香港中學生進入體育社會化的研究.pdf

1、本研究嘗試從社會化的角度弄清香港中學生是在什么情況下開始接觸體育活動的，即是怎樣成為體育運動角色的。本文的研究對象為從中一至中七的香港中學生。根據研究任務的需要，采用多階段分層抽樣。通過研究，本文得出的主要結論是：香港中學生進入體育的社會化存在著性別差異，男生喜歡并參加體育運動的程度明顯高于女生。香港中學生進入體育社會化的時間比較早，幾乎都是從小開始喜歡并參加體育運動的。在香港中學生體育社會化的過程中，所喜歡并參加的體育運動項目比較豐

2、富，大部分學生喜歡二個以上的運動項目，男女生在項目選擇上存在著顯著性的性別差異。香港中學生進入體育社會化的重要影響人依次為：同輩群體、父母和體育明星。香港中學生體育社會化具有很強的價值傾向性。香港中學生進入體育社會化程度與體育經歷存在著相關性。香港中學生進入體育社會化的認知途徑主要是電視媒體和與周圍人群的交流。香港中學生進入體育社會化受到學校與教師的影響較小，香港學校體育工作在一定程度上制約了學生進入體育的社會化。香港成年人進入體育的社