德州職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展研究.pdf

1、隨著我國經濟的高速發(fā)展，對職業(yè)教育的需求越來越大，胡錦濤同志更是在“十七大”報告中提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，要建設全民學習、終身學習的學習型社會，職業(yè)教育面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。德州市職業(yè)教育在20世紀90年代后取得了長足發(fā)展，但近年來由于種種原因，各職業(yè)院校遇到發(fā)展瓶頸，存在后勁不足的現象。德州市職業(yè)教育如何抓住機遇，克服困難，應對挑戰(zhàn)，使之可持續(xù)發(fā)展，是一個值得分析研究的問題。為此，本文根據搜集掌握的相關資料，借鑒國內外經驗，對這一問題

2、做了較為系統(tǒng)的分析與論證。針對德州市職業(yè)教育發(fā)展現狀與問題，提出了若干對策與建議。一是構建政府主導、依托企業(yè)、職業(yè)院校為主體的職業(yè)教育聯席會議制；二是發(fā)揮政府主導作用，推進職業(yè)教育健康發(fā)展。政府運用政策、經濟、計劃、評估、監(jiān)督、信息服務及必要的行政手段對職業(yè)教育實施組織和領導，進行統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理工作；三是發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，推進職業(yè)教育快速發(fā)展。企業(yè)利用資源優(yōu)勢提供有效的實踐、培訓基地和就業(yè)需求信息、就業(yè)渠道，提高職業(yè)教育質量；四是深化教