小學體操模塊教學設計與實施策略的研究.pdf

1、實施新課程改革以后，取消了原有的省編和人教版的小學體育教材，這樣就給一線的體育教師提出了新的挑戰(zhàn)。為了更好地服務于小學體育教學，本人提出了“小學體操模塊教學”這一課題，試圖借鑒“模塊”思想，整體設計與實施小學體操教材。 本文首先對模塊及其相關概念進行了重新界定，提出了小學體操模塊教學與主題單元的關系，及其理論基礎和原則；提出具有個性特征的整體設計框架體系和設計策略；根據模塊課程理念，設計出教學評價體系，通過近一年的對實驗教材的試

2、用，找出一線教師的感悟與困惑，并對實驗教材進行不斷的修改，使其盡量符合科學性和實用性。 本文通過文獻資料法等研究方法，對當前小學體操教學的現(xiàn)狀進行了具體分析，找出其中存在的問題，然后通過一段時間的教材實驗，得出一些相關信息，并形成自己的理論體系。 綜上所述，本文采用定性和定量相結合的分析原則，提出了構建整體教學設計和實施的設想，那就是改革傳統(tǒng)的按項目劃分教學內容和安排教學時數的框架體系，進而通過整合、重組和拓展性開發(fā)，構