高中生物教材中環(huán)境教育內(nèi)容的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)校代碼：!旦2鯉分類(lèi)號(hào)：G4__22研究生學(xué)號(hào)：!Q2QQ2QQ212望密級(jí)：玉⑧爾牡嶧葒大莩碩士學(xué)位論文高中生物教材中環(huán)境教育內(nèi)容的研究Inhighschoolbiologyteachingmaterialenvironmenteducationcontentresearch作者：劉玉偉指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類(lèi)型：陳旭遠(yuǎn)教授課程與教學(xué)論生物課程與教學(xué)論學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2007年5月AbstractEco

2、nomyisdevelopingceaselesslyinscienceprogressingceaselesslybuttodaydevelopinginsocietyfleetness，unfoldsinasatpresentnotsatisfyingbutisfineobjectEnvironmentalpollutionorganism’Shabitsdegeneration，environmentresourcedryupwa

3、itingforgraduallygraveenvironmentproblemfacingthesehumansocietytohavebroughtforwardchallengetopeopleNeedtoensurethatouroneselfsurvivalenvironment，makesthepersoncallbesustainedwithfinestatecyclingdowntobenotproblemofthemi

4、noritybutthethiI培developingtohavebecomethehumanbeingakeadyIfprotectionisgoodenvironmentneedtobeginfromeducation，makepeoplehavethoughtandhabittreasuringallenvironmentandprotectingtheenvironmenthaveEnvironmentalProtectionL

5、awidentifyingbehaviorabilitydestroyinganenvironments，observingconscientiouslyonlywhensuchabilitycomplieswiththeproblemresolvingthegraduallygraveenvironmentfundamentally，thebehaviordeterminedanddestroyinganenvironmentcomb

6、atsThattheenvironmenteducatescontentinlivingthingsdisciplineisveryimportantThemainbodyofabookteachingmaterialsetsofffromlivingthingsofhighschool，sumupoutnewteachingmaterialcontenteducatinginenvironment，arrangewaybyanalys

7、isandcontrasttonewoldteachingmaterial，probingintomethodwaitsfortheaspectmeritmakesthatlimpidunfoldingclearanddefinitecomeoutContentanalysingsuchthattheteacherCanpassthecontrastwithoriginalteachingmaterialrightawayonthisb

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