儀式中的教育意蘊——湖北黃岡浠水縣鄉(xiāng)村升學宴的教育人類學解讀.pdf

1、隨著高等教育的發(fā)展,越來越多鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子有機會考上大學。升學宴作為家庭及親朋好友為即將進入大學讀書的學子而舉行的宴請賓朋的具有儀式性的活動,其往往折射出教育的意蘊。這一特殊的儀式不僅反映了因高等教育機會而關聯(lián)在一起的民眾交往活動,而且也一定反映著鄉(xiāng)村人們對于高等教育功能、意義、價值等的認識和理解。所以,基于鄉(xiāng)村升學宴的教育學視角研究,具有重要的理論意義和現(xiàn)實價值。
　　 本研究選擇湖北黃岡浠水縣鄉(xiāng)村進行升學宴的研究,通過持續(xù)性

2、的田野觀察、訪談等研究方法,對該地2011年諸種不同類型的升學宴進行深描。以教育人類學方法分析升學宴儀式當中所蘊含的教育意蘊,繼而對升學宴儀式所折射出來的人們的高等教育觀念等基本問題進行深入反思。
　　 文章從以下幾個維度分析研究升學宴儀式。第一章是緒論部分,主要提出了研究的問題、研究方法,根據(jù)對已有文獻分析和研究的實際情況,提出了研究的理論框架。第二章介紹了升學宴的重要類型,根據(jù)考取學校的好壞程度及功能,分四種類型進行詳述。第