高等教育質(zhì)量評估指標體系研究.pdf

1、1j、，獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：直笠熬直廈量疊魚撞捶簽丕丑窺一本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。、學位論文作者：金菊‘’簽字日期Pt：yff年歲月／砂日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)

2、送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：金翁簽字日期：切l(wèi)f年月／≯日導師簽名：簽字日期：w／／年歲月／陽11背景與問題1111高等教育質(zhì)量的問責引發(fā)對評估質(zhì)量的質(zhì)疑l112現(xiàn)有質(zhì)量評估指標體系存在問

3、題”l113國家對高等教育質(zhì)量的期待與指標缺位2114與其他同學論文主題的關(guān)系212已有研究綜述3121基本概念界定3122文獻量的分析一：7123高等教育質(zhì)量評估研究9124高等教育質(zhì)量觀與質(zhì)量指標的關(guān)系12125國外高等教育質(zhì)量評估指標構(gòu)成概況與啟示13126個案分析16127不足與思考1813研究目的、價值與創(chuàng)新1814研究思路圖、內(nèi)容與方法192現(xiàn)行高等教育質(zhì)量評估指標構(gòu)成現(xiàn)狀2121現(xiàn)有評估指標收集整理21211指標收集212

4、12指標分類22213指標整理過程2222高等教育質(zhì)量評估常用指標構(gòu)成”233現(xiàn)行高等教育質(zhì)量評估指標量化分析2531一級維度結(jié)果分析“25311高等教育質(zhì)量各維度選擇25312高等教育質(zhì)量各維度的差異分析2632二級指標結(jié)果分析27321人才培養(yǎng)質(zhì)量二級指標百分比分布及差異分析27322知識創(chuàng)新質(zhì)量二級指標百分比分布及差異分析28323社會服務質(zhì)量二級指標百分比分布及差異分析2933三、四級指標結(jié)果分析”30331人才培養(yǎng)質(zhì)量三、四級