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1、學(xué)習(xí)資料凳子拿的 凳子拿的“老師,我的錢(qián)丟了,30 多塊呢?!睆埢呎f(shuō)邊掉眼淚,我一聽(tīng),氣就不打一處來(lái),班里竟發(fā)生這樣的事。我氣沖沖地走進(jìn)教室,就在走向講臺(tái)的一霎那,突然意識(shí)到:如果此時(shí)去批評(píng)全班,效果一定不會(huì)好,畢竟拿錢(qián)的是一個(gè)人。倒不如……于是,我掃視了一下全班同學(xué),高聲告訴大家:“同學(xué)們,不要慌,我知道誰(shuí)拿了張滑的錢(qián)了?!蓖瑢W(xué)們都驚訝地望著我。“是凳子,請(qǐng)大家對(duì)凳子說(shuō)一句話?!甭斆鞯暮⒆玉R上領(lǐng)會(huì)了我的意圖。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“凳子,你這
2、樣做不對(duì),快還給人家吧?!币晃徽f(shuō):“你是一時(shí)糊涂,改了還是好孩子?!薄⒆右粋€(gè)個(gè)激動(dòng)不已,只有劉虎紅著臉,低著頭,一句話也不說(shuō),此時(shí),我心里已經(jīng)明白了。第二天,劉虎早早地來(lái)到學(xué)校,把 30 元錢(qián)交給了我。我告訴他:你真勇敢,這件事是我們倆之間的秘密,誰(shuí)都不要告訴別人。他哭了。 學(xué)習(xí)資料凳子拿的 凳子拿的“老師,我的錢(qián)丟了,30 多塊呢?!睆埢呎f(shuō)邊掉眼淚,我一聽(tīng),氣就不打一處來(lái),班里竟發(fā)生這樣的事。我氣沖沖地走進(jìn)教室,就在走向講臺(tái)的一
3、霎那,突然意識(shí)到:如果此時(shí)去批評(píng)全班,效果一定不會(huì)好,畢竟拿錢(qián)的是一個(gè)人。倒不如……于是,我掃視了一下全班同學(xué),高聲告訴大家:“同學(xué)們,不要慌,我知道誰(shuí)拿了張滑的錢(qián)了。”同學(xué)們都驚訝地望著我?!笆堑首?,請(qǐng)大家對(duì)凳子說(shuō)一句話?!甭斆鞯暮⒆玉R上領(lǐng)會(huì)了我的意圖。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“凳子,你這樣做不對(duì),快還給人家吧?!币晃徽f(shuō):“你是一時(shí)糊涂,改了還是好孩子?!薄⒆右粋€(gè)個(gè)激動(dòng)不已,只有劉虎紅著臉,低著頭,一句話也不說(shuō),此時(shí),我心里已經(jīng)明白了。第二天
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