對(duì)普通高校排球選項(xiàng)課實(shí)施研究性教學(xué)的研究.pdf

1、隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，《全國(guó)高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒布實(shí)施，以及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的深入進(jìn)行，對(duì)高校體育教學(xué)提出了更新更高的要求。促使我們遵循“以人為本、健康第一”的教育理念積極進(jìn)行教學(xué)改革，要求我們?cè)隗w育教學(xué)活動(dòng)中要尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展。 本研究結(jié)合普通高校教學(xué)實(shí)踐，查閱大量文獻(xiàn)資料，并對(duì)有關(guān)專家、學(xué)者進(jìn)行調(diào)查、訪談，了解和掌握當(dāng)今普

2、通高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法不利于實(shí)現(xiàn)《全國(guó)高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》五個(gè)領(lǐng)域的基本目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，一定程度上影響了“以人為本，健康第一”的體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施。因此，本文結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)和高校體育教學(xué)特點(diǎn)，提出了普通高校體育教學(xué)應(yīng)積極提倡研究性教學(xué)理念、實(shí)施優(yōu)化的研究性教學(xué)模式，并在教學(xué)過(guò)程中積極應(yīng)用研究性教學(xué)方法，來(lái)達(dá)到提高學(xué)生的體育創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的教學(xué)目的。以期更好的促進(jìn)學(xué)生的身心健康，實(shí)

3、現(xiàn)終身體育。 為證實(shí)高校普體課實(shí)施研究性教學(xué)的教學(xué)效果，本文首先從理論上分析了研究性教學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)以及支撐它的理論基礎(chǔ)。并從排球選項(xiàng)課的角度分析了實(shí)施研究性教學(xué)的可行性方案。本文在研究過(guò)程中運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，并以華北電力大學(xué)排球選項(xiàng)課為媒介進(jìn)行了對(duì)比教學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，本文提出的研究性教學(xué)模式是科學(xué)合理的，經(jīng)研究得出以下結(jié)論： 1、普通高校排球?qū)ｍ?xiàng)體育課教學(xué)中實(shí)施