內蒙古高校女生籃球選項課教學現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、針對內蒙古普通高校女學生對公共體育課中籃球選項課參與度不高的現(xiàn)狀，本文綜合運用文獻資料、問卷調查、訪談和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對內蒙古高校女生籃球選項課教學的基本狀況、教學過程、教學效果及存在的主要問題進行了深入細致的調查與分析。分析認為，現(xiàn)行的高校體育教學繼承了長期形成的傳統(tǒng)性教學手段和內容，在教學過程中，技術課課時少，內容多，基本技術練習占用了大部分的時間，對運動原理、方法等缺乏必要的解析，從而使學生對籃球技術的理解和領會難以達到應有

2、的深度，就出現(xiàn)了教師“教”和學生“學”脫節(jié)的情況。這對于籃球基礎知識本來就很欠缺的女學生，更是雪上加霜，學習積極性大幅下降。很多女學生在不甚明了何謂籃球運動，何為籃球規(guī)則的情況下，被動地接受教師講授的內容，這不僅不利于女學生對籃球運動的認識和理解，而且嚴重影響了女學生接受籃球選項課的積極性，不利于“教”“學”一體。筆者通過大量問卷調查與分析研究，結合內蒙古高校體育發(fā)展的實際情況，提出了內蒙古普通高校女生籃球選項課進一步改革與完善的對策。