主位-客位雙視角的音樂教育——上海美式國際學(xué)校中學(xué)音樂課程的觀照與思考.pdf

1、上海作為中國率先建設(shè)發(fā)展的國際化大都市,目前有27所國際學(xué)校,其中美式國際學(xué)校有上海美國學(xué)校(Shanghai American School簡(jiǎn)稱SAP)、李文斯頓美國國際學(xué)校(Livingston American School簡(jiǎn)稱LAS)、上海協(xié)和國際學(xué)校(Concordia International School Shanghai簡(jiǎn)稱CISS)、上海長(zhǎng)寧國際學(xué)校(Shanghai Community International

2、School簡(jiǎn)稱SCIS)等四所。
　　 本文以一名中學(xué)音樂教師的身份和作為一名音樂教育研究生,從主位的視角對(duì)在滬四所美式國際學(xué)校、課程項(xiàng)目及音樂課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)查、了解；又從客位的視角,借用比較教育學(xué)方法對(duì)美式國際學(xué)校和國內(nèi)普通學(xué)校的學(xué)校教育目標(biāo)、音樂課程理念、教學(xué)內(nèi)容及要求進(jìn)行交叉研究,探析異同點(diǎn),并企望從課堂教學(xué)模式、學(xué)科設(shè)置、音樂環(huán)境的營(yíng)造、家校活動(dòng)、測(cè)量評(píng)價(jià)及音樂網(wǎng)絡(luò)特色活動(dòng)等六個(gè)方面中得到啟示,為我國中學(xué)音樂課程等相關(guān)