第一學期綜合教研組工作總結

1、 第一學期綜合教研組工作總結 第一學期綜合教研組工作總結一、仔細進行教研組例會本學期，我組開展教研活動的主要形式是理論學習和聽課議課活動，做到有安排、有步驟、準時開展、有記錄。一共進行了 10 次活動。分別有三位老師上了校級公開課：朱玉琴《水族館》 、朱慧明《小足球》 、陳忠祥《鍵盤構圖》 。并一起研討了“一師一優(yōu)”課平臺的省級優(yōu)課《美化文檔》 。并圍繞核心素養(yǎng)進行

2、了理論學習和研討。二、常規(guī)教學方面：1．仔細完成教學工作在常規(guī)教學中，全組老師仔細制定教學安排，都有完備的教案，教學工作都特別投入仔細，在復習考查階段，仔細完成考查方案，根據課程要求，完成各學科的既定目標，教學質量好。2．老師參與培訓陳亞萍、朱慧明參與了市級武術“段位制”教練員和足球教練員培訓。周莉娜、朱玉琴老師參與了太倉市學科一組的教研活動。王瑜老師參與美太倉市美術學科一組的教研活動，并參與了市級國畫培訓班。朱玉琴老師和王瑜老師參與了

3、市級微課培訓。3.組織參與各類競賽1）老師參賽與獲獎教學、教研活動，使本組老師的水平進一步提升。我們組全體老師將攜手并進，奮勉向上，爭創(chuàng)更優(yōu)異的成果。第一學期綜合教研組工作總結 2一、 教化教學方面：我擔當六年級(1)班的副班主任工作。我們班的孩子可愛，活潑、熱忱、單純，這給教化工作帶來契機。只要身體允許，我都和學生一起活動，孩子們也主動參加熬煉，偷懶的很少，我想，身教重于言教。跟班車時，留意學生的各種行為習慣，剛好找到存在的問題，和班

4、主任老師剛好溝通，從而取得一樣的教化對策，幫助班主任共同做好學生的日常教化管理工作。和學生感情很融洽，能和他們順當溝通。孩子們也很喜愛我。在教學過程中，針對不同年級特點，側重點有所調整。像四年級，剛剛接手，覺得要讓學生熟識課堂常規(guī)：怎么集合到教室，怎么走進教室，如何寧靜做好，如何聽講不打斷別人發(fā)言等等，這些都是上好一堂試驗課的基礎。四年級兩位班主任很協(xié)作我的工作，經過師生共同努力，學生基本熟識了我的要求，課堂常規(guī)有很大進步。五年級重點培