青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象及對(duì)策.pdf

1、學(xué)校代碼：10165學(xué)號(hào)：200810066籠犬肇牟巳天宇碩士學(xué)位論文青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象及對(duì)策ThePhenomenonandCountermeasureoftheYouthNetworkDemoralization作者姓名：李丹丹學(xué)科、專業(yè)：思想政治教育研究方向：思想政治教育理論與實(shí)踐導(dǎo)師姓名：殷志林二。一一年四月學(xué)位論文一切社會(huì)的進(jìn)步都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他總是右手扔給人類一束金羊毛，左手又悄悄拿走一些人類原有的東西。在網(wǎng)絡(luò)日益普

2、及的今天，我們感受到網(wǎng)絡(luò)帶來的前所未有的優(yōu)越性和便捷性，同時(shí)我們也深刻感受到網(wǎng)絡(luò)所帶來的問題。當(dāng)前社會(huì)在急劇的轉(zhuǎn)型中，社會(huì)道德建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不和諧，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范尚未健全，社會(huì)正處于一種失調(diào)的狀態(tài)。由于青少年的價(jià)值觀還未形成、自控能力差、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，加之，脫離了“熟人社會(huì)”的監(jiān)督，青少年在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中很容易產(chǎn)生失范行為。本文從網(wǎng)絡(luò)社會(huì)背景出發(fā)，以規(guī)范青少年的網(wǎng)絡(luò)行為為起點(diǎn)，對(duì)部分青少年網(wǎng)絡(luò)失范行為產(chǎn)生現(xiàn)狀、原因進(jìn)行闡述，提出建設(shè)性對(duì)策。

3、本論文共有三個(gè)部分組成：第一部分：網(wǎng)絡(luò)道德失范癥狀。這部分主要介紹網(wǎng)絡(luò)道德失范相關(guān)的概念，為下文的研究提供理論基礎(chǔ)。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范建設(shè)的現(xiàn)狀和青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范癥狀的闡述，我們知道網(wǎng)絡(luò)道德失范已經(jīng)是社會(huì)發(fā)展過程中必須要解決的問題。第二部分：對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范“癥狀”的診斷。這部分針對(duì)青少年失范行為現(xiàn)象進(jìn)行原因分析。青少年網(wǎng)絡(luò)失范行為的產(chǎn)生不僅是青少年自身的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)原因的影響，更是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速變化與社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的規(guī)

4、范失調(diào)導(dǎo)致。第三部分：治療網(wǎng)絡(luò)道德失范的“藥方“。這是本文的重要部分，該部分主要根據(jù)青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范的諸多現(xiàn)狀及原因的探析，提出通過教育、管理、法律等幾個(gè)方面規(guī)范青少年的網(wǎng)絡(luò)行為的嘗試性對(duì)策。本文主要運(yùn)用馬克思主義唯物主義辯證法和歷史唯物主義的相關(guān)理論，分析網(wǎng)絡(luò)道德失范產(chǎn)生的原因，倫理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)控制等等相關(guān)理論也運(yùn)用其中。結(jié)合當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和青少年的實(shí)際情況，采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，深入分析青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因。針對(duì)青少年網(wǎng)