少兒報(bào)紙受眾障礙研究——以《齊魯少年》報(bào)為個(gè)案.pdf

1、少兒報(bào)紙作為少年兒童主要接觸的媒體之一,對(duì)培養(yǎng)其健康向上的道德情操、社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感等方面發(fā)揮著重要作用.少兒報(bào)紙與兒童自身的成長(zhǎng)也密切相關(guān),印刷媒介的特有屬性有利于兒童認(rèn)知能力和社會(huì)性的發(fā)展.但是目前少兒報(bào)紙發(fā)展仍然存在很多問題,據(jù)中華人民共和國(guó)新聞出版總署數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知,目前我國(guó)少兒報(bào)紙共有36家,大部分是周報(bào),以4開4版的的形式居多,報(bào)紙的信息量較少,新聞時(shí)效性低.新世紀(jì)初少兒報(bào)刊行業(yè)的整頓,切斷了少兒報(bào)紙的行政依附,面對(duì)市場(chǎng)

2、經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,少兒報(bào)紙?jiān)谕貙挵l(fā)行渠道、打造品牌、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面做出很大的努力,但對(duì)報(bào)紙質(zhì)量重視程度不夠.少兒報(bào)紙仍存在辦報(bào)理念落后、內(nèi)容陳舊、版式老套等一系列問題,和少年兒童的實(shí)際需求相差甚大,在傳播流程中造成傳受雙方不協(xié)調(diào)的矛盾.因此,如何提高少兒報(bào)紙的質(zhì)量,使之更符合少年兒童的閱讀規(guī)律和心理特點(diǎn)是本文要研究的主要內(nèi)容.
　　研究顯示,兒童在面對(duì)信息時(shí)并非被動(dòng)地接受,而是積極主動(dòng)地選擇和加工.目前在以少兒報(bào)紙為傳者,以少年

3、兒童為受眾的傳播流程中,的確存在一些導(dǎo)致少年兒童無法正常、順暢、有效地獲取信息的障礙,從內(nèi)外兩個(gè)方面來看主要包括,內(nèi)部障礙:動(dòng)機(jī)障礙、理解障礙、滿足障礙;外部障礙:渠道障礙和參與障礙.本文結(jié)合相關(guān)理論知識(shí),選取《齊魯少年》報(bào)作為個(gè)案進(jìn)行研究,通過走訪、座談和調(diào)查問卷的形式對(duì)傳播流程中存在的障礙逐一進(jìn)行驗(yàn)證.通過比較還可以看出內(nèi)部障礙阻力要大于外部障礙,因此如何提高少兒報(bào)紙質(zhì)量才是少兒報(bào)紙的重心所在.
　　少年兒童與成人在信息獲取方

4、面存在很大不同,兒童認(rèn)知能力較弱,活動(dòng)范圍較小,尤其是學(xué)校對(duì)學(xué)齡期的少年兒童占據(jù)著支配式影響.因此本文從少兒報(bào)紙自身、少年兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)、少年兒童所處的社會(huì)、家庭和學(xué)校環(huán)境等方面著手考慮,對(duì)造成少兒報(bào)紙受眾障礙的原因進(jìn)行理論和實(shí)踐分析,并通過對(duì)《齊魯少年》報(bào)的讀者調(diào)查對(duì)這些原因逐一加以佐證.
　　如何協(xié)調(diào)好少兒報(bào)紙和少兒報(bào)紙受眾之間的矛盾需要二者共同的努力,少兒報(bào)紙應(yīng)準(zhǔn)確掌握少年兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),并依據(jù)不同環(huán)境、不同時(shí)期與時(shí)