“985高?！睂W科建設(shè)問題與對策研究.pdf

1、本文對“985高?！睂W科建設(shè)問題與對策進行了研究。學科建設(shè)是高等學校的基礎(chǔ)性工作,“985高?！痹谖覈叩冉逃姓加兄匾匚?研究“985高校”在學科建設(shè)中存在的問題并進行深入分析,不僅對“985高?！钡慕ㄔO(shè)與發(fā)展具有重要意義,對促進我國從高等教育大國向高等教育強國的轉(zhuǎn)變也有重大意義。通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查及文獻研究,我們發(fā)現(xiàn),與國內(nèi)其他高校相比,“985高校”學科建設(shè)的特點鮮明:學科建設(shè)工作受到重視、學科建設(shè)基礎(chǔ)較好、學科建設(shè)條件較優(yōu)越、學科建

2、設(shè)管理制度完備、學科建設(shè)經(jīng)驗豐富。但與世界一流大學相比,“985高校”存在學科方向不夠穩(wěn)定、學術(shù)大師少、學術(shù)成果原創(chuàng)性不強、學科增長點營造能力弱、學科建設(shè)對人才培養(yǎng)的促進作用不強、學科對社會服務(wù)能力薄弱等問題。其主要因為包括:我國的高等教育管理體制對學校的干預較多,高等學校辦學自主權(quán)缺失；國家和地方政府對“985高校”的支持力度不夠；在高等學校的內(nèi)部管理上,行政權(quán)力干預學術(shù)權(quán)力的現(xiàn)象比較普遍；學科的學科建設(shè)觀念比較片面。為此,“985高