 起“，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴 家長，同時也愿意配合家長做事。二、幼小銜接方面的事項：三、希望家長協(xié)助的事項：三、希望家長協(xié)助的事項：三、希望家長協(xié)助的事項：三、希望家長協(xié)助的事項：3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班 長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今 天的任務(wù)是什么？明天有沒

5、有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要 想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我 們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了，比方交代孩子回去跟爸爸媽媽說明 今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦 代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該 自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對 孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什 么東西，到小學后，