網絡資源庫設計及其在課程整合中的應用.pdf

1、本文結合目前我國教育領域網絡教學資源庫建設的實際問題，論述了網絡教學資源庫的設計開發(fā)基本過程、資源的管理，以及在教育教學過程中利用網絡教學資源與課程整合的模式，為當前教育教學中的實際應用具有一些的參考價值。 網絡教學資源庫建設是教育信息化建設的重要組成部分，是實現信息技術與課程整合的重要保證和前提，是開展網絡教學的基礎。本文所論述的“網絡教學資源”主要是指基于互聯(lián)網運行的信息化教學資源，主要包括各類網絡媒體素材、網絡課件、網絡課

2、程、題庫、試卷、教學案例、常見問題解答、以及網絡虛擬教學工具平臺等。 網絡教學資源庫的開發(fā)主要包括資源庫設計思想、設計規(guī)劃與開發(fā)。設計思想是根據現代教育教學理論與實際應用的設計思路而提出的。規(guī)劃設計主要包括教學系統(tǒng)的設計和軟件的系統(tǒng)設計。網絡教學資源的教學設計是以系統(tǒng)方法為基礎，以學與教的有關理論為依據，根據教學資源的教學要求，通過對學習者的分析，設計知識體系與結構。開發(fā)主要是指應用計算機技術與網絡技術，設計出適合于現代教育教學

3、需要的網絡資源庫，隨著網絡教學的完善和網絡教學信息資源的豐富，網絡教學信息資源的組織管理越來越顯得重要，將直接關系到網絡教學資源效能的發(fā)揮。 網絡教學資源的應用主要體現在網絡教育和學校教學過程中。在網絡教育過程中，主要體現在學校教育教學中，課程整合應用是以網絡資源庫的資源為依托，根據教育教學實際情況和學習者的需要而制定出的教學方法和策略，制作出教學課件并在教學中應用，以實現教學目標，優(yōu)化教學環(huán)境，提高教學的績效。從而實現網絡資源