垃圾分類(lèi)工作情況總結(jié)

1、 垃圾分類(lèi)工作情況總結(jié) 垃圾分類(lèi)工作情況總結(jié)一、建立機(jī)制，長(zhǎng)效管理1、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，全員參加：建立垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部、教育處、校務(wù)辦、工會(huì)、紅十字會(huì)等各部門(mén)形成合力，全體師生主動(dòng)參加。為了扎實(shí)、有效地推動(dòng)垃圾分類(lèi)和處理工作，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級(jí)、各類(lèi)人員的相識(shí)，我們成立了垃圾分類(lèi)和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀(guān)念，舉辦

2、相關(guān)的專(zhuān)題講座，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專(zhuān)欄；校內(nèi)干凈，教室整齊，衛(wèi)生無(wú)死角，垃圾分類(lèi)統(tǒng)一處理，不對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教育處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教化，各學(xué)科教化中有滲透環(huán)境的安排、教案及有關(guān)資料。總務(wù)處：為活動(dòng)供應(yīng)支持與保障。2、創(chuàng)建模式，簡(jiǎn)便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類(lèi)，餐廚垃圾、電子廢棄物專(zhuān)項(xiàng)回收的“小分類(lèi)、大分流”收集模式。3、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：將學(xué)校垃圾分類(lèi)工作納入常態(tài)化管理。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)比

3、垃圾分類(lèi)優(yōu)秀宣揚(yáng)員、示范員、示范班等途徑，樹(shù)立典型，激勵(lì)先進(jìn)。二、做好垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運(yùn)處理。垃圾分類(lèi)工作狀況總結(jié) 2為削減城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的實(shí)力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。本月，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)惜環(huán)境”主題月的實(shí)際狀況，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，活動(dòng)狀況小結(jié)如下。一、主動(dòng)宣揚(yáng)，讓居民更了解垃圾分類(lèi)

4、本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，很多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參加我們的活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此，我們打算了垃圾分類(lèi)的宣揚(yáng)資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。8：50，活動(dòng)起先了。首先是垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)折頁(yè)，看著宣揚(yáng)資料，我工作人員告知居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告知居民每類(lèi)垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等學(xué)問(wèn)。然后各類(lèi)垃