廣西城市體育中考現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、體育中考作為我國教育體制下的一個現(xiàn)象存在了三十年之久,對于體育中考的作用和意義、利與弊一直是學校、家長、學生和社會共同關注的問題之一。從目前廣西體育中考的發(fā)展以及對學校體育的影響、對學生身心健康的發(fā)展看,有積極的作用,也存在著不少問題,與實施體育中考的目的還有一定距離。本文以廣西城市體育中考為研究對象,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對廣西城市體育中考現(xiàn)狀以及存在的問題進行深入的分析研究。研究結果表

2、明:(1)廣西城市體育中考經(jīng)歷了三個重要階段,起步階段(2001—2002)、中斷階段(2003—2005)、恢復階段(2006—至今);體育中考覆蓋面大,有90％的廣西城市初中學生參加體育中考;(2)三市市區(qū)體育中考評分標準無顯著性差異,能反映學生體質(zhì)狀況,設置較科學,但仍需進一步完善,如單項評分標準的設定;(3)體育中考項目設置沒有統(tǒng)一的標準,基本上遵循了初中生體質(zhì)發(fā)育特點來設置,其中南寧市區(qū)項目設置多樣,能夠以學生為本,兼顧學生興

3、趣和學生體質(zhì)的提高;(4)各市監(jiān)督組織機制較為完善,社會認同度較高,但仍存在人為操作因素大的問題;(5)影響廣西城市體育中考的因素有:決策部門的重視程度;體育中考的評分標準、項目設置、監(jiān)督組織機制;學校體育開展狀況;現(xiàn)行考試制度。(6)促進廣西城市體育中考發(fā)展的幾點建議:加強學校決策部門對體育中考的重視程度;統(tǒng)籌項目之間評分標準,科學設定單項評分標準;科學設定體育中考項目,統(tǒng)籌提高學生體質(zhì)和滿足學生體育鍛煉興趣之間的關系;規(guī)范體育中考的