大學年輕教師選聘優(yōu)化論.pdf

1、大學年輕教師選聘是教師管理活動中的一項重要的研究，同時也是個實際意義非常強的問題?，F(xiàn)行大學年輕教師的選聘，在大學和社會的發(fā)展當中，起到了重要的作用，但同時也存在一些問題與弊端。這些問題與弊端，在很大程度上涉及到了大學年輕教師選聘的崗位、候選人來源、選聘方式、物質(zhì)保障、文化氛圍、選聘制度六個方面的問題。本研究從我國大學存在的實際問題著手，對大學年輕教師選聘制度進行理性上的重新審視與思考，綜合各學科理論知識，并借鑒國外大學先進經(jīng)驗，提出了優(yōu)

2、化的建議。本研究遵循“現(xiàn)狀——問題——背后的緣由——對策與建議”的研究思路。
　　 本研究提出了這樣的理論觀點。大學年輕教師的選聘歸根溯源，其包含三個層次的關(guān)系：人與自己，即應(yīng)聘者自身的狀況；人與人，應(yīng)聘者與整個團隊人員的相處；人與環(huán)境，即人與學校氛圍、周邊環(huán)境的相適。此外，本文考察了“選聘”的種種界說，并對其進行歸納與總結(jié)，提出了大學年輕教師選聘的內(nèi)涵和其中所包含的維度，其維度分別為選聘原則、選聘崗位、選聘來源、選聘方式等方面

3、，通過對大學年輕教師選聘的若干維度的詳細分析最終落實到教學與科研等具體的活動上來。
　　 本文借助問卷調(diào)查與開放式訪談等研究方法，詳細考察了現(xiàn)行我國大學年輕教師選聘工作背后所體現(xiàn)的問題，分析了其弊端，并闡述了當前我國的大學年輕教師選聘制度所帶來的負面影響，包括欠缺公平、公正性，選聘年輕教師質(zhì)量不高及其影響，等等。同時，論文還進一步詳細地分析了導致大學年輕教師選聘問題生成的緣由，其中包括市場經(jīng)濟和社會的功利性，欠缺大學應(yīng)有的思想與

4、文化，制度保障缺乏等。
　　 在找到問題并分析原因的基礎(chǔ)上，本文從多學科的角度尋求理論上的支撐，并從國際化的視野下尋求突破，分別對美國、英國、日本三個國家的大學年輕教師選聘工作進行研究，總結(jié)經(jīng)驗加以借鑒；綜合所研究之內(nèi)容，針對高校學術(shù)團體這一特點，本文創(chuàng)新地提出了五大選聘戰(zhàn)略：從單向選擇到雙向選擇，從一元選聘到多元選聘，從來源單一到來源多樣，從定時選聘到提前選聘，從一維設(shè)崗到多維設(shè)崗。
　　 在我國大學年輕教師選聘工作方